山丹培黎學(xué)校
正在甘肅省考察的習(xí)近平總書記20日下午抵達(dá)張掖市山丹縣,,前往山丹培黎學(xué)校和山丹馬場考察調(diào)研,,了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)和祁連山生態(tài)環(huán)境修復(fù)保護(hù)等情況,。
習(xí)近平總書記心系教育,,在國內(nèi)考察時(shí)多次前往大中小學(xué)??疾煺{(diào)研,。這一次,,總書記為什么選擇來到山丹培黎學(xué)校,?原因之一是由于這所學(xué)校以職業(yè)教育為特色。
習(xí)近平總書記一直重視職業(yè)教育,,關(guān)心技能型人才的培養(yǎng),。
2014年,習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,,強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能,、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),必須高度重視,、加快發(fā)展,。
2015年習(xí)近平總書記在貴州調(diào)研時(shí)指出,職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分,,是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程,,要上下共同努力進(jìn)一步辦好。
參賽選手在貴陽市第二屆技能之星競技大賽決賽汽車維修項(xiàng)目比賽中
習(xí)近平總書記的關(guān)懷,,推動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)政策不斷落地,,助力職業(yè)教育更好發(fā)展。
2014年,,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,,全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。
今年,,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,,指出要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置,。
職業(yè)教育發(fā)展不斷加速,,將為社會(huì)培養(yǎng)出更多技能型人才,更好推動(dòng)國家發(fā)展,、行業(yè)進(jìn)步,。
習(xí)近平總書記同山丹培黎學(xué)校之間,還有一段令人稱道的佳話,。
山丹培黎學(xué)校1942年由新西蘭友人路易·艾黎創(chuàng)辦,,長期以來,,得到各級黨委和社會(huì)各界的高度重視和熱情關(guān)心。上個(gè)世紀(jì)80年代,,培黎學(xué)?;謴?fù)重建,習(xí)仲勛同志欣然應(yīng)邀擔(dān)任名譽(yù)校長,。
長期以來,,習(xí)近平與山丹培黎學(xué)校情意相連,不斷為這所學(xué)校送去祝福和關(guān)懷,。
2000年元旦,,習(xí)近平給學(xué)校寄來賀卡,向全校師生致以新年的祝愿,。
2002年8月,,習(xí)近平向?qū)W校建校60周年活動(dòng)致賀信,衷心祝愿學(xué)校在新世紀(jì)中不斷取得新成就,、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。
2017年,習(xí)近平總書記給中國工合國際委員會(huì),、北京培黎職業(yè)學(xué)院的回信中說,,艾黎與中國人民風(fēng)雨同舟,在華工作生活60年,,為中國人民和新西蘭人民架起了友誼之橋,。
此次,習(xí)近平總書記來到山丹培黎學(xué)??疾?,是這段情誼的延續(xù),更體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的關(guān)懷,。他指出,,中國經(jīng)濟(jì)需要實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐,這就需要大量實(shí)用型技術(shù)人才,,需要大批大國工匠,。職業(yè)教育前途廣闊、大有可為,。希望你們再接再厲,為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。
習(xí)近平總書記對山丹培黎學(xué)校學(xué)生們的殷殷囑托,,必將為莘莘學(xué)子指明努力的方向,增強(qiáng)他們奮斗的決心,。
出品人:趙承
策劃:霍小光,、張曉松
監(jiān)制:車玉明
文字:王鵬、朱基釵、黃玥
攝影:鞠鵬,、謝環(huán)馳,、陶亮
編輯:劉羽佳
新華社國內(nèi)部出品
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