湯敏說，現(xiàn)在以他為代表的學(xué)者們也正在思考一些方式,，比如說他所在的友成扶貧基金會(huì)推出的“雛鷹計(jì)劃”,，便是這樣一種新的嘗試。
據(jù)他介紹,，友成扶貧基金會(huì)是由一批企業(yè)家和一些非常知名的企業(yè)捐助成立的一個(gè)基金會(huì)。這個(gè)基金會(huì)主要的目的是扶貧,，而且是以人為本的扶貧,，其中非常重要的一個(gè)方面就是進(jìn)行社會(huì)創(chuàng)新。這里面就包括新型的人才培養(yǎng)模式,，其中一個(gè)稱之為雛鷹計(jì)劃,。雛鷹計(jì)劃的目的是給年輕人創(chuàng)造一些去基層鍛煉，進(jìn)而對(duì)自身能力自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),，通過建立青年和基層民眾之間的聯(lián)系,，來培養(yǎng)青年的公益精神、創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神,。
具體做法是,，從今年開始，每年招收50人左右參與計(jì)劃,。這些參與者的學(xué)業(yè)成績(jī)要優(yōu)秀,，自身要有社會(huì)責(zé)任感，而且還需要具有一定的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,。通過10個(gè)月左右的基層鍛煉,，2個(gè)月左右的課堂集中培訓(xùn)，培養(yǎng)自身的各種能力,�,！拔覀冞�找了一批知名的企業(yè)家和一些著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)者來?yè)?dān)當(dāng)他們的導(dǎo)師，并且一個(gè)學(xué)生配一個(gè)導(dǎo)師,，以便能夠及時(shí)跟蹤,、幫助這些學(xué)生不斷發(fā)展�,！睖粽f,。
據(jù)他介紹，雛鷹計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容是基層實(shí)踐,。在這10個(gè)月里,，計(jì)劃的參與者們主要要做兩件事情。一個(gè)叫做社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目,。這個(gè)項(xiàng)目是世界銀行批準(zhǔn)的一個(gè)扶貧項(xiàng)目,，為此世界銀行給中國(guó)政府提供了一億美金的扶貧貸款。過去的扶貧都是政府給一筆錢,，同時(shí)政府決定這筆錢的用途,，是給這個(gè)地方修路還是建學(xué)校等等，這是一種政府主導(dǎo)型扶貧,。但新的理念是,，政府把錢給這個(gè)村里，由村民自己來決定是修路還是建學(xué)校,，并且由村民自己來實(shí)行和監(jiān)督,。這種方式已經(jīng)在一些地方做了一些實(shí)驗(yàn)，事實(shí)證明,，比過去那種政府主導(dǎo)型扶貧效果要好得多,。
現(xiàn)在準(zhǔn)備較大規(guī)模地推廣這種方式。但是在這個(gè)過程中需要一些人,，稱之為項(xiàng)目的協(xié)調(diào)員,，去幫助村民實(shí)行,。雛鷹計(jì)劃的一部分參與者們通過宣傳,，幫助村民來了解到底這些錢需要怎么用。在這個(gè)過程中,，協(xié)調(diào)員通過一系列的宣傳,、組織、發(fā)動(dòng)來鍛煉自己的相關(guān)能力,。湯敏說,，現(xiàn)在許多學(xué)生最缺乏的就是組織能力,、說服能力以及了解老百姓需求的能力。通過這種鍛煉,，能夠?qū)W到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。同時(shí)在這個(gè)過程中，也幫助了這些貧困地區(qū)的發(fā)展,。
另外一部分參與者,，則會(huì)通過扶貧辦組織的社區(qū)互助資金來幫助農(nóng)民解決怎樣運(yùn)用資金的問題。湯敏表示,，現(xiàn)在國(guó)務(wù)院跟扶貧辦,、財(cái)政部聯(lián)手，國(guó)家財(cái)政在參與試點(diǎn)的每個(gè)村里撥15萬(wàn)元人民幣作為種子基金,，再加上村民自己的一些錢,，給貧困人口發(fā)放貸款，讓他們通過這樣的方式慢慢脫貧,。這種模式已經(jīng)運(yùn)作了好幾年,，到目前為止，17億元人民幣的財(cái)政資金已經(jīng)撥了下去,，中國(guó)已經(jīng)有1萬(wàn)1千個(gè)村子在實(shí)行這種村基金模式�,，F(xiàn)在要做的是把這種模式向更多的貧困地區(qū)推動(dòng)。
在推動(dòng)的過程中,，需要宣傳,，需要教給村民們?cè)鯓佑行实倪\(yùn)用資金，包括怎樣把村民組織起來,，怎樣去找出貧困人群,，怎樣建立賬戶，怎樣來監(jiān)管,，怎樣把錢收回來等等,。這需要很多人幫助村民去做。在這個(gè)過程中,，雛鷹計(jì)劃的參與者們能學(xué)會(huì)怎么樣組織村民,，并且了解村民的需求，同時(shí)自己也能得到鍛煉,。
第二個(gè)內(nèi)容是培訓(xùn),。對(duì)于這些參與者的培訓(xùn)計(jì)劃，湯敏介紹說,，主要分為三個(gè)方面,。第一部分是基礎(chǔ)素質(zhì)，包括公益理念的培訓(xùn)，中華文化的培訓(xùn),，還包括怎樣組織群眾,，怎樣管理，怎樣解決問題,，怎樣做演講,，怎樣進(jìn)行人際交往�,！拔覀儠�(huì)找最好的培訓(xùn)老師來給這些學(xué)生做培訓(xùn),，在下去之前和下去之中，都會(huì)掌握一定的方式,�,！彼f。
第二個(gè)部分是導(dǎo)師制度,�,；饡�(huì)會(huì)邀請(qǐng)包括創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李開復(fù)、新東方教育科技集團(tuán)董事徐小平這些中國(guó)非常著名的企業(yè)家,，還有一些知名教授等等,，一個(gè)學(xué)生配一個(gè)導(dǎo)師。這些導(dǎo)師將作為幫助這些同學(xué)成長(zhǎng)的志愿者,。他們每年至少有兩次以上與培訓(xùn)者交流的機(jī)會(huì),，面談，答疑,，幫他們修改報(bào)告等,。接受培訓(xùn)者們也可以通過網(wǎng)絡(luò)，或者通過電話與他們的導(dǎo)師進(jìn)行交談,。通過這樣的方式,，能夠使這些培訓(xùn)者與這些人有所接觸，從中學(xué)到有益的經(jīng)驗(yàn),。
第三個(gè)是就業(yè)支持,。這些接受培訓(xùn)者經(jīng)過了一系列的鍛煉，不僅有愛心,、能吃苦,，而且還了解了中國(guó)社會(huì)最底層的情況，這種人才往往能夠受到企業(yè)的青睞,。湯敏說：“我們跟一些企業(yè)簽了約,，這些企業(yè)有了就業(yè)崗位會(huì)優(yōu)先考慮他們。企業(yè)對(duì)他們很關(guān)注,，甚至在招聘志愿者的過程中,，這些企業(yè)的人力資源總監(jiān)就會(huì)跟我們一起面試。如果這些培訓(xùn)者們要到國(guó)外上學(xué)的話,，我們也會(huì)為他們提供推薦信,。如果一些人參與了這一年的培訓(xùn)以后有興趣做公益，我們也可以向這些國(guó)內(nèi)急需公益人才的基金會(huì)推薦,。通過這些辦法,，使培訓(xùn)出來的人才不至于浪費(fèi)�,！�
