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搖號擇校,、搖號上牌，大家并不陌生，但是“搖號午托”,，大多數(shù)人應(yīng)該是第一次聽說,。媒體8月1日報道,，廣東東莞陽光二小今年一年級擴招到7個班,，導(dǎo)致資源供給不足，往年是全部學(xué)生都可午托,，但今年只能解決部分新生午托,。所以校方想出一個辦法，就是搖號決定學(xué)生的午托,，而沒搖到號的學(xué)生家長只能大中午去接孩子回家午餐和午休,。對此，有家長稱,，這種做法讓他們無法理解,。
午托是午間托管學(xué)童的簡稱,。學(xué)校因現(xiàn)實客觀條件所迫，無法讓全部學(xué)生都在校內(nèi)午托,，才不得不想出搖號午托這么一招來,。這確屬校方的無奈之舉，家長和公眾只能給予理解,。雖然學(xué)校所在地的教育部門的確有責(zé)任事先預(yù)測今年秋季入學(xué)學(xué)生的人數(shù),，并提前通知家長學(xué)校條件有限，將不得不實行搖號午托,，但是現(xiàn)在情況已經(jīng)是如此了,，并且一時半會兒也無法改善條件，所以就只能以這種可能粗糙卻不失公平的辦法決定哪些學(xué)生能在學(xué)校午托,。
在僧多粥少的情況下,，搖號其實也是一種消極維護公平的選擇——以隨機的方式來決定，無關(guān)特權(quán),，也無涉歧視,，人人都有機會被搖中，也都有可能落選,。但騰訊新聞?wù){(diào)查中心官方微博“@民調(diào)中心”的民調(diào)結(jié)果卻顯示，有將近86%的網(wǎng)民選擇了“搖你妹”,，只有5%多一點兒的選擇了“學(xué)校資源有限,，能理解”，其余的選擇了“無理增加家長學(xué)生負(fù)擔(dān),，不能理解”,。這一調(diào)查結(jié)果，反映了公眾對優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育不能滿足需求的嚴(yán)重焦慮,。
既然是搖號,，那就必然有人會沒搖中，心理上暫時的不舒服在所難免,。誠如受訪者所言：“這種情況攤到誰頭上誰都會郁悶,。”但是,，現(xiàn)在的新情況的確無法讓全部學(xué)生都在校午托,，大環(huán)境的改變又不能一蹴而就，只能理性看待此事,。須知,，在現(xiàn)行的法律法規(guī)下，義務(wù)教育學(xué)校并沒有法定的責(zé)任必須給孩子提供午托服務(wù),，而且坦率說來,，舉一校之力也無法擔(dān)當(dāng)維護義務(wù)教育整體性公平的重任,，只能在具體對策上盡可能的做到程序公正。
苛責(zé)容易,，建言很難,。與其一味打?qū)W校的板子，不如集思廣益共同解決眼前的困境,。筆者看來,，要徹底解決午托這個問題，需要教育局,、學(xué)校,、家長、社區(qū)和公眾的共同參與,，在思路上嘗試新的方法,。比如，可以成立設(shè)在學(xué)校附近的午托機構(gòu),，或是私人性質(zhì)的,，或是公辦性質(zhì)的，或是公私合辦的,。這樣的話,，學(xué)校實在容納不下的學(xué)生，就可以就近到學(xué)校附近的午托機構(gòu)進行午托,。學(xué)校資源有限,，廣大家長卻可以帶動起各種社會力量，作為利益攸關(guān)者,，提供“搖號”之外的“他選”無疑是解決問題的關(guān)鍵,。
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