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簡(jiǎn)訊
2010-12-22來(lái)源：經(jīng)濟(jì)參考報(bào)
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| 劉林參加APEC會(huì)議并訪問(wèn)秘魯 |
近年來(lái),，隨著高等教育的發(fā)展,，一方面，民辦高校規(guī)模急劇膨脹,，另一方面,，由于高中生生源逐年減少，參加高考的學(xué)生人數(shù)逐年遞減,，導(dǎo)致目前民辦高校招生面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),，多數(shù)民辦高校只完成招生計(jì)劃的50%左右，一些民辦高校甚至只完成招生計(jì)劃的一到二成,，其辦學(xué)之艱難可見(jiàn)一斑。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的招生形勢(shì),，北京城市學(xué)院卻如期完成了每年6000名的招生任務(wù),，沒(méi)有受到多大的沖擊。北京城市學(xué)院在傅正泰先生的帶領(lǐng)下,，未雨綢繆,，提前預(yù)見(jiàn),，提前布局，靠其多年積累的品牌知名度,、逐步完善的師資隊(duì)伍,、靈活的專業(yè)設(shè)置、連續(xù)10年97%-99%的高就業(yè)率,，順利地完成了平穩(wěn)發(fā)展,，并表現(xiàn)出強(qiáng)大的辦學(xué)生命力和適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊許,。
引領(lǐng)民辦高等教育發(fā)展的一面旗幟
從1984年傅正泰從清華大學(xué)出來(lái)親自創(chuàng)辦了北京城市學(xué)院的前身海淀走讀大學(xué)以來(lái),，北京城市學(xué)院經(jīng)歷了曲折而輝煌的26年歷程。海淀走讀大學(xué)是一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦公助性質(zhì)的�,？茖W(xué)校,，以民辦體制創(chuàng)建和運(yùn)營(yíng)，并得到了清華大學(xué),、北京大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué)和海淀區(qū)政府的大力支持，吸取了重點(diǎn)高校長(zhǎng)期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建了良好的發(fā)展基礎(chǔ),。1996年受?chē)?guó)家有關(guān)部門(mén)委托，試點(diǎn)高等職業(yè)教育,，成績(jī)突出,，受到國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。2003年4月,，有關(guān)部門(mén)決定撤銷(xiāo)海淀走讀大學(xué)的建制,，在海淀走讀大學(xué)的基礎(chǔ)上成立北京城市學(xué)院，北京城市學(xué)院成為本科層次的民辦普通高等學(xué)校,，以本科教育為主,，同時(shí)舉辦專科層次的高等職業(yè)教育,。2007年北京城市學(xué)院順利通過(guò)了學(xué)士學(xué)位授予評(píng)審,，再次推動(dòng)了學(xué)校的本科教育邁上新臺(tái)階。
20多年來(lái),，伴隨著艱辛和汗水,，伴隨著執(zhí)著和追求，傅正泰靠借五萬(wàn)元起家,，從無(wú)到有,，從小到大，勵(lì)精圖治,，發(fā)揮艱苦奮斗的辦學(xué)精神,，成為改革開(kāi)放以來(lái)創(chuàng)辦民辦高等職業(yè)教育最成功的代表之一,，成為民辦高校領(lǐng)域里的一面旗幟。
北京城市學(xué)院作為一所教學(xué)型大學(xué),，以城市經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)的人才市場(chǎng)需求為準(zhǔn)則,，以培養(yǎng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理為代表的技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)實(shí)用人才為目標(biāo),，設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理,、公共管理、電子與信息工程,、軟件與信息管理,、生物醫(yī)藥、國(guó)際語(yǔ)言文化,、藝術(shù),、現(xiàn)代職業(yè)、成人教育,、高教自考等10個(gè)學(xué)部,，現(xiàn)共開(kāi)設(shè)25個(gè)本科專業(yè)，本科學(xué)生11000余人,，同時(shí)開(kāi)設(shè)81個(gè)�,？茖I(yè)，學(xué)�,，F(xiàn)有計(jì)劃內(nèi)全日制在校生2萬(wàn)余人,。
作為全國(guó)民辦高校中較早的二類(lèi)本科院校，北京城市學(xué)院超前把握經(jīng)濟(jì)脈動(dòng),，研究市場(chǎng)需求,，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)手，打造名牌專業(yè),。
