從《我的世行之路》中,，我們能看到沃爾芬森的行動力——當(dāng)看到自己進(jìn)入世行行長候選名單時,，心動即刻轉(zhuǎn)為行動，利用他在政界、商界,、文藝界,、慈善界等領(lǐng)域的影響力,，最終直接影響到了美國總統(tǒng)的決策,，爭得該職。
沃爾芬森的目標(biāo)不是實現(xiàn)自我價值,，而是利用世行行長之職給發(fā)展中國家人民的生活帶來積極的改變,。心動就要行動，這是《我的世行之路》傳達(dá)的沃爾芬森成功的精髓之一,，也就是我們常說的行動力,。
1957年9月，哈佛商學(xué)院的住宿費和學(xué)費每年約3000美元,。我獲得了兩年總計3000美元的助學(xué)金,，這意味著學(xué)校每年可以向我提供1500
美元的助學(xué)貸款，同時也意味著我需要自己即刻籌得另一半學(xué)費,。一旦步入哈佛大學(xué),，我就不能再回避這個問題了。鑒于口袋里總共只有300美元,，我需要一個奇跡,。
我的房間位于加勒廷大廳頂層。當(dāng)我走進(jìn)臥室時,，我的室友鮑勃·尚克斯正躺在沙發(fā)上,，四周到處都是啤酒罐。他并沒有起來,，只是隨意躺在那里,。
我們都試圖弄清楚為什么我們會被安排住在一個三人間里。我們很快了解到三人間是最便宜的，并了解到我們會被分在一起的原因,。原來尚克斯是美國曲棍球運動員,，曾經(jīng)參加過墨爾本奧運會。我們很高興至少能有這個話題切入點,，就開始聊天,。
幾個小時之后，我們聽到有人走上樓來,，接著聽到幾聲沉重的腳步聲,，然后是金屬撞擊地面的聲音,，再后來又是腳步聲和金屬摩擦地面的聲音,。最后，只見一個身材矮小,，體格非常健壯的人拖著杠鈴走進(jìn)屋來,。戴維·彭寧是來自耶魯?shù)呐e重運動員，他聲稱申請了與運動員一起的房間,。不過,，他后來發(fā)現(xiàn)他的室友一個是喜歡喝啤酒的曲棍球運動員，另一個是不知名的擊劍手,，并且兩人對訓(xùn)練都不太感興趣,，這些明顯令他很苦惱。
開學(xué)第一天,，我來到克雷斯吉大廳的食堂,，領(lǐng)到我的餐盤后，便坐到一個名叫馬克·雷的美國同學(xué)和他妹妹旁邊,。
“你來自哪里,？”他妹妹問道。
“澳大利亞,�,！� “你什么時候到美國的？” “一周前,�,！�
“哎呀！”她聽起來很吃驚,，“你學(xué)語言好快呀,！”
幾天后的課堂上，馬克將澳大利亞中部手拿長矛的土著居民的圖片貼在黑板上,，這就是美國人對澳大利亞的看法,。當(dāng)然，這只是個玩笑，不過卻使我意識到我們兩國的文化差異,。類似的情況到處都會出現(xiàn),，盡管我的美國同學(xué)熱情、友好,，但在相當(dāng)長的時間里,，我都能感覺到自己是全班10%的外國學(xué)生之一。
第二天,，因為意識到自己即將因?qū)W費問題“穿幫”,，我來到經(jīng)濟資助部門，一位名叫弗洛倫絲·格林的開朗而豐腴的女士接待了我,。她看上去不顯老,，大概只有40多歲。我告訴她自己是如何通過努力來到美國的,，同時對學(xué)校為我提供的助學(xué)貸款表示感謝,。她向我表示了祝賀，稱我是首批進(jìn)入哈佛商學(xué)院的澳大利亞學(xué)生之一,。
“但我得告訴您,，我并不太誠實。我只帶著300美元來到美國,�,！� 她嚴(yán)厲地說道：“你真是一個頑皮的孩子�,！�
“是的,，我想是這樣。但我?guī)缀鯖]有錢交納第一年的學(xué)費,，當(dāng)然更沒有錢回家,。”
“唔,，讓我想想,。或許我們可以用你的一部分助學(xué)金來支付第一學(xué)期的學(xué)費,。
事實上,，我們可以調(diào)低你的第一學(xué)期學(xué)費，然后觀察你的表現(xiàn),。,，之后看我們是否可以商量出對策�,！�
