清華精神核心是“責任”
究竟是何種原因讓清華“領(lǐng)袖輩出”？百年來清華孕育了怎樣的內(nèi)在精神呢？為此,，本刊記者專訪了清華大學校史編委會副主任,、原校史研究室主任田芊教授，請看他的解讀。
環(huán)球人物雜志：一所大學最核心、最寶貴的財富，就是她的精神,。您認為清華精神是什么？
田芊：
清華起初是用美國退還給中國的賠款建立的,，美國政府的本意是在中國知識分子中培養(yǎng)一批認同“美國精神”的人,，結(jié)果學校偏偏又建在了被英法聯(lián)軍洗劫過的清華園和近春園。清華的成立與國恥有關(guān),。俗話說,，知恥而后勇。在清華學習和工作的人,，或許比別的學校的人多了幾分憂國之情,。清華的建立與辛亥革命同年并非巧合，那是中國最衰敗的一個年代,。歷史既然選擇了清華,，清華也要承擔起振興中華之責任。
“育人,，愛國,，奉獻，責任”是清華精神的精髓,。
清華精神的根本是育人,，學校最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人才。清華培養(yǎng)人才并非以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)為目標,，而是培養(yǎng)各行各業(yè)千千萬萬的領(lǐng)軍人物和骨干人才,。他們才是民族的脊梁。
清華人的天職是奉獻,，要做對國家,、社會可信而有用的人,；清華精神的靈魂是“責任”,，這是時代責任感，對過去、現(xiàn)在和未來負責,。
環(huán)球人物雜志：在當今時代,，清華精神與清華校訓(xùn)又是怎樣一種關(guān)系呢？
田芊：清華校訓(xùn)是清華精神的一部分,。清華的校訓(xùn)是：“自強不息,、厚德載物”。1914年,，梁啟超先生曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講,。他希望清華學子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《周易》上的“自強不息”,、“厚德載物”等話語來激勵清華學子,，后來便成了清華的校訓(xùn)。
我認為,，清華校訓(xùn)是古今中外最好的校訓(xùn),，因為《周易》是中華文化的精髓，這句話是從中提煉出來的,�,！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”不僅是清華的校訓(xùn),，更應(yīng)該成為中華民族的民族魂,。
環(huán)球人物雜志：近百年來，清華大學培養(yǎng)了大批各個領(lǐng)域的杰出人才,，其中政治家是不得不提的一部分,，請您介紹一下這方面的情況。
田芊：近幾年我們沒有做過具體的統(tǒng)計,，但是數(shù)量可想而知,，應(yīng)該是可觀的。比較著名的領(lǐng)導(dǎo)人當然是胡錦濤,、吳邦國,、習近平和朱镕基等同志了。
中國電機學科奠基人,、原清華電機系主任章名濤教授曾對新生們說：“你們來到清華,，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人,。青年人首先要學為人,，然后才是為學。為人不好,，為學再好,，也可能成為害群之馬。學為人，首先是當一個有骨氣的中國人,�,！�
朱镕基1986年回清華參加慶祝活動時,，在祝辭中還提到了章名濤教授這番話,，并說讓自己“飲水思源，終身難忘”,。他自己還總結(jié)說：“為學在嚴,，嚴格認真，嚴謹求實,，嚴師出高徒,；為人要正，正大光明,，正直清廉,，正己然后正人�,！�
環(huán)球人物雜志：和其他高校相比,，清華走出的政治領(lǐng)導(dǎo)人較多，且成就顯著,，能談?wù)勂湓騿幔?BR> 田芊：我個人認為,，這種情況的產(chǎn)生有多方面的因素。從宏觀看,，是大的時代造成的,。從微觀看，和這些人的自身努力有關(guān)系,。首先,，清華集納了全國最優(yōu)秀的人才，加上有著優(yōu)秀的辦學理念,，使優(yōu)秀的校風,、學風能熏陶他們。同時,，這些人有愛國之心和報國之心,，這才有了用武之地，展現(xiàn)出自己的才能,，才能被社會認可,，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。
時代變遷,、個人努力和學校的影響三者之間密不可分,。只強調(diào)其中哪一點都是片面的,。早在1929年的《國立清華大學學生會章程》中，就明確寫道,，清華的教育目標是造就“領(lǐng)袖人才”，但這個領(lǐng)袖不能簡單理解為是國家領(lǐng)袖,，現(xiàn)在講包含三方面：學術(shù)大師,、興業(yè)英才、治國棟梁,。學校希望培養(yǎng)出來的人能成為各自領(lǐng)域的骨干力量,，起到脊梁的作用，起到中流砥柱的作用,，而不是一開始就想著要培養(yǎng)當領(lǐng)導(dǎo)的人,，那樣是培養(yǎng)不出來的。清華很強調(diào)理論結(jié)合實際,，到基層鍛煉很重要,，貼近群眾很重要，踏實肯干也很重要�,，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人都是一步步走過來的,。清華大學遵循了事物發(fā)展的規(guī)律，又趕上了好時代,，所以才出了一大批領(lǐng)導(dǎo)人,。
清華的學子都很有抱負。理想和現(xiàn)實的關(guān)系,，清華人處理得很好,。清華人常說，“要做就做一等的事業(yè)”,。朱镕基也曾說“追求完美”,。這是對清華精神最好的闡述。
此外,，清華人很強調(diào)團隊精神,，愿意發(fā)揮集體的力量，做出一番事業(yè),。我的理解是,，做“火車頭”，而不是做“機車”,�,！皺C車”光是自己在跑，“火車頭”還要帶著車廂跑,，這樣才能真正起到領(lǐng)導(dǎo)者的作用,。
環(huán)球人物雜志：由清華老校長蔣南翔倡導(dǎo)并創(chuàng)立的“學生政治輔導(dǎo)員制度”,，對培養(yǎng)政治領(lǐng)導(dǎo)人起了怎樣的作用？
田芊：其實,，學生政治輔導(dǎo)員制度不是清華大學的首創(chuàng),，而是教育部先提出來的。就是在高年級中選拔思想政治覺悟高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的學生,，“半脫產(chǎn)”地做學生的政治思想工作。因此,，他們的畢業(yè)時間需要延遲1年,，使之既能順利完成學業(yè)，又能在政治方面得到更多的鍛煉,。
這種制度的基本理念就是從思想上做好同學們的引導(dǎo)工作,。思想問題、政治問題,、學習問題和生活問題都要管,。這種制度首先對工作有利，輔導(dǎo)員本身就是學生,，和學生生活在一起,，做工作有針對性。對參與者也有好處,，是一種鍛煉,，是一種學習和工作的“雙肩挑”。這些人走到社會上,，很容易成為領(lǐng)導(dǎo)干部,。清華的各種社團很多，課外能得到很多鍛煉機會,。走到工作崗位后,，能力就顯現(xiàn)出來了。
幾十年來,，從清華大學的政治輔導(dǎo)員隊伍中走出很多黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,。據(jù)我的統(tǒng)計，從黨的十四大到十七大,，每屆中央委員和候補中央委員中,，都有多人在清華學習期間擔任過政治輔導(dǎo)員。
環(huán)球人物雜志：清華走出的政治領(lǐng)導(dǎo)人,，反過來又對清華精神和清華校風產(chǎn)生了怎樣的影響,？
田芊：俗話說榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)人對清華的影響確實很大,。如今的學生們會覺得,，現(xiàn)在的條件比這些領(lǐng)導(dǎo)人(老學長們)那個時代好得多,，他們能做到的，我也應(yīng)該向他們學習,，不敢說超過前輩,，但至少要爭取做得一樣好。