首先,，學(xué)校圍繞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、光盤(pán)與多媒體,、生物工程技術(shù)、電子一體化,、信息安全,、電子商務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)讓,、互聯(lián)網(wǎng)信息處理,、納米技術(shù)、微電子技術(shù)新領(lǐng)域等開(kāi)設(shè)了一批專業(yè),。其次,，圍繞首都的各種人才需求，設(shè)置了金融,、證券,、保險(xiǎn)、秘書(shū),、(多種)外語(yǔ),、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、物業(yè)管理,、社會(huì)工作與保障,、形象設(shè)計(jì)、家政管理等專業(yè),，深受學(xué)生和用人單位的歡迎,。再次,，圍繞文化需求,，設(shè)置了藝術(shù)、表演,、舞蹈等專業(yè),。學(xué)校立足于培養(yǎng)高科技、高文化的應(yīng)用型人才,，專業(yè)設(shè)置充分體現(xiàn)出很強(qiáng)的綜合性,、先進(jìn)性、靈活性,，并隨時(shí)根據(jù)社會(huì)需求的變化,，及時(shí)調(diào)整專業(yè)，服務(wù)于首都經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。
名牌重點(diǎn)專業(yè)的建立,，背后必須有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍作為支撐。學(xué)校充分利用中關(guān)村地區(qū)教育資源密集的優(yōu)勢(shì),，借助清華,、北大、人大,、北航,、科大等高校的師資力量，建設(shè)了一支專職與兼職相結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。目前,，學(xué)校自有專任教師800余人，兼職教師2000余人,，專任教師中69%以上具有高級(jí)職稱或碩士,、博士學(xué)位,。本校專任教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及師資力量的多元化為日常教學(xué)帶來(lái)了鮮活的生命力和質(zhì)量保障。
學(xué)校還秉持“立足我校,、面向世界”的發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視國(guó)際交流工作,，積極拓展國(guó)際交流的新領(lǐng)域,，先后同美國(guó),、英國(guó)、法國(guó),、德國(guó),、西班牙、匈牙利,、日本,、韓國(guó)等二十幾個(gè)國(guó)家的高校建立了學(xué)術(shù)交流和各類(lèi)合作關(guān)系，通過(guò)多種形式培養(yǎng)開(kāi)拓型,、國(guó)際化高素質(zhì)人才,，也加強(qiáng)了與世界知名高校的聯(lián)系，推動(dòng)了校級(jí)合作與交流,。建校以來(lái),，學(xué)校共派老師和學(xué)生1000余人次，前往31個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行留學(xué),、考察訪問(wèn),、合作研究和參加國(guó)際展覽、學(xué)術(shù)會(huì)議,。應(yīng)邀前來(lái)講學(xué),、進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的海外學(xué)者及專家近百余人次，接待的境外代表團(tuán)組累計(jì)150余個(gè),，共計(jì)1500余人次,。學(xué)校還和美國(guó)、英國(guó)等國(guó)產(chǎn)業(yè)界建立了長(zhǎng)期聯(lián)系,，在校生赴外帶薪實(shí)習(xí)和境外就業(yè)項(xiàng)目成果卓著,。
成熟壯大起來(lái)的北京城市學(xué)院，現(xiàn)已今非昔比,。1984年學(xué)校創(chuàng)辦時(shí),，上無(wú)片瓦，下無(wú)寸土，先后租用成府小學(xué)分校,、萬(wàn)泉河中學(xué),、雙榆樹(shù)二中、地質(zhì)附中等校舍,。90年代初,，在海淀區(qū)政府的幫助下,，征用了現(xiàn)為校本部的土地,，并于1992年開(kāi)始建設(shè)自己的教學(xué)大樓。經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè),，北京城市學(xué)院已有一個(gè)主校區(qū)和兩個(gè)分校區(qū),，校園占地面積550畝，學(xué)校資產(chǎn)總值10余億元,。
找準(zhǔn)定位正確認(rèn)識(shí)大學(xué)的培養(yǎng)任務(wù)
多年來(lái),，傅正泰先生把所有的精力不僅放在了北京城市學(xué)院的發(fā)展壯大上，而且不斷總結(jié)古今中外先進(jìn)的辦學(xué)思想,，不斷研究中外高等教育辦學(xué)理念的差異,，并在此基礎(chǔ)上研究民辦教育如何繼承世界文化的優(yōu)秀成果，遵循正確的辦學(xué)理念,，探索適合自身發(fā)展的道路,，為推動(dòng)民辦教育的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
