全國人大代表,、浙江省金華市金東區(qū)實驗小學校長方青提議,，將各式各樣的不合理檢查,、評比等干擾教學的任務(wù)、活動擋之門外,，少一些“小手拉大手”活動,。
作為一名來自中小學的全國人大代表，方青一直關(guān)注教育環(huán)境問題,�,！澳壳埃行W教育依然眾聲喧嘩,，學校很難靜下心來辦學,。”在出席兩會前,，方青進行的調(diào)查顯示,，絕大多數(shù)教師反映“檢查多、評比多,、材料多�,！�
“好多部門都希望借助學校這個平臺,，實現(xiàn)‘小手拉大手’效果。各種征文,、繪畫,、演講比賽層出不窮，仿佛寫過,、賽過,、畫過，孩子就能掌握相應(yīng)的知識,。殊不知對孩子的教育不是靠幾次征文,、演講、手抄報的比賽就能植入孩子生命里,�,！狈角嗾f。
方青表示,，名目繁多的,、與教育教學關(guān)系不大的文件、檢查、評比活動,，成為了學校的額外負擔,，嚴重地打亂了學校的教學計劃。當學校實在不能承受時,，只能應(yīng)付了事,。
“建議有關(guān)部門給中小學校設(shè)防火墻，將干擾教學的活動,、任務(wù)擋在門外,，少一些額外負擔，少一些‘小手拉大手’活動,�,！∈帧抢粍印笫帧摹,！狈角嗾f,。
