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24日，中國教育學會常務(wù)副會長談松華提出，要改變高考一次統(tǒng)考的現(xiàn)狀,，把高考變?yōu)槎啻慰荚嚒４饲�,，中國科技大學校長朱清時也提出高考“變一次考試為七次考試”的主張，把高中三年每學期的期末考試變成全省統(tǒng)考,。對此,，教育部相關(guān)負責人稱，將認真研究討論“變一次考試為多次考試”的建議,，醞釀高考改革新方案,。
正方觀點
【河北青年報】“一次變多次”將使高考更加公正[作者：李克杰]
現(xiàn)行的中國高考制度確實有這樣那樣的不足，也確實需要必要的改革,，但有一點是不容否認的,，那就是對高考制度所進行的任何一項改革，無論其具體目標和涉及內(nèi)容如何,，但總體趨勢必須是朝向透明公開,、公平公正的，而不能是相反,。
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【廣州日報】增加高考次數(shù)改變格式化教育[作者：許新芳]
高考不能輕言廢除,，但目前迫切需要改革“一槌定終生”的考試方法。由于我們強調(diào)學生教育機會的平等,，所以只能用一個標準去衡量所有的學生,。中國人民大學校長紀寶成曾說，“現(xiàn)在衡量和選拔人才的唯一標準就是分數(shù),，高考錄取,，都是按成績一分一分地順著從高往低排，差一分都不行,！但是,，一次考試、一分之差真的就差很多嗎,？”
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【江南都市報】高考獨木橋應(yīng)該變羅馬道[評論員：洪巧俊]
高考這座“獨木橋”,，近30年來一成不變。每年都是千軍萬馬急于通過它,，無論是從培養(yǎng)人才的質(zhì)量上，還是從培養(yǎng)人才的途徑上來分析,，我國現(xiàn)行高考制度的弊端都非常明顯,。
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反方觀點
【中國經(jīng)濟時報】顛覆“一考定終身”的多維思考[張敬偉]
在討論高考制度改革多年的情勢下,，京滬的一些名校已經(jīng)開始了自主招生的嘗試性改革。不過,，這些局部的高考改革并未惠及一般公眾,，反而引發(fā)地域歧視的二次爭論。如果教育部在醞釀之后果然顛覆“一考定終身”,，將會給全國的考生更多的選擇學習的機會,，并延及就業(yè)甚或一生命運。公眾沒有理由不對這種充滿人性化的開放式改革充滿期待,。
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【晶報】改革高考弊端應(yīng)有的基本理性[作者:曹林]
感覺如今社會涌動著一股欲除高考而后快的沖動,，一個個改革方案像廉價的蘿卜白菜一樣涌向公共空間。昨天剛有專家提出“老師推薦學生上大學”的改革建議,，今天又有專家提出“改革一次考試為7次考試”方案：即把學生高中三年每學期的期末考試變成全省統(tǒng)考,，對考生各個學科進行全面的考核，這6次的考試和高考在升學中的比例各占一半,，這樣做是為更如實地反映學生的成績,。
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【海南日報】我們到底需要怎樣的“多次高考”[作者:何勇海]
最人性化的改革，我認為應(yīng)當是給學生“多次”上大學及上什么大學的機會,，而不是讓學生多過六次“考試關(guān)”,，“先過五關(guān)斬六將”后再給人家算“總賬”。 [詳情]
【新華網(wǎng)】“一考變多考”并非改革良策 [何勇海]
2007年是中國恢復高考30周年,，因此,，最近關(guān)于高考改革的呼聲更加高漲。不錯,，現(xiàn)有的“一考定終身”制度,，必須改變。但“三年高考七次”,，就是我們想要的,、真正惠及廣大高中學子的制度？當然不是,。在現(xiàn)有的人才評價,、教學效果評價、升學制度等不發(fā)生根本改變的情況下,，“三年高考七次”這樣的“多次高考”,，極有可能使目前的“高考困境”雪上加霜。
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【現(xiàn)代快報】高考一年考七次,，能行得通嗎[梁江濤]