西方國(guó)家對(duì)大學(xué)的理解和中國(guó)不同,。在英語(yǔ)中,，大學(xué)被稱為university，詞根是universe,，代表宇宙,、包羅萬(wàn)象的意思,。把大學(xué)稱為university,，含義是研究宇宙、研究包羅萬(wàn)象的知識(shí)的地方,，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是研究科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的地方，注重對(duì)知識(shí)的研究和對(duì)客觀未知世界的探索,。至今一些國(guó)家仍然按照大學(xué)的科研成果,、科研經(jīng)費(fèi)的多少、科研力量的強(qiáng)弱來(lái)作為大學(xué)優(yōu)劣排名的主要依據(jù),，就是這種思想認(rèn)識(shí)的表現(xiàn),。
西方文化對(duì)知識(shí)的追求和研究，大大地促進(jìn)了生產(chǎn)力水平的提高，提升了他們國(guó)家的綜合實(shí)力,，這是近代資本主義國(guó)家之所以發(fā)達(dá)強(qiáng)盛的根本原因所在,。
在漢語(yǔ)中，“大學(xué)”一詞最早出現(xiàn)于四書(shū)之一的《大學(xué)》,，是與學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退,，禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)”等基礎(chǔ)知識(shí)、答疑解惑的“小學(xué)”相對(duì)的學(xué)問(wèn),，學(xué)習(xí)“窮理正心,，修己治人”稱之為大學(xué)�,！洞髮W(xué)》一書(shū),，開(kāi)宗明義，第一句話：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在至于至善,�,！币簿褪钦f(shuō)，大學(xué)的宗旨,，在于闡明和學(xué)習(xí)光明的品德,，在于建立與人民群眾的思想感情，在于使社會(huì)和人的道德達(dá)到和保持最好的境界,。
傅正泰認(rèn)為,，《大學(xué)》作為中國(guó)古代典籍名著，“古人為學(xué)次第者,，獨(dú)賴此篇之存”,，它對(duì)中國(guó)文化教育的影響之深，已潛移默化,，遍及至中國(guó)社會(huì)的每個(gè)角落,，扎根于每個(gè)人的心里，對(duì)中國(guó)文化教育的影響時(shí)間之長(zhǎng),，已綿延五千年歷史直至今天,。《大學(xué)》作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,，對(duì)推動(dòng)中華民族的生存繁衍起到了不可估量的作用,，是中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn),，是中華文明為世界文明留下的寶貴財(cái)富,。中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化對(duì)大學(xué)的兩種不同定義，反映了人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的兩個(gè)基本方面，它們都是人類(lèi)文明的重要成果,，片面強(qiáng)調(diào)其中的任意一個(gè)方面都是不對(duì)的。
大學(xué),，首要的要求是“修身”,，即提高自身的修養(yǎng)、提高對(duì)自己的要求,，“一日三省吾身”,。大學(xué)之道以修身為核心和根本，以格物,、致知,、誠(chéng)意、正心為修身的方法,，先修身，而后治人,、“齊家,、治國(guó)、平天下”,。正如《大學(xué)》中所說(shuō),，“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”,，即人人都要以修養(yǎng)品性為根本,，若這個(gè)根本被擾亂了，家庭,、家族,、國(guó)家以及天下要治理好是不可能的。
現(xiàn)在,，人們把高等教育稱之為“大學(xué)”,，這就是要求學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)古代傳統(tǒng)文化對(duì)教育的要求和思想。事實(shí)上,，中國(guó)的大學(xué)教育歷來(lái)強(qiáng)調(diào)如何做人做事,，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人對(duì)社會(huì)所負(fù)擔(dān)的責(zé)任,。歷史上岳飛精忠報(bào)國(guó)的壯舉,，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言,，明末東林書(shū)院“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,，國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”的對(duì)聯(lián)，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的體現(xiàn)。