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| “大學(xué)生起薪低過農(nóng)民工”,？ |
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在慣常的觀念中，大學(xué)生是屬于“精英”分子的,。掌握了豐富知識的大學(xué)生的工資水平也理所當(dāng)然要比工作中缺乏知識附加值的農(nóng)民工高,。
但是，據(jù)本報昨日報道,，近來在廣州的招聘會上出現(xiàn)了一個微妙變化：農(nóng)民工的薪水正在芝麻開花——節(jié)節(jié)高,，月薪2500元，甚至三四千元已不稀奇,；與此形成鮮明對比的是,，在人才市場上，大學(xué)生的普遍起薪只有1000～2000元/月,。
“大學(xué)生起薪低過農(nóng)民工”的現(xiàn)象似乎有點不可思議,，“腦體倒掛”卷土重來了嗎？上世紀(jì)80年代初,，中國社會上有句“流行語”：“造原子彈的不如賣茶葉蛋的,，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”。當(dāng)時,，市場經(jīng)濟方興未艾,，三百六十行人士無論滿腹經(jīng)綸還是目不識丁都各顯神通，社會財富呈爆炸式增長,，而且知識差距并不必然產(chǎn)生財富差距,，甚至有時擁有知識反倒成了一種羈絆,。這句“流行語”就生動地揭示了當(dāng)時體力勞動者的平均收入高于腦力勞動者的“腦體倒掛”現(xiàn)象。說起來,，還頗有為腦力勞動者鳴不平的意思,，因為自古以來，就有“勞心者治人,，勞力者治于人”的思維定勢,。
如今，時過境遷,，在這個標(biāo)榜“知識經(jīng)濟”的時代,，“腦體倒掛”又“重出江湖”了。當(dāng)然,，很多人照例又會為大學(xué)生的起薪如此之低抱憾一番,，甚至心懷憂憤。而且,，這也促使我們反思：“腦體”因何再次“倒掛”,？
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，高薪的農(nóng)民工一般是技工或者是熟手工,，高薪和技術(shù)含量,、熟練程度成正比。顯然,，他們高薪的原因不是學(xué)歷,，而是能立即創(chuàng)造經(jīng)濟價值的實踐技能。而大學(xué)生呢,，恰恰坐擁學(xué)歷卻缺乏實踐技能,。這也是“腦體倒掛”的直接原因。
如今的大學(xué)教育,，盡管自詡正在從“精英型”高等教育向“大眾化”高等教育轉(zhuǎn)型,，但教育內(nèi)容卻不同程度地與社會需要脫節(jié)。培養(yǎng)出來的學(xué)生依然無法“大眾”,，依然“精英”味十足,，因此大學(xué)生才在找工作時遭遇那么多的失落。
于是,，“識時務(wù)”的大學(xué)生開始自我救贖,。“江蘇36名大學(xué)生‘回爐’讀技校中�,！�,、“2006年重慶市40026名學(xué)生爭相讀技校”,、“廣州有3000人‘剛出象牙塔又進(jìn)技校門’”……大學(xué)生“回爐”再教育的消息接踵而至,。而且,，“回爐”后的學(xué)生一般都順利地找到了工作。
對于這個“蹊蹺”的現(xiàn)象,，有關(guān)部門難道不該反思：為何沒在“回爐”之前就鍛造出滿足社會需求的合格人才呢,？
不得不說，大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象揭示了一個教育歧路：我們不遺余力地把教育經(jīng)費往高等教育傾斜,，卻在高等教育內(nèi)容和模式上裹足不前,，而且至關(guān)重要的是，本來最與社會經(jīng)濟發(fā)展接軌的職業(yè)技術(shù)教育卻未能“出人頭地”,，始終在高等教育和基礎(chǔ)教育的夾縫中尷尬前行,。
筆者認(rèn)為，正是對職業(yè)技能教育的重視不足,，才造成了不絕于耳的“技工荒”呼聲,，造成了大學(xué)生苦求工作而不得的困境，致使很多大學(xué)生選擇“回爐”,。
社會學(xué)家孫立平有個“斷裂社會”的理論,，他認(rèn)為社會已成“斷裂”之勢，各階層也處于“斷裂”的狀態(tài),。那么，當(dāng)下的“腦體倒掛”就是“技能斷裂”的結(jié)果,，大學(xué)生學(xué)得的知識和工作需求之間“斷裂”了,。 |
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