距離2014年大學(xué)生正式畢業(yè)離校還有不到一個(gè)月的時(shí)間,，727萬(wàn)名應(yīng)屆生就業(yè)之路已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段,。《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者多地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在傳說(shuō)中的“更難就業(yè)季”中,，應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)整體保持穩(wěn)定，就業(yè)壓力甚至低于往屆,。此外,，在優(yōu)惠政策等因素刺激下，創(chuàng)業(yè)正成為應(yīng)屆生“新寵”,。
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趙乃育/繪 |
形勢(shì) 整體向好壓力降低
“今年還可以吧,，我們班20多個(gè)找工作的，除了幾個(gè)考公務(wù)員的還沒(méi)定,，現(xiàn)在就剩兩三個(gè)人還沒(méi)簽約,，而且他們不是找不到，是眼界太高,�,！币呀�(jīng)和一家外企簽約的南京大學(xué)2014年應(yīng)屆畢業(yè)生繆彤(化名)告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者。
這僅是今年應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)縮影,。從咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的調(diào)研結(jié)果看,，從近三屆的趨勢(shì)可以看出,，在目前經(jīng)濟(jì)繼續(xù)增長(zhǎng)與新增勞動(dòng)力增速放緩的背景下，勞動(dòng)力市場(chǎng)可以消化大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng),，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率整體穩(wěn)定,，且在畢業(yè)半年后還會(huì)略有上升。
麥可思研究院近日發(fā)布的《2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,，2013屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.4%,，比2012屆略有上升。其中,，本科院校2013屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為91.8%,，與2012屆(91.5%)基本持平；高職高專(zhuān)院校2013屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為90.9%,，比2012屆(90.4%)略有上升,。
這一數(shù)據(jù)與官方統(tǒng)計(jì)相差無(wú)幾。據(jù)新疆人力資源和社會(huì)保障廳的統(tǒng)計(jì),，自治區(qū)在11所本科院校中,，2013屆本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到87.36%，其中石河子大學(xué)達(dá)到92.68%,、塔里木大學(xué)達(dá)到91.33%,。
2014年應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量逾700萬(wàn)，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨諸多困難情況下,，相對(duì)于2013年的“最難就業(yè)季”,，這一年被稱(chēng)為“更難就業(yè)季”，公眾普遍對(duì)畢業(yè)生就業(yè)前景感到擔(dān)憂(yōu),。不過(guò),，從目前的就業(yè)情況看，整體向好趨勢(shì)明顯,。
“大家不必過(guò)度渲染其‘困難’程度,。”北京理工大學(xué)教授,、21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平表示：“事實(shí)上,，在我國(guó)三個(gè)主要就業(yè)群體‘40、50再就業(yè)’,、‘農(nóng)民工’以及‘畢業(yè)大學(xué)生’中,，大學(xué)生是最強(qiáng)勢(shì)的�,！�
國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員胡瑞文也認(rèn)為,，大學(xué)生就業(yè)總體還是樂(lè)觀的，“首先，適齡人口已從原來(lái)的2300萬(wàn),、2400萬(wàn)下降到1600萬(wàn),，而且從2005年開(kāi)始，每年退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的是大于進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的,；其次,，進(jìn)入大學(xué)深造的大學(xué)生在一定程度上還是具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的；目前的就業(yè)質(zhì)量還是不錯(cuò)的,。”胡瑞文說(shuō),。
分化 不同院校薪酬差距仍大