過(guò)去的西南聯(lián)大和清華大學(xué)都把培養(yǎng)胸懷大志,、報(bào)效國(guó)家的優(yōu)秀人才作為自身的辦學(xué)目標(biāo),，許多革命老前輩都深受傳統(tǒng)文化教育的熏陶和影響，他們提出了把馬列主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的理論,，才有了新中國(guó)的誕生,。中華民族之所以至今屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，依靠的就是中華民族內(nèi)部強(qiáng)大的文化凝聚力,、向心力和感召力,，雖然我們也經(jīng)歷過(guò)屈辱，但最終都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),，迸發(fā)出巨大的社會(huì)能量,，使中華民族昂首挺胸站立起來(lái)。
改革開(kāi)放以來(lái),，受到西方國(guó)家文化的影響,，國(guó)內(nèi)一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)也曾根據(jù)西方的標(biāo)準(zhǔn)衡量國(guó)內(nèi)大學(xué)。傅正泰先生認(rèn)為這會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生許多誤導(dǎo),，必然引起爭(zhēng)議,。
對(duì)于北京城市學(xué)院來(lái)說(shuō)，首先要對(duì)學(xué)校有正確的定位,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，其次要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定正確的培養(yǎng)方案并貫徹執(zhí)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的教育和要求,。根據(jù)北京城市學(xué)院自身生源的特點(diǎn),，并不適合做包羅萬(wàn)象的科學(xué)研究，不能把培養(yǎng)目標(biāo)瞄準(zhǔn)科學(xué)家,，不能走精英教育之路,。因此，學(xué)校成功定位于培養(yǎng)工程師,、項(xiàng)目經(jīng)理為代表的應(yīng)用型,、創(chuàng)新型人才；同時(shí),，又要加強(qiáng)思想教育,，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育，這樣既符合學(xué)校的實(shí)際情況,，又繼承和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)文化的美德,，取得了很好的辦學(xué)成果。實(shí)踐證明,，這是一條適合學(xué)校自身發(fā)展的辦學(xué)之路,，也為我國(guó)民辦高等教育培養(yǎng)目標(biāo)指明了方向,。
高就業(yè)率是衡量辦學(xué)成功與否的重要指標(biāo)
目前，我國(guó)具有獨(dú)立設(shè)置的頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦普通學(xué)校160多所,，每年都有成千上萬(wàn)的民辦大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì),。在高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，北京城市學(xué)院作為重點(diǎn)高等職業(yè)院校,，被授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào),，其畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在97%-99%之間，在北京市高教界享有很好的口碑,，什么原因使其具有如此高的美譽(yù)度呢,？
傅正泰介紹說(shuō)，這幾年學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)大幅增加,，但就業(yè)始終很好,。跟蹤調(diào)查表明，79.3%的畢業(yè)生得到用人單位“好”和“比較好”的評(píng)價(jià),，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位的工作環(huán)境,、待遇、升遷,、發(fā)展等方面綜合滿意度也在75%以上,。
就業(yè)率作為衡量一所高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，畢業(yè)生的就業(yè)狀況應(yīng)該是學(xué)校辦學(xué)理念,、教育教學(xué)、管理水平等各方面的綜合反映,。北京城市學(xué)院畢業(yè)生的高就業(yè)率,，是學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持革新辦學(xué)理念，積極提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷改善辦學(xué)水平的必然結(jié)果,。
