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謝強(化名)是江西某大學哲學專業(yè)的畢業(yè)生,。作為學生預備黨員，謝強被學院分配了一個硬性任務,，就是督促,、幫助同寢室的其他人，盡快與用人單位簽訂“就業(yè)三方協(xié)議書”,。謝強和他的同學們早就被告知,，如果在論文答辯之前還沒有交上就業(yè)協(xié)議，就不允許參加第一輪論文答辯,。（《中國青年報》5月27日）
雖然說時至今天，就業(yè)率考核有些荒唐,，但學校方面的確不能對就業(yè)率考核掉以輕心,。高校就業(yè)率考核工作給各高校施加了很大壓力，根據(jù)相關規(guī)定,，學校招生規(guī)模與畢業(yè)生就業(yè)率掛鉤,，就業(yè)率偏低的高校和專業(yè)的規(guī)模要受到控制。其次,，就業(yè)率是一個學校的臉面,，萬千家長在填報志愿時，特別關心就業(yè)率問題,。最后,，就業(yè)率是學校好壞的一個衡量指標，其作用如此之大,，使得各高校不得不投入大量人力,、物力、財力以完成這項工作,。
一項單純的數(shù)據(jù)被社會賦予了太多的功能,，這就無怪乎考核出現(xiàn)怪現(xiàn)象了。一些大學可能會沿襲慣性,，劍走偏鋒,，片面追求提升捷徑而玩弄一些數(shù)字游戲,。此前，媒體就曾經(jīng)報道一些大學為了虛假的就業(yè)率,，迫使學生們用就業(yè)協(xié)議書換畢業(yè)證的荒唐事,，至于這紙協(xié)議書真實情形如何，學校并不關心,。而這次的事件,，則有些變本加厲，荒唐到不簽就業(yè)協(xié)議就不能答辯的地步,。
就業(yè)率考核的確有些顯得不合時宜了,，在當下市場經(jīng)濟體下，企業(yè)減員增效,，政府機構精簡,，事業(yè)單位下崗分流，社會上給大學生提供就業(yè)的崗位,，很可能遠遠小于畢業(yè)生人數(shù),。學校要想實現(xiàn)就業(yè)率的直線上升，不造假,，恐怕本身就不實際,。
為了完成就業(yè)率指標，大學生們開始了各種方式的自我推銷：零工資就業(yè),；尋求掛靠單位,，簽署空頭就業(yè)協(xié)議；向單位寄托檔案,，繳納保管費等等,。如此一來，就業(yè)率非但沒有提高學生的就業(yè),，反而適得其反,。
目前，學生的就業(yè)方式十分靈活,，很多剛就業(yè)的學生,，由于單位、崗位,、薪金待遇,、心態(tài)等各方面的原因，頻繁“跳槽”,，
并且,，越來越多的人選擇自謀職業(yè)或從事自由職業(yè)。想要用一個具體的數(shù)字來考核學生的就業(yè)情況,，顯然是不切實際的,。
既然就業(yè)率考核是一項既使學校為難,，又使學生受到傷害的統(tǒng)計，不如廢除它,，不僅免除了造假的尷尬,，也讓學生們獲得了解放。教育本就是傳道,、授業(yè),、解惑，讓其回歸本義并非壞事,。
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