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上網(wǎng)的關鍵態(tài)度，是要成為網(wǎng)絡的主人,，而不做各種超鏈接的奴隸,。一個真正的智者不會讓上網(wǎng)占用讀書時間，他應該經(jīng)常能夠平靜地深入思考，只有電話接線員才隨叫隨注意。
我國成年人平均每天讀書的時間越來越短,，去年只有十四點七分鐘，而上網(wǎng)的時間越來越長,，超過三十四分鐘,。如果你認為上網(wǎng)也是一種閱讀，我們總的閱讀時間是逐年增加的,。但上網(wǎng)是一種非常特殊的閱讀,。
一個典型的上網(wǎng)者通常同時打開好幾個窗口，開著聊天工具,，每隔一小段時間就查查電子郵件,。他很少在任何一個網(wǎng)頁停留過多時間，頁面隨著鼠標滾輪上下翻飛,。相對于長篇大論,，他更傾向于微博之類短小的信息,。據(jù)說曾經(jīng)有一個資深網(wǎng)民教一個新手怎么使用瀏覽器,，發(fā)現(xiàn)那個新手居然在讀一篇文章，他被激怒了：網(wǎng)頁是讀的么,？是讓你點擊的,！
現(xiàn)在已經(jīng)很少有人能看完《戰(zhàn)爭與和平》了。高質(zhì)量的讀書要把自己沉浸在書中,，有的地方反復看,，甚至還要記筆記。這種讀法似乎有點喪失自我,，好像成了書本的奴隸,。而上網(wǎng)則是一個居高臨下的姿態(tài)，我們游離在內(nèi)容之外,，面對眾多等著被臨幸的超鏈接從心所欲地點擊,。可是在尼古拉·卡爾（Nicholas
Carr）的《淺薄》（The
Shallows）這本書看來,，上網(wǎng)者才是真正的奴隸,。相對于讀書，網(wǎng)絡閱讀使我們能記住的信息更少,，理解力和創(chuàng)造力下降,，形成不了知識體系互聯(lián)網(wǎng)使我們的大腦變淺薄了。
網(wǎng)絡文本的特征是有超鏈接,。本來設計超鏈接是讓讀者可以隨時點擊相關內(nèi)容,，是更主動的閱讀,，然而多個實驗發(fā)現(xiàn)效果恰恰相反。讀者傾向于毫無目的地點來點去,，不但沒有加深理解,，甚至記不住讀了什么。一個實驗中受試者被分為兩個組,，一組讀純文本,，一組讀有超鏈接的“超文本”。然后用所讀內(nèi)容測試,，超文本讀者的得分顯著低于純文本讀者,，而且文章中超鏈接越多，他們的得分就越差,。這還不算在真實的上網(wǎng)中一個人還要面對的大量無關鏈接,，更不用說各種廣告都在爭奪他的注意力。
為什么超鏈接使閱讀效果變差,？因為我們必須隨時對點與不點一個鏈接做決定,。一個人讀書的時候調(diào)動的是大腦中負責語言、記憶力和視覺處理的區(qū)域,；而對鏈接做決定則要時刻調(diào)動大腦的額前葉區(qū),，這是兩種完全不同的思維方式。實驗表明,，網(wǎng)上沖浪可以增進做決策和解決問題的能力,，這對老年人保持頭腦年輕有好處，但壞處則是犧牲了深度理解,。神經(jīng)科學家發(fā)現(xiàn),，網(wǎng)上閱讀從硬件層面改變了人的大腦。一個沒上過網(wǎng)的新手只要每天上網(wǎng)一小時,，五天之后他的大腦結(jié)構(gòu)就會發(fā)生可觀測的改變,！
多媒體內(nèi)容也未必是好事。在一個實驗中受試者被要求閱讀一份關于馬里的資料,。其中一組讀的是純文本,，另一組則在文本之外還有一份配合的聲像資料，可以隨意選擇播放還是停止,。在隨后的測試中,，文本組在十道題中平均答對了七點零四道，多媒體組只答對了五點九八道,。而且與直覺相反,，文本組的人認為這份資料更有意思，更有教育意義,，更容易理解,，他們更喜歡這個資料,。
