你可能不熟知羅伯特·清崎這個(gè)名字，但估計(jì)不會(huì)陌生“富爸爸”系列的暢銷讀物。沒(méi)錯(cuò),，經(jīng)南海出版公司新近引進(jìn)到中國(guó)內(nèi)地的《富人的陰謀》，這是羅伯特?清崎“富爸爸”作品系列的“新成員”,。
“富爸爸”系列圖書(shū)，特別是最知名,、號(hào)稱“世界第一暢銷理財(cái)書(shū)”的《富爸爸窮爸爸》,，觀點(diǎn)歷來(lái)飽受爭(zhēng)議。但無(wú)論是贊同其觀點(diǎn),，還是激烈發(fā)表不同意見(jiàn)的另一方,，都首先肯定羅伯特·清崎致力于喚醒白領(lǐng)（工薪階層）、散戶投資者,，科學(xué)理財(cái),、系統(tǒng)投資、注重資產(chǎn)安全理念的重要性,。
這個(gè)提醒重要嗎,？這不是屬于最起碼的常識(shí),？可能會(huì)有人提出類似的追問(wèn),。的確，投資理財(cái)?shù)谋匾源_實(shí)算得上常識(shí),，市面上也有汗牛充棟的,、專司為人們提供一整套，從理財(cái)思維,、操作方法到評(píng)估工具等應(yīng)景讀物,，尤其以牛市景氣而泛濫。如果單從這個(gè)角度看,，“富爸爸”系列,，及其在美國(guó)和中國(guó)等圖書(shū)市場(chǎng)上帶來(lái)的跟風(fēng)作品，確實(shí)別無(wú)二致,。
但有所不同的在于,，羅伯特·清崎不但提出了，在投資理財(cái)領(lǐng)域,，他所認(rèn)為正確的看待,、分析和解決問(wèn)題的思路,，而且還明確鼓勵(lì)讀者改善財(cái)商教育和知識(shí)普及，提高自己掌控理財(cái)投資主動(dòng)權(quán)的能力,，盡可能減少因信息不對(duì)稱而遭嚴(yán)重誘導(dǎo),、誤導(dǎo)而受損失的程度。相反,，市面上流行的若干個(gè)版本的“發(fā)財(cái)指南”,，卻多是券商或某個(gè)“股神”自我神化，勸說(shuō)讀者（投資者）按照其指定方式或者干脆把錢交給他代理,，安心等待發(fā)大財(cái)?shù)淖兿鄰V告罷了,。
《富人的陰謀》的書(shū)名起的很嚇人，這是在宣揚(yáng)某些人很不屑的“陰謀論”嗎,？從書(shū)的內(nèi)容來(lái)看,，要說(shuō)是“陰謀論”，也勉強(qiáng)成立——羅伯特·清崎所指的“陰謀”,，一方面是指通過(guò)稅收,、債務(wù)、通貨膨脹和退休金四個(gè)因素,，使（美國(guó)）普通公民（工薪階層及與其同等收入的其他社會(huì)階層）難以致富的一套制度體系,；另一方面，如同江湖老油條在兜售天橋大力丸時(shí)所用的伎倆,，貫穿（美國(guó)）青少年教育體系的財(cái)商教育,，不僅不能使平民從學(xué)生階段就掌握正確的投資理財(cái)方法，反而成為貪婪的金融機(jī)構(gòu)培育金融產(chǎn)品消費(fèi)者,、金融損失買單者的絕佳手法,。羅伯特·清崎用諷刺性的口吻寫道，“大多數(shù)（美國(guó)）人根本分不清正確和錯(cuò)誤的理財(cái)建議,，也無(wú)從判斷誰(shuí)是正經(jīng)的金融理財(cái)顧問(wèn),，誰(shuí)是金融騙子。大多數(shù)人不知道什么是正確的投資,。他們努力求學(xué),，然后找到一份不錯(cuò)的工作，努力掙錢,，納稅,，買房子，存錢,，然后把余下的錢一分不剩地交給了一個(gè)金融理財(cái)師…,，如麥道夫先生�,！�
在筆者看來(lái),，羅伯特·清崎所說(shuō)“陰謀”的前一方面,，即普通美國(guó)人難以致富的制度體系、四個(gè)基本要素（障礙）,，確實(shí)存在,，但是不是如其所稱的，純粹由人為設(shè)計(jì)和操控,。而其所稱“陰謀”操縱者,、獲利者的富人，與“受害者”的大眾（窮人）,，又沒(méi)有給出明晰的區(qū)分界限,，值得商榷。
但筆者高度贊同,，羅伯特·清崎此書(shū)所強(qiáng)調(diào)的普通人缺乏財(cái)商教育的觀點(diǎn),。筆者之前在評(píng)論《上學(xué)真的有用嗎？》（約翰·泰勒·蓋托
著,，三聯(lián)書(shū)店2010年9月版）一書(shū)時(shí)曾談到,，強(qiáng)制性的標(biāo)準(zhǔn)化教育，通過(guò)無(wú)休止的教學(xué),、考試儀式,，將教育徹底工具化、跟工廠流水線生產(chǎn)已經(jīng)沒(méi)有任何分別,，造成學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探索意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力的退化,。財(cái)商教育,，自然也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校教育的工具化、流水線化,，而變形為一些簡(jiǎn)單化的名詞解釋,、和對(duì)概念的死記硬背，最終被精明的機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化為顧客培育,、觀念植入、形象和品牌宣傳的渠道,。
《富人的陰謀》提出了信息時(shí)代應(yīng)遵循的八條金錢新規(guī)則,，以供讀者（投資者）重新建構(gòu)財(cái)商認(rèn)知體系。我們當(dāng)然不必亦步亦趨的完整套用,、盲從這八條規(guī)則,，但確有必要從中再次發(fā)現(xiàn)，由自己掌控理財(cái)投資主動(dòng)權(quán)的重要性,。