2010年,，在全國少兒出版界大量從國外引進(jìn)原創(chuàng)圖畫書版權(quán)的時(shí)候，黑龍江少年兒童出版社出版的圖畫書《營養(yǎng)總動(dòng)員》卻將版權(quán)賣到了海外,，和泰國ACT集團(tuán)簽訂了版權(quán)輸出合同,，成為黑龍江省第一部打入國際市場的少兒原創(chuàng)圖畫書。
黑龍江少年兒童出版社是一家邊陲小社,，以往并沒有版權(quán)輸出的記錄,，而且《營養(yǎng)總動(dòng)員》并非名家之作，在國內(nèi)市場的銷售業(yè)績也不十分理想,，它是憑借什么實(shí)現(xiàn)了版權(quán)輸出呢,？究其根源，此次版權(quán)交易成功的關(guān)鍵是這套圖畫書具備了打入國際市場的所有要素,。
選題具有普遍性
兒童是一個(gè)國家的未來和希望,，兒童的營養(yǎng)狀況直接影響到未來國民的體質(zhì)，關(guān)乎國家的興衰,。但是最近幾年兒童的營養(yǎng)問題卻屢見報(bào)端,，有專家稱，這和現(xiàn)代兒童的食品結(jié)構(gòu)有直接的關(guān)系,，很多孩子們已經(jīng)遠(yuǎn)離了綠色食品,，取而代之的是膨化食品、油炸食品等高鹽高糖高脂肪的垃圾食品,，這些食品直接導(dǎo)致兒童的身體狀況日漸下降,，甚至有很多疾病都在向低齡化蔓延。
家長也憂心忡忡,，但卻無力解決,，簡單的說教根本無法改變孩子的飲食習(xí)慣，更何況孩子的健康理念是應(yīng)該在孩童時(shí)期建立的,�,！稜I養(yǎng)總動(dòng)員》就是在這樣的背景下誕生的。
正因?yàn)閮和癄I養(yǎng)問題是所有家長共同關(guān)注的,，也是一個(gè)國家政府高度重視的,，沒有國界的區(qū)分，也沒有文化背景可能造成的水土不服等問題,，所以《營養(yǎng)總動(dòng)員》一經(jīng)推廣,，便順利地打入了國際市場。
策劃具備獨(dú)創(chuàng)性
《營養(yǎng)總動(dòng)員》雖然是一系列童話,，但是選題思想?yún)s十分獨(dú)特：讓孩子愛上蔬菜,，讓孩子愛上水果，讓孩子從小建立健康的飲食理念,。整個(gè)系列都是以蔬菜和水果為主人公,，其性格特點(diǎn)和各種蔬菜水果的外觀和營養(yǎng)特征緊密相連,，從而使孩子在聽故事的同時(shí)深入地了解各種蔬菜和水果。在篇尾的“主人公小檔案”中,，各種蔬菜和水果以主人公的身份和小讀者進(jìn)行互動(dòng)式的交流,，向他們介紹自己的營養(yǎng)成分以及相關(guān)的飲食科學(xué)，讓孩子在讀童話故事的同時(shí)不知不覺愛上這些蔬菜和水果,。
童話在兒童的閱讀世界里占有絕對的比重,，從格林童話到安徒生童話再到無數(shù)的新童話，一個(gè)孩子的童年不知要閱讀多少童話,。然而“讓孩子愛上蔬菜和水果的童話”卻獨(dú)樹一幟,，把健康飲食的理念貫穿到了《營養(yǎng)總動(dòng)員》這個(gè)圖畫書系列中，故事的發(fā)展和情節(jié)的設(shè)計(jì)也緊緊圍繞著這個(gè)選題思想展開,。
這個(gè)選題獨(dú)特的切入點(diǎn)使版權(quán)引進(jìn)者很快意識到它的推廣價(jià)值,，幾經(jīng)論證和市場調(diào)研后，對方確定了這個(gè)選題在國際兒童圖書市場上的獨(dú)有性,，所以很快簽訂了版權(quán)合同,。
故事本身很精彩
《營養(yǎng)總動(dòng)員》第一季“讓孩子愛上蔬菜的童話”講述了蔬菜部落在歡樂谷發(fā)生的一系列的故事——小土豆偷穿了洋蔥頭的外套，他開始不停地流眼淚,；得了自閉癥的糠心大蘿卜成了歡樂谷的怪獸；西蘭花的爆炸頭一時(shí)間成了蔬菜部落最流行的發(fā)式,；一心想變辣的青椒寶寶由于嫉妒做了一件追悔莫及的事,；小茄子遇到了外星朋友，從此,，蔬菜部落的成員們都有了去太空旅行的機(jī)會——蔬菜部落的童話把孩子帶到了一個(gè)充滿快樂與幻想的蔬菜王國,。
