近日,江蘇,、上海,、山東等省市相繼傳來(lái)醞釀高考改革的消息,在各省市透露的方案中均將英語(yǔ)考試作為改革的重點(diǎn)。一時(shí)間,“英語(yǔ)考試到底該如何改”引起廣泛關(guān)注,。記者從有關(guān)方面了解到,北京市擬對(duì)高考進(jìn)行重大改革,。其中,最受關(guān)注的一項(xiàng)是,高考英語(yǔ)分值將有望減少,。(10月19日《京華時(shí)報(bào)》)
現(xiàn)在,多地已經(jīng)將高考改革的手術(shù)刀對(duì)準(zhǔn)了英語(yǔ),我們不難感覺(jué)到,教育改革大有去英語(yǔ)化或弱英語(yǔ)化的“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。對(duì)此,筆者持鮮明支持的態(tài)度,理由有四,。
其一,我們以現(xiàn)在這個(gè)勁頭猛學(xué)英語(yǔ),投入產(chǎn)出比卻很低,實(shí)用性很差,。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的相關(guān)研究表明,在所有學(xué)英語(yǔ)或其他外語(yǔ)的人中,真正能學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)并能用外語(yǔ)流利表達(dá)、無(wú)障礙“跨文化交流”的,最多也不會(huì)超過(guò)5%,。
其二,對(duì)學(xué)英語(yǔ)的重視超過(guò)了學(xué)漢語(yǔ),。很多家庭或幼兒園學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起,很多孩子在上小學(xué)、中學(xué)期間堅(jiān)持上英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班,、培訓(xùn)班,英語(yǔ)作為和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)并列的“三大主科”,在中考、高考中一直占有很高的權(quán)重,到了大學(xué),英語(yǔ)四六級(jí)考試更是成了大學(xué)生畢業(yè)的硬門檻,。而相比之下,上漢語(yǔ)培訓(xùn)班的孩子就少多了,漢語(yǔ)教育弱化,人們?cè)絹?lái)越容易提筆忘字,很多人的書(shū)面口語(yǔ)表達(dá)溝通能力都很差,。當(dāng)母語(yǔ)還學(xué)不好時(shí),把學(xué)英語(yǔ)放到那么重要的位置,顯然是不合理的。
其三,英語(yǔ)是必修課,也就帶有強(qiáng)制性,而這種強(qiáng)制性會(huì)違逆不少學(xué)生的意愿和志趣,。
其四,去英語(yǔ)化并不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,。去英語(yǔ)化不是不重視英語(yǔ),不是弱化英語(yǔ),而是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)由狂熱式的畸形重視轉(zhuǎn)為正常理性的重視,找準(zhǔn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的定位。我們沒(méi)必要長(zhǎng)時(shí)間地統(tǒng)一強(qiáng)制學(xué)習(xí),應(yīng)該摒棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功利化,、浮躁化和盲目化,追求英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具化,。
總之,減一減英語(yǔ)教育的戲份是務(wù)實(shí)之舉,能夠讓教育的結(jié)構(gòu)更加合理,也會(huì)受到學(xué)生的歡迎。