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7月30日《安徽商報(bào)》報(bào)道：幼兒園才開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)教育已經(jīng)太晚,，“望子成龍”的迫切心態(tài)讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)把對(duì)孩子早期教育的日程表又提前了。
在省城壽春路一家早教機(jī)構(gòu),，工作人員告訴記者,，該中心所有的課程都是雙語(yǔ)教學(xué)，孩子能抱出門(mén)就能來(lái)上課,。
“我們最小的記錄是一個(gè)22天的寶寶,。”在桐城路一家早教班,，工作人員告訴記者,。
動(dòng)物世界告訴人們，小野牛小野象剛剛出生就會(huì)跑,，否則就要被吃掉,，然而，人類(lèi)的育子經(jīng)驗(yàn)告訴人們,，幼兒不同于在野外生存狀態(tài)下小野牛小野象,，他需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)、發(fā)育之后才可以行動(dòng),，進(jìn)而進(jìn)行教育,、教學(xué)。
一個(gè)22天的幼兒,，也就是說(shuō)還沒(méi)有出滿(mǎn)月,，即便抱出門(mén)來(lái)，也應(yīng)當(dāng)注意不要讓孩子沾染上細(xì)菌病毒,，否則,，幼兒的健康就要受到損害。讓一個(gè)22天的幼兒當(dāng)“學(xué)生”,，不是瘋了也是太殘忍了,。
小呀么小兒郎,，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕那太陽(yáng)曬也不怕那風(fēng)雨狂,。這首歌里唱的情景,，這個(gè)上學(xué)堂的小兒郎是不是就有六七歲的光景？魯迅先生的三味書(shū)屋,，大約也在六七歲左右,。那么，為什么我們這個(gè)時(shí)代就出現(xiàn)了畸形的早教,、胎育呢,？
幼兒教育專(zhuān)家告訴人們：過(guò)早對(duì)孩子進(jìn)行教育、開(kāi)發(fā)甚至可能起到反作用,。一個(gè)小孩子能學(xué)會(huì)叫“爸爸媽媽”,，至少也應(yīng)當(dāng)在七八個(gè)月之后，連脖子還沒(méi)有挺起來(lái),，他能學(xué)會(huì)說(shuō)“ABC”嗎,？揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果就是禾苗死光光，讓一個(gè)22天的孩子學(xué)雙語(yǔ),，你以為他是計(jì)算機(jī)或者留聲機(jī)一摁就來(lái)呀,？
在高考競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)下，在文憑日趨成為就業(yè)硬件的當(dāng)下,，讓孩子盡快掌握知識(shí)可以取得種種優(yōu)勢(shì),，然而，過(guò)高的投入未必就能夠過(guò)高產(chǎn)出,，過(guò)早的教育只能產(chǎn)生揠苗助長(zhǎng)而枯死的可怕后果,。讓幼兒活在父母的關(guān)愛(ài)里，活在童真里,，活在游戲里,，比活在“雙語(yǔ)”壓力之下要有意義的多，也更人性化的多,。 |