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作為巴黎十八區(qū)Pajol街區(qū)重建計(jì)劃的一部分，Pajol幼兒園并沒有像它的左鄰右舍一樣徹底推倒重來,，而是將老房子加固整修,，家具設(shè)備翻新，用鮮艷豐富的顏色將整個(gè)幼兒園變成一座調(diào)色板游樂場(chǎng),。
經(jīng)由建筑工作室Palatre &
Leclere的設(shè)計(jì)師之手,，位于巴黎十八區(qū)的Pajol幼兒園獲得了第二次生命。雖然從屬于整個(gè)pajol街區(qū)重建計(jì)劃的一部分,，但是Pajol幼兒園并沒有像它的左鄰右舍一樣,，被完全而徹底地推倒重來,。在對(duì)老房子加固和整修之后，設(shè)計(jì)師們開始將它的內(nèi)部與外部,，以及家具與設(shè)備都進(jìn)行了翻新,，最后的結(jié)果，便是這個(gè)在周圍單調(diào)的鋼鐵叢林和空地的包圍之中煢煢孑立的多彩世界,。
在沒有打開大門之前,，眼前的這棟紅磚墻的三層建筑還是讓人覺得有一點(diǎn)點(diǎn)土的，但是抬頭看去的話,，正上方的那一道彩虹已經(jīng)提示了它的主題,，以及打開門之后的色彩空間。
從進(jìn)入門廳開始,，便可以體會(huì)到彩虹提示的所言不虛,，除了裝飾在各處的成扇狀打開的漸變色墻壁涂裝,，整個(gè)建筑物都處在色彩海洋當(dāng)中,，考慮到使用者主要是3-6歲的學(xué)齡前兒童，設(shè)計(jì)師們特意大量選擇了暖色調(diào)作為整棟建筑的主配色,，不但對(duì)應(yīng)了活潑好動(dòng)的孩子們的天性,，也保證了建筑的色彩不會(huì)對(duì)孩子們的眼睛帶來負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,，冷色調(diào)也沒有因此被打入冷宮,，由七色組成的彩虹，自然也少不了青藍(lán)紫的點(diǎn)綴,，設(shè)計(jì)師也把這些沉靜的色彩填進(jìn)了房子的各處,。
與大廳的蘋果紅地板所對(duì)應(yīng)的是，由四根純白色立柱所支撐著的天花板上,，漂浮著許多圓圓的肥皂泡,，它們是用來補(bǔ)足自然光照明不夠的電燈，也被漆成了各種各樣的顏色,，仿佛透過輕輕飄在半空的泡泡的薄膜,，可以看到光線分解的色彩一樣。兒童對(duì)于事物的認(rèn)識(shí),、辨別及選擇,，大多數(shù)是基于對(duì)于視覺有很強(qiáng)感染力的色彩來進(jìn)行的，因此一旁的置物柜也使用了不同顏色來區(qū)分開,，讓孩子們可以用色彩來記憶和尋找自己的物品放在哪里,。同樣的設(shè)計(jì)還有掛衣鉤，對(duì)應(yīng)著孩子們的身高,，設(shè)置在墻壁上的五顏六色的掛衣鉤,，也可以作為記憶的鑰匙,，幫助孩子們?cè)谕嫠＝Y(jié)束后找到自己的外衣。這種設(shè)計(jì)還存在于二樓教室的過道中,，承載著這些掛衣鉤的墻壁就如同積木塊拼起來的一樣,，由不同顏色的板子連接組成，不規(guī)則的形狀更是加深了這種印象,，在兒童的眼中,，一棟房屋的搭建也許就如同用積木拼起一樣，這種設(shè)計(jì)或許是對(duì)這種童趣的回應(yīng),。
對(duì)于任何一所學(xué)�,！还芩怯變簣@還是小學(xué)，甚至中學(xué),，樓梯都是一個(gè)必須注重安全性的地方,，這可能就是設(shè)計(jì)師選擇象征著安全與警示的橙色的原因吧。整段階梯都用暖色系中最溫暖的橙色涂裝,，既帶給了監(jiān)護(hù)者們一種心理上的安全感,，也提醒著上上下下的孩子們小心。樓梯間的墻壁則主要使用的是冷色調(diào),，充分地區(qū)分開了垂直與水平的空間,，而異于所在背景顏色的橙藍(lán)雙色扶手，醒目地宣示著自己的存在,，引導(dǎo)孩子們下意識(shí)地使用它們,，保證安全。
教室的色彩與大廳和走廊比起來,，或許顯得略微單調(diào)了些,，可能是出于減少上課時(shí)種種誘惑的原因吧，淡黃色的純色地板和正經(jīng)八百的白色墻面占據(jù)了視野的大多數(shù),，但是設(shè)計(jì)師依然不忘向各個(gè)地方添加各種色彩,，因?yàn)榘ㄊ覂?nèi)家具和設(shè)備的選購(gòu)與配置也在此次設(shè)計(jì)計(jì)劃之內(nèi)，所以各種不同顏色的桌椅和教學(xué)用品被分配在了教室的各個(gè)地方,，在上關(guān)于顏色這一課時(shí),，老師們可以不用攜帶教案，而是用教室里的“形形色色”的物品作為教學(xué)器材,，來進(jìn)行一場(chǎng)生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。
能自由自在地在手所能及的任意地方涂鴉，或許是每一個(gè)孩子小時(shí)候曾經(jīng)有過的愿望,，從窗戶望出去,，就是pajol幼兒園色彩最斑斕的名為操場(chǎng)或者游樂場(chǎng)的大涂鴉板。與每家幼兒園的操場(chǎng)相同,，里面有繽紛的娛樂器材,，但是地上有著彩虹橋,、綠草地和蔚藍(lán)海洋的操場(chǎng)，卻并不是尋�,？梢姷�,。讓人覺得不知是哪個(gè)孩子的涂鴉板雀屏中選，被設(shè)計(jì)師放大到了地面上,，成為了游樂場(chǎng)的一部分,。不同的色彩區(qū)域代表不同的游玩區(qū)，提示著游戲主題的轉(zhuǎn)換,，而且實(shí)用性還不止于此——喜歡跳房子游戲的孩子不需要再煩惱于后續(xù)的清潔工作了,，設(shè)計(jì)師們已經(jīng)幫他們畫好了場(chǎng)地。而作為地面的延伸,，教學(xué)樓這一面的外壁上也掛上了兩道漸變的彩虹,，如同更加斑斕多彩的歐若拉一般，展示給孩子們這個(gè)世界上各種色彩的美麗,。
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