多媒體、超鏈接,、時不時蹦出來的聊天信息和新郵件通知,，還嚴重干擾記憶力。只有有意識的短期記憶,，稱為工作記憶,，才有可能被轉(zhuǎn)化為長期記憶。過去心理學家曾經(jīng)認為人的工作記憶只能同時容納七條信息,，而最新的研究結(jié)果是最多只有兩到四條,。這樣有限的容量非常容易被無關信息干擾導致過載。上網(wǎng)時分散的注意力,，不停地為點還是不點做決定,，都在阻礙我們把短期記憶升級為知識。
網(wǎng)上有些人只看標題就敢評論,，根本還不知道文章說的是什么,。逐字逐句的讀書已經(jīng)被快速掃描式的讀網(wǎng)取代。用小型攝像機跟蹤上網(wǎng)者的眼球運動表明,，網(wǎng)上閱讀模式是個“F”形軌跡：他們會快速讀一下文章的前面兩三行,，然后把網(wǎng)頁下拉，跳到文章中間再掃幾眼,，然后就立即跑到結(jié)尾把目光停留在屏幕的左下角,。大多數(shù)網(wǎng)頁被讀的時間不超過十秒，只有不到十分之一的網(wǎng)頁被讀超過兩分鐘,。
既然是掃讀，深刻的內(nèi)容就很難有競爭力,。點擊排行榜上的文章大多是短小精悍的,，配有精彩插圖，讓人會心一笑,，有機智而無智慧,。很多流行文章都是相同的幾個套路，沒有真正的新意,。與書相比,，網(wǎng)上的文章是膚淺的。
為什么會出現(xiàn)這樣的局面,？卡爾認為根源在于互聯(lián)網(wǎng)這個技術,。考察地圖,、鐘表和書籍技術對人類思維方式的影響,，會發(fā)現(xiàn)技術并不僅僅為思維服務,，技術能改變思維。比如地圖就加強了人們抽象思維的能力,。而互聯(lián)網(wǎng)這個技術是用各種小信息去干擾人的思考,。神經(jīng)科學家邁克爾·梅爾澤尼奇（Michael
Merzenich）說，多任務的閱讀方式是“訓練我們的大腦去給廢物注意力”,。
更進一步,，卡爾認為Google正在把互聯(lián)網(wǎng)向更膚淺推動。YouTube這樣的業(yè)務對Google來說只是為了給搜索引擎帶來流量,，收集信息,，以及排擠潛在的競爭對手，對公司利潤幾乎沒有貢獻,。Google的真正業(yè)務是搜索,，利潤的絕對大頭是廣告。一個盯著屏幕看的用戶不會給它帶來任何廣告收入,，你必須不停地搜索和點擊,。正如其用戶體驗設計師艾琳尼·奧（Irene
Au）所言，Google的核心戰(zhàn)略就是讓用戶快來快走,，它做的一切都是為這個戰(zhàn)略服務,。對Google來說，短而新的信息可以帶來更多點擊,，價值遠遠超過經(jīng)典的長篇大論,，它把所有書籍上網(wǎng)，正是把整體的書變成一堆可搜索的短信息的集合,。
不過經(jīng)濟學家泰勒·科恩（Tyler
Cowen）則對膚淺信息的流行有不同的解釋,。在《達蜜經(jīng)濟學》（Create Your Own
Economy）一書中，他提出廉價必然導致低俗流行,，是阿爾欽-艾倫(Alchian-Allen)定理的要求,。這個定理說如果低品質(zhì)蘋果和高品質(zhì)蘋果同時漲價，那么人們將更樂意買高品質(zhì)蘋果,，反正也要花很多錢還不如吃個好的,。在通訊和交通手段不發(fā)達的時代，出門看一場戲劇往往要花費很多時間和金錢,，所以要看就看場經(jīng)典的,，而且戲劇往往很長。同樣道理,，在中國發(fā)明紙張之前,，竹簡是昂貴而費力的信息載體，所以那時候的書本本都是經(jīng)典。
