全國(guó)人大代表,、浙江省金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)方青提議,，將各式各樣的不合理檢查,、評(píng)比等干擾教學(xué)的任務(wù),、活動(dòng)擋之門外,，少一些“小手拉大手”活動(dòng),。
作為一名來(lái)自中小學(xué)的全國(guó)人大代表,，方青一直關(guān)注教育環(huán)境問題,�,！澳壳埃行W(xué)教育依然眾聲喧嘩,，學(xué)校很難靜下心來(lái)辦學(xué),。”在出席兩會(huì)前，方青進(jìn)行的調(diào)查顯示,，絕大多數(shù)教師反映“檢查多,、評(píng)比多、材料多,�,！�
“好多部門都希望借助學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)‘小手拉大手’效果,。各種征文,、繪畫、演講比賽層出不窮,，仿佛寫過,、賽過、畫過,，孩子就能掌握相應(yīng)的知識(shí),。殊不知對(duì)孩子的教育不是靠幾次征文、演講,、手抄報(bào)的比賽就能植入孩子生命里,。”方青說,。
方青表示,，名目繁多的、與教育教學(xué)關(guān)系不大的文件,、檢查,、評(píng)比活動(dòng)，成為了學(xué)校的額外負(fù)擔(dān),，嚴(yán)重地打亂了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)學(xué)校實(shí)在不能承受時(shí)，只能應(yīng)付了事,。
“建議有關(guān)部門給中小學(xué)校設(shè)防火墻,，將干擾教學(xué)的活動(dòng)、任務(wù)擋在門外,，少一些額外負(fù)擔(dān),，少一些‘小手拉大手’活動(dòng)�,！∈帧抢粍�(dòng)‘大手’的,。”方青說,。