弗洛倫絲后來成為我的知心朋友并一直支持我,，而且我表現(xiàn)很好，因此我們的謀劃也得以繼續(xù)。我們的計劃是在第一年中將兩年里我需要支付的全部費用調(diào)低一大部分,，然后到第二年再想辦法,。我暫時不用為學(xué)費擔(dān)心了，我不會忘記她的好意和支持,，最后我和我的加拿大同學(xué)約翰·麥克阿瑟一起以她的名義獲得了哈佛商學(xué)院的獎學(xué)金,。
第一天的課堂上，我們就承受了大量的課業(yè)負(fù)擔(dān),，而且這種狀況從未減輕,。我們的課程建立在案例分析方法的基礎(chǔ)之上。教授發(fā)給我們關(guān)于真實商業(yè)狀況的詳細(xì)描述,，并要求我們從總經(jīng)理的角度解決問題,。我們平均一晚上要完成3套案例材料，而且必須獨立研究,，然后在小組討論中提交我們的策略,。第二天,，教授首先會介紹案例,，然后點名叫學(xué)生回答問題，所以我們總得準(zhǔn)備闡述我們的分析觀點和建議,。我們的壓力雖然很大但也令人興奮,，那是非常難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因為它教會我如何應(yīng)對遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己想象的課業(yè)壓力,，如何在一夜之內(nèi)消化吸收大量的材料并挖掘出實質(zhì)性問題,。
這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我大開眼界，認(rèn)清了全球商業(yè)形勢,。我們的案例不僅研究美國公司,，還重點研究跨國公司和國際企業(yè)。我感到自己很幸運能在哈佛上學(xué),，哈佛的教育方法一流,，并且校園氣氛友好、環(huán)境優(yōu)美,。如果我去了牛津大學(xué),，我的進(jìn)修教育將會是澳大利亞社會諸多元素的延伸。在英國和澳大利亞,，有人人都理解的社會和教育框架,，教育則強調(diào)王位、女王和英聯(lián)邦的重要性,。作為英聯(lián)邦國家的一員,，澳大利亞具有長久的殖民歷史意識，尚未完全從歐洲和亞洲移民中獲益。
美國的情況就完全不同,。哈佛不受殖民模式的限制,，屬于全球性學(xué)府，規(guī)模大,、充滿挑戰(zhàn)并且精彩紛呈,，哈佛的學(xué)術(shù)和知識水平堪比或優(yōu)于世界上其他任何一所大學(xué)。由于哈佛吸引了來自世界各地的學(xué)生,，這里的競爭比我以前所經(jīng)歷的要激烈許多,。從教授和同學(xué)那里，我學(xué)到了無窮無盡的東西,，這些東西足以使我受益終生,。
第一年里，我們每天都與班里的60名同學(xué)見面,。我們當(dāng)中的一些人形成了足以持續(xù)終生的深厚友誼,。在哈佛，似乎每個人都有不同的觀點,。剛開始我不知道如何了解和區(qū)分同學(xué)的不同背景,，但隨著時間的流逝，我開始洞察到這個集體的豐富性,，這令我更加意識到差異性及一致性的存在,。
哈佛在課堂內(nèi)外都給了我和我的同學(xué)成長的機會。通過案例研究中的角色扮演,，我得以進(jìn)入鋼鐵,、航空或者銀行領(lǐng)域，表達(dá)自己的觀點并做數(shù)十億美元的投資,，或就營銷方案作出決策,。這令我們所有人都有機會以簡潔的方式參與經(jīng)營，進(jìn)而檢驗我們的技能,、分析能力,、談判能力和說服力。我們因此有機會體驗更廣泛的商業(yè)世界,，這種經(jīng)歷比一個擁有幾十年經(jīng)商經(jīng)驗的商人所經(jīng)歷的還要豐富,，盡管這是虛構(gòu)的生活。最初,，金融和會計是我的弱項,，但我很快就意識到自己在這兩個科目方面具有天賦和無窮的興趣……