而《營養(yǎng)總動(dòng)員》第二季“讓孩子愛上水果的童話”則講述了水果王國在無憂島上發(fā)生的一系列故事——西瓜大王生病了，櫻桃醫(yī)生的診斷是他吃得太多,；小青葡萄誤闖了葡萄伯爵的酒窖,，結(jié)果葡萄酒流成了河；榴蓮弟弟一直為自己身上的怪味兒而自卑,，所有的水果居民想盡一切辦法幫他除味兒,；在無憂島交通混亂的時(shí)候，紅蘋果,、黃蘋果和青蘋果居然成了交通燈——水果王國的故事把小讀者帶到了一個(gè)充滿神奇和友愛的繽紛世界,。
兩季故事同等精彩，然而這些作品并非出自名家之手,，而是編輯根據(jù)選題思想的需求,，在一定的框架下指導(dǎo)作者一個(gè)一個(gè)完成的。由于故事中人物的性格特點(diǎn)十分鮮明,，情節(jié)也富有創(chuàng)意,，很容易給小讀者留下深刻的印象,。讀了《營養(yǎng)總動(dòng)員》，孩子們心中那些平日里經(jīng)常吃的蔬菜和水果都鮮活起來,，成了他們的好朋友,，而對這些好朋友的熱愛自然而然地轉(zhuǎn)化成對蔬菜和水果的喜愛，健康飲食的理念就這樣通過一個(gè)個(gè)故事深深地扎根在孩子們幼小的心靈中,。
營造健康明朗的閱讀氛圍
為了最大限度地實(shí)現(xiàn)選題的策劃思想,，《營養(yǎng)總動(dòng)員》中所有蔬菜和水果的形象都是經(jīng)過精心設(shè)定和細(xì)細(xì)打磨而創(chuàng)作出來的：德高望重的南瓜酋長體現(xiàn)了南瓜在蔬菜中的地位，火眼金睛的胡蘿卜探長告訴孩子胡蘿卜對他們的眼睛是如何重要,，頑皮可愛的小土豆讓孩子了解外表很普通的蔬菜一樣有著豐富的營養(yǎng),，外來妹西蘭花的神奇魔術(shù)給孩子們展示了西蘭花的特殊形象和構(gòu)成，圓滾滾的西瓜大王告訴孩子吃得太多也會生病,，渾身怪味兒的榴蓮弟弟告訴孩子小小的缺點(diǎn)并不能掩蓋豐富的營養(yǎng)和甜美的味道,，具有貴族氣質(zhì)的葡萄伯爵向孩子們展示了葡萄酒的醇香和美好……一個(gè)個(gè)富有個(gè)性人物形象充分地展示了各種蔬菜和水果的外表特征和營養(yǎng)價(jià)值。
除此之外,，為了營造健康明朗的閱讀氛圍,，《營養(yǎng)總動(dòng)員》整體的插圖采用的是溫暖、清爽的風(fēng)格,。這種插圖風(fēng)格與各種蔬菜和水果的形象相得益彰,，使小讀者眼中的畫面極具吸引力，瞬間便把他們帶入了神奇的營養(yǎng)王國,。
附加板塊拓展圖書功能
與其他圖畫書不同,，《營養(yǎng)總動(dòng)員》每個(gè)故事的結(jié)束，并不是書的結(jié)束,，而是附加了兩個(gè)板塊——“主人公小檔案”和與故事情節(jié)對接的“迷宮”,。
“主人公小檔案”以第一人稱向小讀者介紹某種蔬菜和水果的營養(yǎng)價(jià)值、特殊使命,，同時(shí)還以悄悄話的形式告訴孩子們吃這些蔬菜和水果應(yīng)該注意什么,。這種特殊形式的互動(dòng)會把剛剛讀完精彩故事的孩子引領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)世界中來，讓家長和孩子真正地領(lǐng)會健康飲食的理念,。
而“迷宮”的設(shè)置一是考慮到小讀者喜歡游戲的天性,，二是迷宮內(nèi)容與故事緊密相連，讓孩子再一次回味剛剛讀過的故事,。
以上兩個(gè)板塊各占一個(gè)頁面,，讓小讀者在一種交流和游戲的氛圍中結(jié)束一本圖畫書的閱讀。這種設(shè)計(jì)是根據(jù)選題策劃的特殊需求為《營養(yǎng)總動(dòng)員》量身打造的,。國內(nèi)市場讀者的反饋?zhàn)C明,，這兩個(gè)板塊的設(shè)置是非常成功的，孩子們總是在讀完故事后在最后兩個(gè)頁面上流連忘返。
具備了以上五個(gè)要素,，《營養(yǎng)總動(dòng)員》以其獨(dú)有的特質(zhì)帶著龐大的蔬菜部落和水果王國遷徙到了泰國,，相信在那片神奇的土地上，它會帶給孩子們更多心靈的愉悅和成長的動(dòng)力,。