首先，高就業(yè)率得益于北京城市學(xué)院的專業(yè)設(shè)置是動(dòng)態(tài)的,，專業(yè)密切適應(yīng)社會(huì)需要,，并能夠及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校全面制定就業(yè)優(yōu)先的指導(dǎo)方針和管理目標(biāo),，以能不能保障就業(yè),、是否有利于就業(yè)作為衡量學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，變?cè)瓉?lái)“有什么教師辦什么專業(yè)”為“社會(huì)需要什么,，學(xué)校辦什么專業(yè)”,，并根據(jù)就業(yè)需求變化，不斷調(diào)整專業(yè)格局,。
學(xué)校通過(guò)就業(yè)需求調(diào)查,，擬訂報(bào)告計(jì)劃,，專家委員會(huì)評(píng)審等一系列環(huán)節(jié)，建立了一套完整的專業(yè)設(shè)置論證制度,。為走在“需求”的前面,，學(xué)校提出要站得高、看得遠(yuǎn),、眼睛向下看,，力求從首都經(jīng)濟(jì)走向以及發(fā)達(dá)國(guó)家及國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)發(fā)展變化來(lái)把握就業(yè)趨勢(shì)。現(xiàn)在學(xué)校三分之一的專業(yè)是高新科技專業(yè),，由于開(kāi)辦早,，不僅就業(yè)好，而且搶先占領(lǐng)了市場(chǎng),。同時(shí)還特別注意研究學(xué)生群體的就業(yè)心理,，還結(jié)合北京作為首都的地區(qū)特點(diǎn)，突破了職業(yè)教育主要局限于傳統(tǒng)制造業(yè),、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的大框框,，大力開(kāi)辟現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新領(lǐng)域,，完成了“升級(jí)換代”,，從而使學(xué)生能夠?qū)W一行、愛(ài)一行,、干一行,。
其次，學(xué)校認(rèn)真研究專業(yè)內(nèi)容中哪些知識(shí),、哪些技能是社會(huì)上最需要的,，并堅(jiān)持“少而精，拿到手”的原則,，取其精華,，采取措施讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì),，保證學(xué)生能夠真正掌握需要的專業(yè)知識(shí),。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，這無(wú)疑也增加了學(xué)生勝出的機(jī)會(huì),。
第三,，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)非常注重學(xué)生的思想道德教育和職業(yè)道德教育。他們不是把職業(yè)思想品德教育放在口頭上,，而是落實(shí)在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,。從入學(xué)時(shí)傅正泰校長(zhǎng)親自主講的校訓(xùn)教育,，到班主任帶領(lǐng)下的各種社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)活動(dòng),，作為一個(gè)系統(tǒng)工程始終貫穿于大學(xué)4年的教學(xué)活動(dòng)中,，成為北京城市學(xué)院辦學(xué)過(guò)程中的一大亮點(diǎn)、一大特色,。通過(guò)與社會(huì)的接觸聯(lián)系,，學(xué)生明白了自己擔(dān)負(fù)的角色和責(zé)任，早早知道了自己應(yīng)該做什么,。所以從北京城市學(xué)院走出去的學(xué)生作風(fēng)正派,，踏實(shí)肯干，熱心公益事業(yè),，又有一定的活動(dòng)能力,，自然能夠受到用人單位的青睞。
第四,，學(xué)校為保障就業(yè)優(yōu)先的原則,，積極探索高等職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)管理的道路,，建立了適合校情的就業(yè)工作模式,。比如制定了招生計(jì)劃和就業(yè)情況掛鉤制度，以就業(yè)工作為重要指標(biāo)考核干部,、評(píng)定職工獎(jiǎng)金等制度,。學(xué)校各專業(yè)成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專業(yè),、課程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理的機(jī)制,，同時(shí)建立了重心在下的校、院,、班三級(jí)塔型管理體系,。班主任作為學(xué)校、學(xué)生,、用人單位之間的聯(lián)系紐帶，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),、指導(dǎo),、推薦等。