四川汶川地震引起了太平洋彼岸美國(guó)社會(huì)的廣泛關(guān)注,，并持續(xù)成為美國(guó)電視,、報(bào)紙等新聞媒體報(bào)道的頭條新聞,。
此間媒體對(duì)中國(guó)政府趕在第一時(shí)間開始搶險(xiǎn)救災(zāi),，以及中國(guó)新聞媒體前所未有地全方位報(bào)道災(zāi)情予以很高的評(píng)價(jià),。與此同時(shí),，美國(guó)社會(huì)對(duì)災(zāi)區(qū)為數(shù)不少的校舍倒塌及造成眾多學(xué)生傷亡感到痛心,。美國(guó)多家媒體指出,，在地震多發(fā)地區(qū),，如果在設(shè)計(jì)或翻修校舍時(shí)注意安全問題,，則可避免人員及財(cái)產(chǎn)損失。
《紐約時(shí)報(bào)》14日援引多位專家評(píng)論稱,，在亞洲,、美洲許多國(guó)家，數(shù)以千計(jì)的學(xué)校都存在著設(shè)計(jì)瑕疵和建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)的問題,。多年來(lái),，地震專家一再警告，這些國(guó)家的數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的學(xué)生面臨著地震所帶來(lái)的滅頂之災(zāi),，建議各國(guó)在興建和翻修新老校舍時(shí)應(yīng)提高抗震標(biāo)準(zhǔn),。但由于資金缺乏等多種原因，這個(gè)問題沒有得到持續(xù)的關(guān)注,，改進(jìn)措施進(jìn)展緩慢,。
“世界經(jīng)濟(jì)合作及發(fā)展組織”2004年發(fā)表的題為“保證學(xué)校在地震中安全”的研究報(bào)告中指出，由于可避免的設(shè)計(jì)或建設(shè)上的錯(cuò)誤,，以及現(xiàn)存的建筑標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)沒有得到遵守,，全球發(fā)生地震時(shí)，學(xué)�,！皯T常地”發(fā)生倒塌現(xiàn)象,。
最近幾年里,，意大利、阿爾及利亞,、摩洛哥和土耳其等國(guó)發(fā)生地震時(shí)都出現(xiàn)了校舍坍塌和學(xué)生傷亡的事件,。2005年10月8日，巴基斯坦與印度接壤的山區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震,，7000多所學(xué)校倒塌,，至少1．7萬(wàn)名學(xué)生死亡。
“地球危險(xiǎn)”組織的地震專家布賴恩·塔克2006年在給“世界經(jīng)合組織”的一份報(bào)告中指出,，全球1．8億人口（包括4000萬(wàn)學(xué)齡兒童）面臨著“類似巴基斯坦北部地區(qū)地震所帶來(lái)的危險(xiǎn)”,，而在歐洲、亞洲,、美洲許多國(guó)家,，無(wú)論窮富，都存在同樣的問題,。而這些問題遲遲沒有得到解決,。
專家們表示，許多國(guó)家遲遲沒有解決校舍安全問題,，有時(shí)不僅僅是因?yàn)橘Y金或工程技術(shù)因素其中也有社會(huì)原因,，即沒人知道地震何時(shí)發(fā)生，社會(huì)和政府還有其他棘手問題需要解決,。
專家表示,，隨著發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)，及各國(guó)人口越來(lái)越多地涌入城市,，那些地震多發(fā)地區(qū)的人們正面臨更大的危險(xiǎn),。“如果不立即采取行動(dòng)解決問題,，未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)人員及財(cái)產(chǎn)的更大損失”,。
《基督教科學(xué)箴言報(bào)》周三在其頭版報(bào)道四川地震中不少學(xué)校倒塌時(shí)表示，地震專家認(rèn)為,，中國(guó)有嚴(yán)格的建筑法規(guī),，因此，這么多學(xué)校倒塌可能是建筑質(zhì)量低劣造成的,。
此間地震專家認(rèn)為,，學(xué)校特別容易受到損壞，因?yàn)樗鼈兺际切┲行徒ㄖ�,，常由一些�?guī)模較小的建筑承包公司建設(shè),。
有地震工程師說(shuō)，建造抵抗七八級(jí)地震的建筑物是可能的,，建造費(fèi)用通常僅高出7％到8％,。不過(guò),，許多建筑開發(fā)商不愿多花這筆錢。專家還指出,，建筑物的抗震能力不僅取決于建筑材料,，更重要的是建筑工藝。如果采用已知的設(shè)計(jì)方法和防震結(jié)構(gòu),，可大幅減少學(xué)生的傷亡人數(shù),。
紐約亞洲協(xié)會(huì)美中中心成員斯米爾說(shuō)：“中國(guó)有嚴(yán)格的建筑法規(guī)。問題出在法規(guī)執(zhí)行上,�,！�
有專家更尖銳地表示：“你可以收買建筑工程監(jiān)理，但你收買不了地震,�,！北緢�(bào)華盛頓5月14日電 |
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