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據(jù)悉,，包括北京城市學(xué)院在內(nèi)的5所民辦高校已通過教育部審批，正式獲得研究生招生資格,。這是新中國(guó)成立以來,，我國(guó)民辦高校首次獲得研究生教育資格，此舉標(biāo)志著研究生招生由公辦高校,、科研院所獨(dú)家壟斷的局面已被打破,。
民辦高校研究生招生資格破冰，意義非凡,，不僅使我們可以憧憬哈佛大學(xué),、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué),、斯坦福大學(xué),、早稻田大學(xué)等這樣世界級(jí)的民辦高校，更重要的是,，以注重教育行政自主性,、社會(huì)作用公共性以及教育質(zhì)量的高水準(zhǔn)和特色性的民辦高校將充分發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，推進(jìn)教育體制和人才培養(yǎng)機(jī)制改革,，促進(jìn)我國(guó)高等教育真正將提高辦學(xué)質(zhì)量擺到第一位,，為科教興國(guó)戰(zhàn)略提供重要支撐。
目前,，我國(guó)已有民辦高校近700所,，在校生數(shù)已占全國(guó)高校在校生數(shù)的19.4%。隨著民辦高等教育規(guī)模的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng),，民辦高等學(xué)校對(duì)提升辦學(xué)層次的呼聲越來越強(qiáng)烈,。教育部順應(yīng)這一趨勢(shì)，允許民辦高校招收研究生,，不僅擴(kuò)大了民辦高校的辦學(xué)空間,，也將推進(jìn)民辦高校逐步從單純的規(guī)模發(fā)展向規(guī)模和質(zhì)量并舉轉(zhuǎn)變。少數(shù)有理想的民辦高校將定位于研究型大學(xué),，直接和公立大學(xué)展開競(jìng)爭(zhēng),。
毋庸諱言，私立大學(xué)提高辦學(xué)層次的最大瓶頸在于人才,，但長(zhǎng)期以來公辦學(xué)校壟斷研究生教育的現(xiàn)實(shí),，一方面壓抑了民辦高校引進(jìn)高層次人才的積極性，另一方面也壓抑了高層次人才主動(dòng)選擇民辦高校的積極性。民辦高校研究生招生資格的破冰,，更有利于民辦高校向公辦高校挖人才,，高層次人才由于事業(yè)發(fā)展有了平臺(tái)和空間，也會(huì)愿意流動(dòng),，這樣就有利于進(jìn)一步打破“鐵飯碗”思維,，讓高校真正變成那些最具有思想、最具有開創(chuàng)精神的人創(chuàng)造的地方,。公立學(xué)校為了應(yīng)對(duì)私立高校的競(jìng)爭(zhēng),，也將更加重視高層次人才的培養(yǎng)和使用。
民辦高校辦研究生教育,，最直接的效應(yīng)就是擴(kuò)大了學(xué)位和研究生教育資源供給總量,，彌補(bǔ)公辦高校學(xué)位和研究生教育資源的不足，克服目前在一些高校一個(gè)導(dǎo)師帶一群學(xué)生的“放羊”狀況,，從而擴(kuò)大研究生教育的規(guī)模,，提高學(xué)位和研究生教育的質(zhì)量。美國(guó)和英國(guó)授予學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位的比例為2.8∶1和1.9∶1,，我國(guó)約在5:1的樣子,，與國(guó)際高等教育發(fā)展相比仍有較大差距。民辦高校辦研究生教育,，在一定程度上將縮小我國(guó)與人力資源強(qiáng)國(guó)的差距,。
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