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　　近期,，為貫徹落實國務院辦公廳《關于進一步加強資本市場中小投資者合法權益保護工作的意見》、中國證監(jiān)會與教育部《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》關于推動投資者教育納入國民教育體系相關工作要求,，上交所推出財經素養(yǎng)系列網課,，面向大、中,、小學生群體,，設計錄制了3個系列、30節(jié)網絡課程,，普及證券期貨基礎知識,，助力國民財經素養(yǎng)提升。

　　因材施教推出多層次網絡課程

　　據悉,，財經素養(yǎng)系列網課3個系列均制定了課程大綱,，每節(jié)課程均制作了配套讀物，并錄制了相應的視頻課程,。

　　在定位上體現(xiàn)差異性，大學生網課重在增進對資本市場基礎知識的了解和投融資實務的認知,；中學生網課重在普及金融基礎知識和金融工具的日常應用,；小學生網課重在財經素養(yǎng)啟蒙，普及基本金融常識,。

　　在內容上突出層次性,，系列網課緊貼不同階段學生群體的認知水平和學習需求，重點就“兩識兩務”即社會財經常識,、金融基礎知識,、資本市場業(yè)務、證券行業(yè)實務4個方面設計了多層次的課程體系,。

　　大學生網課采用“7+3”課程體系,，包括多層次資本市場、科創(chuàng)板與注冊制,、股票,、債券、基金,、衍生品,、國際化7類資本市場業(yè)務內容和證券發(fā)行承銷、投資分析,、資產管理3類證券行業(yè)實務內容,；中小學生網課采用“5+5”課程體系，以貨幣、信用教育,、存款貸款,、投資理財和風險防控5個模塊為基礎，融入資本市場發(fā)展史,、股票,、債券、基金及衍生品5個特色模塊,。

　　系列網課注重在講解基本知識的基礎上,，更多通過案例、故事,、動畫,、問答等方式，增強課程的趣味性,，提升課程的吸引力和接受度,。大學生課程以案例結合為主，中學生課程融入了故事講解,，小學生課程穿插了系列動畫,，使課程清晰易懂、生動有趣,。

　　四大特色打造品牌化投教工程

　　長期以來,，上交所持續(xù)推動證券期貨知識普及，著力打造“推動投資者教育納入國民教育體系工程”,，呈現(xiàn)“1234”四大特色：“1”是根據中小學,、大學和社區(qū)不同群體特點和實際需求，設計了一套覆蓋完善的課程體系,，重點普及證券市場股票,、債券、基金,、衍生品等市場和產品,，并將風險教育等內容融入其中，既各有側重,，也完整統(tǒng)一,。“2”是構建“線下”與“線上”相結合的教學模式,，線下以常態(tài)化“選修課”為基礎,，構建開課程、搞講座,、辦活動,、育師資,、編讀本“五個一”的項目體系；線上以錄制視頻課程為主,，積極開發(fā)線上教育資源,，進一步擴大國民教育受益面?！?”是形成“進高?！薄斑M中小學”“進社區(qū)”“三維一體”的工作體系。其中,，“進高?！眰戎刈C券期貨知識普及，“進中小學”側重財經素養(yǎng)啟蒙,，“進社區(qū)”重在宣傳防范非法證券期貨知識,。“4”是探索形成“上交所+證監(jiān)局+證券公司+學?！边M高校四方合作新模式,，各方優(yōu)勢互補、資源整合,，并以簽署合作備忘錄形式,，建立起長效合作機制。

　　深耕細作形成漸進式工作模式

　　按照試點啟動,、復制推廣,、打造品牌“三步走”的工作思路，自2020年啟動以來,，“上交所推動投資者教育納入國民教育體系工程”的多個項目試點成功并復制推廣,，“五個一”項目體系逐步落地,。

　　2021年,，“開課程”方面，高校合作課程已與從首批試點的上海5家高校,，拓展到與全國31個證監(jiān)轄區(qū),、43所高校簽署合作備忘錄，在26所高校,、6所中小學開課,，開設高校課程202節(jié)、中小學課程74節(jié),；“辦講座”方面,，共舉辦“防非打黑”進社區(qū)講座344場，覆蓋全國36個證監(jiān)轄區(qū),；“辦活動”方面,，開展投資者教育助力“鄉(xiāng)村振興”宿松專項行動,，捐贈了一批適合青少年的財經素養(yǎng)培育書籍；“育師資”方面,，組建上交所投資者教育“國民講師”隊伍,，開展公益授課；“編讀本”方面,，發(fā)布《2021年滬上青少年財商教育游學手冊》,，參與編寫出版《證券實務案例精選與詳解》。

　　推動投資者教育納入國民教育體系,，是新形勢下提升國民金融理財素養(yǎng)的現(xiàn)實需要,，是落實“以人民為中心”發(fā)展理念的具體體現(xiàn)，有助于從源頭上幫助投資者樹立正確投資理念,，增強自我保護能力,。后續(xù)，上交所將進一步擴大國民教育工程覆蓋面,，提升財經素養(yǎng)課程質量,，持續(xù)推動投資者教育納入國民教育體系工作走深走實，助力我國資本市場高質量發(fā)展,。?