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有媒體報道,，在北大舉辦的某次活動中,，于丹被嗆聲,。因為她太有名了,，連帶著這件事被炒得火熱，一來二去就成了網(wǎng)上的熱點,，引來不少人圍觀,。但是，圍觀之后似還可思考一番,。
這些年,，國學(xué)火了,，講國學(xué)的專家也火了。過去,，柳敬亭“一日說書一回,，定價一兩，十日前先送書帕下定,，常不得空,。”（張岱《陶庵夢憶》）,。今天,，于丹四處演說，頻繁出書,，賺得缽滿盆滿,。
但是，讀者,、觀眾在成就了他人的輝煌后,，自己得到了什么呢？當(dāng)年于丹剛開始講《論語》時,，有人說,，就算她講得不對，起碼能讓百姓對經(jīng)典著作產(chǎn)生興趣,。幾年下來，于丹的書依舊熱賣,，可元典的公認(rèn)好注本如楊伯峻的《論語譯注》還是乏人問津,。看來,，讀文本和聽解讀不是一回事,，要真正想到彼岸，還得小馬過河,。
中國人的閱讀率一直不高,，這是有調(diào)查數(shù)據(jù)為證的。很明顯的表現(xiàn)是,，在高鐵上,、飛機(jī)里、排隊時,，大家要么枯坐,，要么看手機(jī)，極少有人翻書,，更別說看《史記》,、《漢書》了,。
是因為國學(xué)太長嗎？《老子》不過五千言,。是因為國學(xué)難懂嗎,？《憫農(nóng)》唱誦至今。是因為國學(xué)沒用嗎,？對了,，癥結(jié)大概在此了�,？匆槐椤盾髯印纺苜嶅X,？讀一通《詩經(jīng)》能升官？這些年流行的是：學(xué)《孫子兵法》要與商戰(zhàn)聯(lián)系,，看“三十六計”要與經(jīng)營掛鉤,。
看起來，國學(xué)火了,；其實,，國學(xué)遠(yuǎn)沒有火。當(dāng)然,，國學(xué)本也不需要火,。只要你愿意，有光,、有空,、有書，就可以學(xué)國學(xué)了,。悶聲發(fā)大財可以,，悶聲學(xué)國學(xué)也可以。
當(dāng)社會浮躁時,，推波助瀾不需要,，啟蒙清源正當(dāng)時。供給滿足需求是經(jīng)濟(jì)學(xué)公理,，但需求如果低俗,，那供給就不會高尚。提升需求者的品位是長期過程,，提高供給方的水準(zhǔn)是現(xiàn)實可行的,。這方面或許可向臺灣藝術(shù)家林懷民學(xué)習(xí)。林懷民的“云門舞集”在演出前首先說好,，演出中不許拍照,。人家花錢來了，拍個照都不行,？真不行,，只要有人拍照,，林懷民馬上停止演出。一來二去,，觀眾逐漸不在演出中拍照了,，開始認(rèn)認(rèn)真真、專心致志欣賞演出了,，從而完成審美過程,，提升自己。
于丹被嗆聲,，是一件尷尬事,。但也從一個側(cè)面說明：我們的文化產(chǎn)業(yè)，跟中國經(jīng)濟(jì)一樣,，亟待轉(zhuǎn)型升級,，當(dāng)務(wù)之急是不再去一味用所謂的“心靈雞湯”去迎合市場需求，而應(yīng)該積極主動培育市場,，腳踏實地地提升國人的審美體驗和審美質(zhì)量,。
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