盡管就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定,，但不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)之間，在就業(yè)方向和薪酬等方面仍有很大差距,。
對(duì)于畢業(yè)于“211”院校的繆彤來(lái)說(shuō),，薪酬基本上能滿(mǎn)足期望值�,！昂灱s的月薪是6000元,，不包括獎(jiǎng)金，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，我更看重在這家企業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì),，有了真本事，月薪以后肯定會(huì)有提升,�,！彼嘎墩f(shuō)，6000元在自己同學(xué)中基本上屬于“起步價(jià)”,，“除非是去考公務(wù)員,，去企業(yè)的話(huà)至少得這個(gè)數(shù)才會(huì)簽�,！�
而對(duì)于另外一些大學(xué)生來(lái)說(shuō),，“能找到工作就行”是最符合實(shí)際的想法。南京一所二本院校畢業(yè)生劉鑫鑫告訴記者,，他和南京一家文創(chuàng)企業(yè)簽了約,，“剛進(jìn)去每個(gè)月2000多塊錢(qián)，實(shí)在找不到更好的,，說(shuō)實(shí)話(huà)和我的心理預(yù)期有差距,，但只能先干著再說(shuō)了，馬上畢業(yè)了,，總不能畢業(yè)了還全靠家里,。”
南京某高校學(xué)生處一位工作人員告訴記者，其實(shí)每年都差不多,，好學(xué)校的學(xué)生不愁找不到工作,，差一點(diǎn)的學(xué)校就比較難了�,！斑@是常態(tài),，但現(xiàn)在很多孩子眼高手低，定位不準(zhǔn),，就容易找不到工作或者找不到滿(mǎn)意的工作,。”
不過(guò),，對(duì)所有應(yīng)屆生而言,，未來(lái)薪酬上漲都是可期待的�,！�2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,，大學(xué)生畢業(yè)半年后月收入連續(xù)增長(zhǎng)，2010屆畢業(yè)生畢業(yè)三年后收入翻番,。雖然大學(xué)畢業(yè)生起薪漲幅低于城市居民收入同期漲幅,，但大學(xué)畢業(yè)生工作3年后的薪資與起薪相比上漲114%。
適應(yīng) 人才管理模式漸變
而對(duì)于企業(yè)而言,，近幾年“90后”畢業(yè)生呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)也倒逼他們?cè)谌肆Y源培養(yǎng)和管理模式上作出改變,。
《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者了解到，應(yīng)屆生的求職方式和手段正日趨多元化,。目前的應(yīng)屆生求職已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站,、校園宣講會(huì)、招聘會(huì)“三大件”,，微博招聘,、社交網(wǎng)站招聘和手機(jī)招聘等逐漸興起。
比如,，中智“外企進(jìn)名�,！碑厴I(yè)生校園招聘會(huì)上，除了在現(xiàn)場(chǎng)向求職者介紹崗位,、接受簡(jiǎn)歷,，不少企業(yè)和機(jī)構(gòu)還在微博全程同步展開(kāi)招聘，校園招聘的線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合趨勢(shì)明顯,，出現(xiàn)了越來(lái)越多的社交網(wǎng)絡(luò)因素,。
不過(guò)，整體來(lái)看,，對(duì)于“90后”自由,、獨(dú)立的價(jià)值觀和思維方式,，企業(yè)仍欠缺了解，未能及時(shí)調(diào)整管理策略,，仍然沿用對(duì)于“70后”,、“80后”傳統(tǒng)的集體管理模式，忽視個(gè)性化管理,。
一位企業(yè)人士表示,，“80后”的父母大多為60年代出生人群，這部分父母集體主義強(qiáng),，對(duì)社會(huì)缺乏安全感,，艱苦奮斗。被他們教育出來(lái)的“80后”人才,，大多繼承通過(guò)自己奮斗提高生活品質(zhì)的精神,。而作為“90后”父母的70年代生人，享受過(guò)經(jīng)濟(jì)改革的各種紅利,，生活水平得到跨越式提高,�,！�90后”畢業(yè)生往往沒(méi)有生活壓力,，不為金錢(qián)工作，更看重工作的趣味性和個(gè)人喜好,。企業(yè)傳統(tǒng)的“高薪留人”,、“高壓管理”思路遭到新生代職場(chǎng)人反感和抵抗，出現(xiàn)頻繁的跳槽和裸辭的現(xiàn)象,，也讓企業(yè)大為頭疼,。
趨勢(shì) 創(chuàng)業(yè)意向增多
值得注意的是，與往屆執(zhí)著于追求“鐵飯碗”不同,，“90后”大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)觀發(fā)生較大轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)業(yè)正成為他們的就業(yè)新選擇。
畢業(yè)于浙江某高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的“90后”迪力如今自己當(dāng)上了餐飲店的個(gè)體戶(hù)老板,�,！耙�?yàn)闆](méi)有找到合適的工作，就干脆自己做點(diǎn)什么,�,！彪m然目前餐飲店生意還不錯(cuò)，但迪力還想再開(kāi)一家售賣(mài)干果的淘寶店,，“一方面是自己學(xué)計(jì)算機(jī),，也算學(xué)以致用。另外還是想嘗試多一點(diǎn)的可能性,�,！�
蘭州大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生烏斯?jié)M江正準(zhǔn)備與幾位同學(xué)合伙,，借助新疆鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠舉措，成立一家小型牙模制作公司,，解決家鄉(xiāng)喀什地區(qū)制作牙模需從內(nèi)地定制的問(wèn)題,。“以前,，人們總是喜歡從勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作性質(zhì)、體面程度,、穩(wěn)定性來(lái)評(píng)判什么是‘好’的職業(yè),。但事實(shí)上，每種職業(yè)都有自己的價(jià)值,，只要‘90后’能把工作干好,，在勞動(dòng)中可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又有什么不可以呢,？”他說(shuō),。
對(duì)此，很多應(yīng)屆生都有著十分直觀的感受,�,！熬蜆I(yè)觀念方面，可能最大的變化就是有創(chuàng)業(yè)念頭的人變多了,�,！眲Ⅵ析握f(shuō)，“工作不好找,，我有些同學(xué)都動(dòng)了創(chuàng)業(yè)的念頭,，畢竟政府也出了很多政策扶持，如果項(xiàng)目可以的話(huà),，應(yīng)該比在小公司強(qiáng)多了,，而且比較有成就感�,！�
這一趨勢(shì)在數(shù)據(jù)上也得到了證實(shí),。《2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,，2013屆大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)比例為2.3%,，比2012屆高0.3個(gè)百分點(diǎn)。近3年的趨勢(shì)顯示,，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)略有提升,，高職高專(zhuān)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例明顯上升。其中八成創(chuàng)業(yè)大學(xué)生資金靠自籌,。
“我們的調(diào)查顯示,，就業(yè)困難并不是創(chuàng)業(yè)的最重要原因,。”麥可思總裁王伯慶表示,，“創(chuàng)業(yè)理想是這屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動(dòng)力,。”
對(duì)于應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)需求,，各地政府也紛紛推出了鼓勵(lì)刺激政策,，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
江蘇省今年高校畢業(yè)生達(dá)54.1萬(wàn)人,，創(chuàng)歷史新高,，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。江蘇省政府辦公廳6月下發(fā)《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,，明確江蘇將開(kāi)展新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,，從2014年至2017年，在全省引領(lǐng)不少于5萬(wàn)名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，其中今年不少于1萬(wàn)人,。此外，符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定的額度申請(qǐng)期限不超過(guò)2年的小額擔(dān)保貸款,。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)提高貸款額度,。對(duì)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款從事微利項(xiàng)目的,，由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息,；對(duì)從事非微利項(xiàng)目的,，給予50%的貼息。在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生,，可按高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定享受小額擔(dān)保貸款和貼息補(bǔ)助,。
近年來(lái)，湖北省多次出臺(tái)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生留鄂創(chuàng)業(yè),。從2013年起,，武漢陸續(xù)打造“青桐計(jì)劃”、“青桐匯”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，市人社局每年安排1000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金用于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。去年武漢新增大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)(團(tuán)隊(duì))467個(gè)，參與創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近萬(wàn)人,。
