“讓我和你們一樣天天下地干活,、一輩子當(dāng)農(nóng)民,,我能過好嗎?親愛的爸爸媽媽,如果你們支持小區(qū)建設(shè)就請簽上名字,�,!边@是洛陽市洛龍區(qū)古城鄉(xiāng)政府起草,、由古城鄉(xiāng)青陽屯村中小學(xué)生交給家長簽字的一封公開信,。古城鄉(xiāng)政府為完成青陽屯村拆遷任務(wù),想出了這個(gè)辦法,。(11月5日《東方今報(bào)》)
在強(qiáng)制拆遷屢遭詬病,,極易引發(fā)群體性事件的情況下,古城鄉(xiāng)打出了這張“小手拉大手”的“親情牌”,,可謂是“別出心裁”,。然而,這樣的親情牌,,依然難逃濫用公權(quán)之嫌,。 拆遷的民事主體雙方是鄉(xiāng)政府和家長,本和作為未成年人的孩子無絲毫關(guān)系,。怎么拆遷,、如何安置,也理應(yīng)在法律的框架下,,在鄉(xiāng)政府和家長之間協(xié)商進(jìn)行,。鄉(xiāng)政府之所以要讓孩子帶回公開信并要求家長在上面簽字同意,希望達(dá)到的目的,,就是以孩子來脅迫家長同意他們本不同意的拆遷方案,。此舉如果成行,則是在事實(shí)上剝奪了家長們在拆遷中的正當(dāng)權(quán)利,。 學(xué)校和學(xué)生的任務(wù)就是教書,、讀書,他們沒有義務(wù)來承擔(dān)與教學(xué)與學(xué)習(xí)無關(guān)的行政工作,。 不去做過細(xì)的思想工作,,不去認(rèn)真履行自己應(yīng)有職責(zé),僅僅期望以孩子來脅迫家長,,只能是緣木求魚,。 |