|
 |
 |
劉小萌，史學博士,。1952年生于北京市,。1968年赴內(nèi)蒙古牧區(qū)插隊。1973年轉(zhuǎn)回河北農(nóng)村原籍,，后上技校,，當工人,。1978年考入大學�,，F(xiàn)為中國社會科學院近代史所研究員，北京大學中國社會與發(fā)展研究中心兼職研究員,，北京市社會科學院顧問,。日本東北學院大學文學院史學科客座教授,，臺灣東吳大學歷史系客座教授。著有《中國知青史—大潮》,、《中國知青口述史》,、《滿族的部落與國家》（第二、三版《滿族從部落到國家的發(fā)展》）,、《愛新覺羅家族全史》,、《滿族的社會與生活》（論文集）、《清通鑒·前編》,、《清代北京旗人社會》,、《胥吏》、《正說清朝十二王》,、《八旗子弟》（插圖本《清代八旗子弟》）,、《中國民族文化史圖典·東北卷》。合著《知青事典》,、《薩滿教與東北民族》,、《中國民族史概要》、《中國通史》第11冊等,。主編《世紀存疑—歷史考古卷》,。
定宜莊，女,，1948年出生,，曾為知青，史學博士,，現(xiàn)為中國社會科學院歷史研究所研究員,、博士生導(dǎo)師。主要著作有：《清代八旗駐防制度研究》,、《薩滿教與東北民族》（合著）,、《中國知青事典》（合著）等。 | |
| |
 |
《中國知青史·初瀾》：該書較詳細地敘寫了1953年開始的“動員中小學生回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)”工作,，1955年開展的移民墾荒運動,，1957年肇始的“動員城市中小學畢業(yè)生到農(nóng)村安家落戶、做第一代新型農(nóng)民”工作,，1958年開始的“支邊”活動,，1963年國家把“動員城市中學畢業(yè)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”確定為長期戰(zhàn)略、開始大規(guī)模有組織的城鎮(zhèn)知識青年上山下鄉(xiāng)活動等,。從建國初經(jīng)濟,、教育發(fā)展與升學、就業(yè)需求的矛盾，“大躍進”及其后的農(nóng)業(yè),、人口危機等方面論述了知識青年上山下鄉(xiāng)活動的社會經(jīng)濟原因,；對知青群體的形成，其成分,、思想,、處境等進行了剖析；對國家在安置工作,、農(nóng)（墾殖）場建設(shè)以及開展“兩種教育制度”新探索等方面進行的種種努力也作了闡述,。
《中國知青史·大潮》：二十世紀六七十年代席卷全國的知識青年上山下鄉(xiāng)運動，是當代中國歷史的一個重要篇章,。本書就是對這一運動歷史的研究,。全書分為序論和上、中,、下三篇,。序論部分，扼要敘述“文革”前上山下鄉(xiāng)活動的興起歷程,，是展開全書線索的鋪墊,。上篇《大潮涌起》、中篇《再起高潮》,，將“文化大革命”十年間上山下鄉(xiāng)運動前后銜接的兩次高潮分別敘寫,，對“再教育”的理論與實踐、運動中出現(xiàn)的嚴重問題,、極左影響的加劇,、知青中的“政治冤案”、知青覺悟的歷程等專題作了比較深入的考察,。下篇《大潮跌落》,，分析了“文化大革命”結(jié)束后知識青年上山下鄉(xiāng)運動迅速衰落的前因后果。對知青問題的“撥亂反正”和震撼全國的“返城風”是該篇闡述的重點,。全書最后得出了關(guān)于這場運動的若干結(jié)論,。本書既是一部內(nèi)容翔實的知青上山下鄉(xiāng)史，也是了解中國當代史,、首先是“文化大革命”歷史的必要參考書,。 | |
| |
 |
第六章
振興運動的努力
對上山下鄉(xiāng)運動中存在的一系列問題，中央有關(guān)部門早有察覺,。20世紀70年代初,，曾有召開全國知識青年上山下鄉(xiāng)工作會議的設(shè)想，并在毛澤東指示下準備在通盤考察的基礎(chǔ)上制定政策,、采取措施,，予以解決。但1971年突發(fā)的“林彪事件”延緩了這一進程。為了清除林彪在黨,、政,、軍中的勢力和影響,，并對“文革”以來推行的路線,、方針、政策重新審核調(diào)整,，中共中央投入了極大的精力,。其他一些迫在眉睫的問題，其中包括知識青年上山下鄉(xiāng)問題,，不得不繼續(xù)擱置起來,。
1972年，上山下鄉(xiāng)運動遇到巨大阻力：下鄉(xiāng)知青失望,，家長憂慮,，農(nóng)民不滿。這種狀況對即將畢業(yè)的城市中學生和他們的父母親友產(chǎn)生了不利影響,，人們普遍把上山下鄉(xiāng)視作畏途,。這場涉及千家萬戶的運動顯然進入一個關(guān)鍵時刻，如果不采取有力措施清障除污,，加以疏導(dǎo),，叢生的積弊將導(dǎo)致嚴重的社會后果。
[查看全文] | |
| | | |
|