校院二級(jí)“就業(yè)辦”集中精力抓管理,，抓就業(yè)信息收集,，抓穩(wěn)定客戶源建設(shè)，并把學(xué)生職業(yè)意識(shí),、職業(yè)發(fā)展觀,、職業(yè)道德、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、就業(yè)技巧,、職業(yè)準(zhǔn)備的教育和培養(yǎng)貫穿在三年學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。除了課堂教學(xué)外，還通過(guò)職業(yè)調(diào)研,、崗上培訓(xùn),、英才報(bào)告、職業(yè)社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐,、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式提高職業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性。合理的就業(yè)期望值和“先就業(yè)后擇業(yè)”,、“先基層后發(fā)展”的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)思想通過(guò)潛移默化的教育方式培養(yǎng)起來(lái),。
學(xué)校通過(guò)整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，建立以學(xué)校為中心的社會(huì)化辦學(xué)資源網(wǎng)絡(luò),，并充分利用這一優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)就業(yè)工作,。通過(guò)合作、聘請(qǐng)等方式引進(jìn)知名職介機(jī)構(gòu),、權(quán)威專家入校對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),、求職輔導(dǎo)、職業(yè)資格培訓(xùn),、形象設(shè)計(jì),、素質(zhì)測(cè)評(píng)等，提高了就業(yè)指導(dǎo)水平和學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí)積極與多家人才中心合作,，在學(xué)校進(jìn)行工作總結(jié)，為畢業(yè)生就業(yè)提供信息推薦,、政策咨詢,、人事代理等一條龍服務(wù)，使畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)由校內(nèi)逐步向社會(huì)化過(guò)渡,。為拓展就業(yè)渠道,，還積極嘗試與人力資源公司合作，開(kāi)展派遣式就業(yè)方式的新探索,，取得了一定效果,。
新老交接實(shí)現(xiàn)學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡
2008年底，一場(chǎng)大病突襲了傅正泰這位70多歲的老人,，他不得不放下手頭的工作,，安心養(yǎng)病。病床上的他,，除了每天閱讀關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事外,，就是醞釀北京城市學(xué)院未來(lái)如何發(fā)展，在他的心目中有兩件事情需要做好,，其一就是新校區(qū)的建設(shè),，其二就是推出接班人,，實(shí)現(xiàn)新老交替。這兩件事關(guān)系到北京城市學(xué)院的未來(lái),，對(duì)他和學(xué)校都是一次很大的考驗(yàn),。
學(xué)校早在2004年就開(kāi)始征用昌平區(qū)南口鎮(zhèn)500畝(一期)建設(shè)的主校區(qū)，因?yàn)楸本┙鼛啄甑貎r(jià)的不斷飆升,，預(yù)計(jì)將投資15億元人民幣,，目前正在規(guī)劃建設(shè)之中。
民辦高校經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,，已經(jīng)到了老一輩創(chuàng)業(yè)者要退下來(lái),，給年輕人提供發(fā)展舞臺(tái)的時(shí)期。對(duì)老一輩來(lái)講,，要看到教育是人民的事業(yè),，應(yīng)該使人民的事業(yè)能夠得到很好的繼承和發(fā)揚(yáng)；對(duì)年輕人來(lái)講,，不僅要看到老一輩創(chuàng)辦學(xué)校的艱辛,、摯愛(ài)和眷戀，還要尊重老一輩的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，使其能夠繼續(xù)發(fā)展下去,。老一輩要有正確的看法，年輕一輩也要有正確的態(tài)度,，處理好兩者的關(guān)系,，才能使事業(yè)長(zhǎng)期地發(fā)展下去。而民辦學(xué)校的人才相對(duì)于公立學(xué)校來(lái)說(shuō)比較少,，所以也應(yīng)該早做安排,，早培養(yǎng)合適的接班人，并妥善地處理好各種矛盾,，使年輕有為的接班人能夠順利交接,。只有這樣，才能減少矛盾,，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡,，這對(duì)于民辦學(xué)校未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
