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國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任隆國(guó)強(qiáng)在出席由該中心公共管理與人力資源研究所和中國(guó)發(fā)展出版社共同舉行的“我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干重大問題研究”課題結(jié)題研討會(huì)時(shí)指出,，當(dāng)前中國(guó)缺乏高素質(zhì)技術(shù)工人,，與產(chǎn)業(yè)升級(jí)有很大差距，亟待通過(guò)基礎(chǔ)教育改革等提高勞動(dòng)力綜合素質(zhì),。
隆國(guó)強(qiáng)指出,，基礎(chǔ)教育是關(guān)系到民族素質(zhì)與國(guó)家前途重大的問題,。中國(guó)過(guò)去幾十年里創(chuàng)造了人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的奇跡,，其基礎(chǔ)因素就是教育,，特別是基礎(chǔ)教育。我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,，就要著眼于如何能夠適應(yīng)創(chuàng)新的需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
隆國(guó)強(qiáng)說(shuō),，新時(shí)代帶來(lái)了新的要求,。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出了更高要求,。他結(jié)合自己在實(shí)際調(diào)研中遇到的情況說(shuō),，很多地方企業(yè)反映最強(qiáng)烈的是缺乏高素質(zhì)技術(shù)工人,。
“這里的‘高素質(zhì)’包括兩個(gè)層面的要求：一個(gè)是勞動(dòng)力技能高，通過(guò)學(xué)校教育和各式各樣的技術(shù)培訓(xùn),，在工作中學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、積累,，形成勞動(dòng)技能過(guò)硬,。另一個(gè)是勞動(dòng)者的敬業(yè)精神和勞動(dòng)態(tài)度好。在實(shí)際中,，很多地方從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)兩個(gè)方面都不能滿足：在技能上和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要有差距,；在勞動(dòng)力素質(zhì)的精神層面上，吃苦耐勞精神,、合作精神,、誠(chéng)信等也有欠缺”，隆國(guó)強(qiáng)強(qiáng)調(diào),，新的發(fā)展形勢(shì)給教育,，特別是基礎(chǔ)教育，提出很多新的要求,。要更好地培養(yǎng)適應(yīng)發(fā)展需要的創(chuàng)新型,、吃苦耐勞的、具有良好技能的,、合格的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。
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