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一本旨在推動江蘇省大學生就業(yè)工作的大學生就業(yè)白皮書,，卻引來了江蘇各高校的強烈不滿。盡管這本白皮書并沒有對各高校的就業(yè)率進行排名,，但嗅覺敏銳的新聞媒體還是根據書中所列的各高校就業(yè)率,，在報紙上列出了就業(yè)排行榜并將其特點做入了新聞標題，“名校不如民�,！�,，有的標題更直接：“南大(南京大學)東大(東南大學)就業(yè)率不如民辦�,！薄Ｐ纬闪恕案咝Ｅ�,，教育廳懵了,，媒體里外不是人”的戰(zhàn)國局面。(7月4日《中國青年報》報道)
客觀真實的就業(yè)率對提升辦學質量具有激勵和驗證功能,，可看看現在的就業(yè)率,，一哄而上、自欺欺人,、蒙混過關,！有高校規(guī)定領取畢業(yè)證書必須帶來就業(yè)協議，還有幾個就業(yè)率能經得起推敲,？
其實,，只要不是進入事業(yè)單位而進入企業(yè)就業(yè)，今天工作,、明天失業(yè)的情況隨處可見,，就業(yè)數據的流動性很強、浮動性非�,？欤尚哦确浅２�,。明明是人人皆知的謊言,，媒體、教育廳官方和高校之間卻不遺余力地追捧,，外界的一點風吹草動就讓人們大驚小怪,，這不正是思路浮躁、底氣不足和就業(yè)力不容樂觀的表現嗎,？
眼下,，家長和學生已不再是“單純的小姑娘”，完全聽信于學校信息和數字的狂轟濫炸,，他們更在審時度勢,，用“一看二慢三通過”的警惕意識看待高校辦學質量和就業(yè)行情。換言之,，他們注重高校的就業(yè)情況,，更注重孩子就業(yè)以后的事業(yè)和人生發(fā)展；他們聽信學校提供的“官方信息”,，更注重采集“第一手資料”,；他們注重就業(yè)率數據，更注重考察就業(yè)的延伸拓展,。
如果說過去考察高校辦學質量的主要依據是就業(yè)率,，現在在企業(yè)用人規(guī)則的推動下,，用人規(guī)則和培養(yǎng)規(guī)則已經明顯傾向于就業(yè)力，注重從非智力因素,、情商發(fā)展等方面提升人才競爭力,。誰適應這種社會規(guī)則、培養(yǎng)出實力雄厚的人才,，誰就是值得推崇的教育,。
所以，真正的辦學者應該具有從容鎮(zhèn)定,、淡定沉穩(wěn),、源遠流長的教育思想，更注重從質量上強化學生的競爭力,，塑造名牌產品和富有創(chuàng)造性的持續(xù)性人才,，而不是津津樂道于教育市場的光怪陸離、五顏六色,。這一點,，中國科大的辦學風度值得欣賞，他們這些年的就業(yè)率也很高,，“校本部本科畢業(yè)生一次就業(yè)達98%,，比去年提高了3個百分點”。他們在天津的一次“展銷”上,，將所有畢業(yè)生的就業(yè),、工作和發(fā)展情況都進行了詳細介紹，包括這些學生畢業(yè)于那所中學等,，家長可以自己辨別求證,。
南京市的這些高校，如果真的具有較高的就業(yè)行情和競爭力佳績的話,，就應該將就業(yè)力和教育形象向大家來一個“展示”,，有就業(yè)力根本不用瞎嚷嚷。這比糾纏于虛幻的就業(yè)率數據高低更有君子風度,，也是最令家長和學生放心的教育應有的責任,。 |