2009年,，考慮到健康因素，傅正泰辭去了北京城市學(xué)院校長(zhǎng)一職,，專注于新校區(qū)的建設(shè),。接過(guò)旗手的新任校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記是他一直看好并培養(yǎng)多年的劉林同志。劉林同志雖然年輕,，但不負(fù)眾望,，目前學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,，生機(jī)盎然。
傅正泰告訴我們,，劉林現(xiàn)年38歲,，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士畢業(yè)，1995年大學(xué)畢業(yè)后到北京城市學(xué)院工作,，歷任教師,、信息學(xué)部主任、校招生就業(yè)辦主任,、校長(zhǎng)助理,、副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記兼常務(wù)副校長(zhǎng)等職,，是一位既精通教學(xué),，又擅長(zhǎng)管理，還懂市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的難得的人才,。
劉林在人民大學(xué)讀書(shū)期間的經(jīng)歷以辦各類(lèi)培訓(xùn)班,、考研班而聞名，成為當(dāng)時(shí)人大有爭(zhēng)議的人物,，引起傅正泰的關(guān)注,，而傅先生的創(chuàng)校歷程也深深打動(dòng)了劉林。在民辦教育廣闊天地里去創(chuàng)業(yè),，去為更多有志青年創(chuàng)造升學(xué),、就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們改變命運(yùn),，振興國(guó)運(yùn),，抱著這種信念，劉林投身到教育改革的時(shí)代潮流之中,。
當(dāng)時(shí),，由于民辦教育還不為社會(huì)所認(rèn)可，職業(yè)教育更是被家長(zhǎng)學(xué)生看不起,，學(xué)校發(fā)展的環(huán)境,、市場(chǎng)需求處于非常不利的局面。在傅正泰等領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，年僅24歲的劉林就擔(dān)起了全校招生,、就業(yè)和對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)的重?fù)?dān),。他帶領(lǐng)招生就業(yè)辦的同志,，從打開(kāi)就業(yè)這個(gè)“出口”入手，把畢業(yè)生作為學(xué)校最好的口碑，通過(guò)深入用人單位宣傳,、建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地,、建立行業(yè)產(chǎn)業(yè)大企業(yè)穩(wěn)定客戶群等多種方式，積極拓寬就業(yè)渠道,，使學(xué)生“不僅人人畢業(yè)有工作,，而且有一份好工作”，經(jīng)過(guò)幾年苦心經(jīng)營(yíng),，海淀走讀大學(xué)在社會(huì)上聲名鵲起,，在實(shí)踐中取得了極大的成功。幾年下來(lái),，在校生由1000余人增加到28000人,，創(chuàng)造了一個(gè)民辦院校持續(xù)高速發(fā)展的奇跡，成為北京市乃至全國(guó)民辦大學(xué)的一面旗幟,，受到首都社會(huì)各界的一致肯定,。作為外事接待的重要窗口，幾年來(lái),，城市學(xué)院先后接待聯(lián)合國(guó)及二十多個(gè)國(guó)家的高層政要,、校長(zhǎng)訪問(wèn)團(tuán)，為我國(guó)民辦教育界贏得了許多榮譽(yù),。劉林同志在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),，做出了令人敬佩的成績(jī)，被公認(rèn)為全國(guó)民辦教育界的代表人士和領(lǐng)軍人物之一,。
寒來(lái)暑往,，劉林在北京城市學(xué)院工作了14年，不僅在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮了重要作用,，而且在廣大教工中建立了很高的威信,。在2009年學(xué)校黨代會(huì)選舉中，選舉黨代表,、黨委委員,、黨委書(shū)記，他都是全票當(dāng)選,。在新老交接大會(huì)上,，當(dāng)傅正泰、劉林這對(duì)特殊的“師生”雙手緊緊相握,，在場(chǎng)一千多名職工爆發(fā)出長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲,，這既是對(duì)老一輩創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的欽佩與肯定，也是對(duì)新一代開(kāi)路領(lǐng)航者的信任與希冀,。
我們有理由相信,，接過(guò)北京城市學(xué)院這所引領(lǐng)民辦高等教育發(fā)展大旗的新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，一定能夠繼續(xù)扛起這面大旗，開(kāi)拓新的局面,，迎來(lái)更加輝煌的明天。