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武陵源二中新校舍座落于湖南張家界武陵源景區(qū),，幾棟極具民族特色的房子，白墻黑瓦,，非常漂亮,，但是其耗資4000余萬的投資也引起一定的爭議。張家界武陵源區(qū)教育局一位工作人員介紹說,，校舍總投資4000多萬,，原因是此前該學校條件比較差。政府部門高瞻遠矚,，重視教育發(fā)展,，多投入點也沒什么的，50年不會落后,。（4月1日紅網(wǎng)）
把一所鄉(xiāng)村中學建造的像別墅,，是否有此必要？學校是用來讀書教學的,，校舍能保證師生人身安全,，并提供足夠的教學配套設施就可以了,，4000萬的投資是否都用在了刀刃上？如果把錢用到了華而不實的項目上,，那么,，“別墅”學校的聳立，映襯的也只能是其他學校的寒酸了,！
加大教育投入沒有錯,，但對于基礎教育階段的中小學來說，首先要保證教育資源的公平分配,，因為這所學校是政府投資,，使用的是全體納稅人的錢，所以就更要體現(xiàn)公平分配原則,。我不相信張家界轄內(nèi)所有中小學都能享有相同的待遇,，否則，“別墅”學校也不會這么吸引眼球,，那么,，當?shù)卣疄楹螣嶂杂诎延邢薜慕逃Y金傾斜于某一個學校呢？
大廣場,、豪華辦公樓此類政績工程太過招搖,，已被公眾廣為詬病，“別墅”式學校卻不一樣,，花的錢再多,，建的再奢侈，當事方也有充足的理由去詮釋其正當性,，在“為了孩子,、為了教育”的大旗之下，誰又能去指責呢,？只是,，在這樣的情形之下，孩子和教育早已被官員的政績目標所綁架了,！
另外,，對教育投入的“正道”不能只體現(xiàn)在校舍的豪華上，教師的待遇,、素質(zhì)教育的提高,，這些都是需要政府去投入、去操心的,，甚至于這才是教育勃興的根本所在,，當?shù)卣绻蝗ブ匾暯逃膬?nèi)在提高，而一門心思樹校舍的樣板,，無異于舍本求末之舉,。
費盡心思,，集中財力去建造一個“別墅”式的樣板學校，看似重視教育,，實則是地方官員政績思維運作的結(jié)果,，在這種思維下，教育資源公平分配的原則敵不過追求政績的沖動,，建了樣板學校,，炫耀了政績，卻拿教育公平不當一回事,，也寒了非樣板學校師生的心,，他們可能會問：同樣的公立學校，同樣的學生和老師,，為什么有的住“別墅”,，而大多數(shù)只能住平房呢？恐怕這也需要有關部門的領導去反思一下了,。
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