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“2015年德國漢諾威通信和信息技術博覽會”(以下簡稱“漢諾威IT展”)近期開幕，“工業(yè)4.0”概念成為本屆展會最大的亮點,，一大批以信息技術為基礎的創(chuàng)新技術和生產(chǎn)方式陸續(xù)亮相,。會上，多國產(chǎn)業(yè)界和學術界人士表示,，工業(yè)4.0正在成為未來制造業(yè)的發(fā)展方向,，以及經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢。
今年漢諾威IT展的主題是“數(shù)字經(jīng)濟”,，它是經(jīng)濟與數(shù)字化的結(jié)合,，展現(xiàn)出IT技術對經(jīng)濟產(chǎn)生的巨大影響，意味著IT技術正驅(qū)動各個經(jīng)濟領域的創(chuàng)新,，創(chuàng)造更多新的商業(yè)模式和新產(chǎn)品,。在德國政府大力推動的“工業(yè)4.0”發(fā)展計劃中，IT技術扮演著“最重要,、最核心的”角色,。
展會現(xiàn)場，德國電信公司展示了信息技術支持的最新機器人生產(chǎn)設備,；德國時裝研究所展示的“紡織行業(yè)傳真機”技術,，可以對染色代碼進行數(shù)字化傳輸，紡織企業(yè)將無需寄送實物樣品,，生產(chǎn)成本因此大大降低,。沃達豐公司在展會上推出了數(shù)字汽車技術，客戶用手機就能了解剩余油量,、車胎狀況等車輛信息,，并能控制車門開關；全球知名軟件供應商SAP公司推出了“數(shù)字農(nóng)業(yè)”解決方案,，能在電腦上實時展示多種生產(chǎn)信息,，如某塊土地上種植何種作物、作物接受光照強度如何,、土壤中水分和肥料分布情況,，農(nóng)民可據(jù)此優(yōu)化生產(chǎn),，實現(xiàn)增產(chǎn)增收。
從展會現(xiàn)場看,，IT技術已經(jīng)滲透進各行各業(yè),，對醫(yī)療、電力,、工業(yè)制造,、家庭生活等行業(yè)都產(chǎn)生了深遠影響。此次展會上,，來自中國的阿里巴巴,、中興、華為等公司也展示了不少以IT技術驅(qū)動的新技術,，顯示出中國企業(yè)正在工業(yè)4.0領域的成果,。
會上有業(yè)內(nèi)人士表示，和德國提出的工業(yè)4.0極為類似,，中國兩會期間提出的“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”在促進制造業(yè)升級,、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型方面將起到巨大作用，未來不但有望推動“中國制造”升級為“中國智造”,，還會助力中國經(jīng)濟發(fā)展,。
美國知名學者杰里米·里夫金在展會上表示,，中國提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”與德國的工業(yè)4.0有異曲同工之妙,，二者與他提出的第三次工業(yè)革命也有類似之處，中德有望成為工業(yè)4.0時代雙引擎,。
目前,，中國國內(nèi)普遍認為，德國此前提出的工業(yè)4.0,，正在成為國際制造業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢,，而中國兩會期間提出的“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，也契合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流,，有望對中國制造業(yè)升級,，以及經(jīng)濟長期穩(wěn)定發(fā)展起到促進作用。眾多業(yè)內(nèi)人士和專家還表示,，德國制造業(yè)整體水平領先中國,，其制造業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和工業(yè)4.0實施以來取得的成果值得中國借鑒。
中國社會科學院工業(yè)經(jīng)濟研究所研究員張其仔表示,，德國提出的工業(yè)4.0是以全方位的網(wǎng)絡化,、智能化、綠色化代表的新工業(yè)革命,，這也是繼機械化,、電氣化,、信息化之后第四次工業(yè)革命。中國作為制造業(yè)大國,，應利用市場規(guī)模優(yōu)勢,，對傳統(tǒng)工廠生產(chǎn)模式進行智能化改造試點。中國的制造業(yè)不可能在一夜之間完全達到工業(yè)4.0的標準,，在向工業(yè)4.0推進過程中,，需要把新的技術引入到舊的系統(tǒng)中，將傳統(tǒng)的工業(yè)流程系統(tǒng)改造成實時的能動系統(tǒng),，通過與跨國公司合作,，開展工廠4.0試點，對傳統(tǒng)工廠生產(chǎn)模式進行智能化改造,。
同濟大學德國研究中心兼職研究員,、中德工程學院副院長馮曉認為，實現(xiàn)中國版的工業(yè)4.0,，人才培養(yǎng)至關重要,，德國的人才培養(yǎng)經(jīng)驗值得學習。但在目前的數(shù)字化的時代,，不推薦德國在1880年工業(yè)化初期建立的“學徒”體制,。應該根據(jù)目前技術快速更新的趨勢，建立與職業(yè)并行的終身教育體系,。因此可以學習德國,，建立一些特殊的職業(yè)學校，或是職業(yè)相關的大學課程,，并以此形成與職業(yè)結(jié)合的終身教育,。
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