高考制度的確非改不可,，但不能照搬外國模式，而且關(guān)鍵不在一年搞幾次考試，在于如何與素質(zhì)教育對接上,，如何讓學生和家長,、政府、社會都不覺得累,。那種只學人家皮毛,，不研究深層次配套措施的一年七次高考，就像爆米花一樣,，炸完一鍋再接著炸下一鍋,，至于炸熟沒有，是否“開花”,，無從知曉,，難道讓又一次“重大”改革就這樣先“熱鬧一回”再說？
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【光明網(wǎng)】一年考７次,？饒了吧,！[練洪洋]
現(xiàn)今的高考是怎樣一種狀態(tài)？可以說,，不是過來人,，絕不能體驗個中的慘烈、悲壯甚至是恐怖,，有人干脆用“絞肉機”形容之,。一年一次的高考尚且如此，如果同樣的苦難多來幾次,，對于考生來是,，豈不真是“斬首變凌遲”——死得更難看？些小的收益,，是否值得考生們付出如此沉重的代價,？相信不但考生們不答應(yīng)，他們的家長也不會同意的,。
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【第一財經(jīng)日報】考試變花樣不如公平下工夫[周明華]
高考一考定終身,，這種現(xiàn)象須改變。24日,，中國教育學會常務(wù)副會長,、國家教育發(fā)展研究中心研究員談松華提出，要改變高考一次統(tǒng)考的現(xiàn)狀,，把高考變?yōu)槎啻慰荚�,。教育部相關(guān)負責人稱，正在聽取各方面意見,，醞釀高考改革新方案,。
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【光明觀察】斬首變凌遲,，高考改革好心辦壞事？[趙巖]
增加考試次數(shù)也意味著學生舞弊增加,、考場外暗箱操作猖獗的可能,，這更不利于考試公平原則的實現(xiàn)。其實,，重視平時成績，減輕學生負擔并沒有錯,。人家美國還不是建立了一整套的遴選制度,。但人家的平時成績并等同于我們的應(yīng)試成績，而是更多的注重課堂成績,、平時創(chuàng)新視野的開發(fā),。更重要的是，這套制度的建立也是基于完備的學校信用體系下,。教育部的做法是盲目套用別人的基本構(gòu)架,，卻忽視了其精神內(nèi)涵，此舉無異于應(yīng)試高考的再變形,。其后果必定是將學生由斬首變凌遲,，好心辦壞事！
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【新華報業(yè)網(wǎng)】高考一次變?yōu)槠叽斡帜茉趺礃�,？[作者：羅瑞明]
高考不能廢除,，要調(diào)整，但并不是考試越多越好,，你縱然就是每天考試也不一定貨就能對板,，縱觀社會上一些有用的人才，很多有作為的人士并不是畢業(yè)于最有名的學校,，甚至乎有些連大學門也沒有進過,，但他們的過人本領(lǐng)卻征服了許多人�,？荚囍皇鞘侄�,，并不是目的，考試能考出人才,，但不一定所有的人才都是考出來的,，要讓高考如實反映學生的成績，可從其它方面考慮,，千萬不要為考試又加考試,。
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【國際在線】高考"一變多"是對學生的精神恐怖主義[作者：郭之純]
將高考“一變多”的建議，將使學生不堪精神重負,，使一些家長不堪經(jīng)濟重負,，使學校不堪應(yīng)付考試的重負,。這實在是一個很“不堪”的建議。 [詳情]
【南方都市報】從火坑推向煉鋼爐,？[蘇立芬(教師)]
我很擔心,，變一次考試為多次考試，不僅僅會加劇把學生變成考試機器的問題,，而且還會給學生家庭帶來異常沉重的經(jīng)濟負擔,，會使空前數(shù)量的來自貧困家庭的優(yōu)秀學生被大學拒之門外！總而言之,，高考變一次考試為多次考試,，簡直就是在把學生從火坑推向煉鋼爐！
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【瀟湘晨報】“高考一年考幾次”的價值不宜高估[張貴峰（湖北
職員）]
“變一次考試為多次考試”的改革方案的積極價值,，筆者以為仍不宜高估�,，F(xiàn)行高考制度的真正弊端、癥結(jié),，并不在“一年考幾次”這個問題上,，而在于：“由誰來組織考試”。這也就是說,，“一考定終身”中的“一考”,，要害其實并不是表面考試次數(shù)上的“一”，而是考試組織方式的“一”——由政府通過行政權(quán)力的方式來包辦,、“一統(tǒng)”高考,。
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