如果獲得信息很容易,，我們就會傾向于短小輕快的內(nèi)容,。這有一個心理學原因，那就是期待和嘗試的樂趣,。比如說我們收到一個禮品盒,，打開這個盒子的過程本身就是個很愉快的經(jīng)歷，這就是為什么有人愛看最新電子產(chǎn)品的開箱視頻,。點開一個鏈接就如同打開禮品盒,，各種短小信息構(gòu)成了一股期待-嘗試-發(fā)現(xiàn)的快樂之泉，我們享受這源源不斷的小樂趣,。另外,，很多時候完成一個工作的樂趣集中在開始和結(jié)束，而不在漫長的中間過程,，我們喜歡不斷地開始和不斷地結(jié)束,。相對于一本六百頁的書，我們可能更想讀兩本三百頁的書,。我們在網(wǎng)上追求能夠立即滿足的小刺激,。
科恩認為多任務不是壞事。當處理短小信息的時候,，同時干好幾個任務,，比如說一邊看新聞一邊聊天，是高效的方式,，而且人的多任務能力可以訓練,。更重要的是，多任務工作可以讓我們對這些小事情保持興趣,�,？贫鳠崃覛g迎互聯(lián)網(wǎng)技術給人們帶來的種種方便。
在科恩看來,，新技術的最重要特性是允許我們定制自己接收的信息,。過去一張專輯里的歌曲是出版者設定的；而現(xiàn)在每個人的播放器上都是自己選擇的節(jié)目,。網(wǎng)上閱讀的要點在于選擇和過濾，我們應該學會根據(jù)訂閱特選的博客,，訪問專門的論壇,，從而排除無關信息。
哪種人最善于對信息定制,、整理和排序,？有自閉癥傾向的人。自閉癥患者往往因為大腦的缺陷而缺少對情感交流的解讀能力,。對人情的不解反而使他們讓思想保持冷靜客觀,。他們把更多的精力投入到對特定信息的收集,、整理、分類和記憶中,，是最極端的信息愛好者,。也許自閉癥患者不怎么了解自己的鄰居，但他們往往對某個特定領域了如指掌,。一個小男孩愛好火車時刻表,，他可以整日在網(wǎng)上看時刻表。
有點輕微的自閉癥傾向甚至可能是成為大師的先決條件,�,？贫髁信e了很多可能有自閉癥傾向的名人，包括牛頓,、愛因斯坦,、圖靈、愛迪生,、亞當·斯密,，甚至杰斐遜和莫扎特�,？贫骺甲C,，從福爾摩斯特別注重細節(jié)而又不怎么擅長處理人際關系這一點來看，他和柯南·道爾都有典型的自閉癥癥狀,。更進一步,，科恩認為現(xiàn)代教育正是要把學生往自閉癥的思維方式上培養(yǎng)。
科恩沒有回答的問題是上網(wǎng)能徹底取代讀書么,？收集并整理一大堆短信息能取代對成體系知識的學習么,？顯然不能。大量的信息不能自動帶來深度理解,。很多自閉癥患者對細節(jié)具有過目不忘的超強記憶力,，他們甚至可以把一本多年以前看過的書背出來，卻不怎么理解書的意思,�,？枌﹂喿x膚淺化的擔心是合理的，上網(wǎng)不能取代讀書,；而科恩的貢獻則在于,，如果我們上網(wǎng)，我們就應該用自閉癥思維上網(wǎng),。
知識是有等級的,。八卦新聞、實效性強的信息、網(wǎng)友對時局的看法,，本來就不值得印在紙上浪費樹木,，在網(wǎng)上看看正好。掃讀網(wǎng)頁不見得是什么毛病,，相反,，能夠以不同速度讀不同等級的內(nèi)容是最有用的閱讀技術。
上網(wǎng)的關鍵態(tài)度,，是要成為網(wǎng)絡的主人,，而不做各種超鏈接的奴隸。高效率的上網(wǎng)應該像自閉癥患者一樣具有很強的目的性,，以我為主,，不被無關信息左右。就算是純粹為了娛樂上網(wǎng)也無可厚非,，這時候讀得快就是優(yōu)點,。一個真正的智者不會讓上網(wǎng)占用讀書時間，他應該經(jīng)常能夠平靜地深入思考,，只有電話接線員才隨叫隨注意,。
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