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“校長負(fù)責(zé)制是寫在紙上的校長負(fù)責(zé)制”
從來沒想到,，約請深圳市電子技術(shù)學(xué)校校長裘一民的采訪,，竟會間斷4次才最終完成。
第一次約訪是在4月17日上午8時半,，記者如約來到裘校長的辦公室,。校長非常沉痛地說,，“能不能改到下次,？我現(xiàn)在實在沒心情”。話音還沒落,，手機和辦公室座機就不停有電話打進(jìn)來,。
原來是外單位施工人員按照圖紙要求在學(xué)校大門門口釘了10多根木樁，使得學(xué)校的車子無法出行,。尤其是校車,，都是大巴，更是無法開行,。校園內(nèi)擁堵著數(shù)輛車,，動彈不得。記者跟著校長到校門口了解情況,。校長撥打了110叫來值勤民警,，還打了市長熱線，都無法解決問題,。校長急了,，聲稱不排除其他“另類”解決方式。幾經(jīng)交涉,，最后才勉強解決問題,。
第二次約訪，裘校長見到記者的第一句話是,，“我這個校長難當(dāng)�,。 薄岸滦ｉT事件”的當(dāng)天下午4點半,，他召開學(xué)校教職員工會議,，就上午出現(xiàn)的問題進(jìn)行追究�,！叭绻�(dāng)時打樁的時候,，學(xué)校就有人站出來及時制止，那么就不會出現(xiàn)后面的問題。這都是學(xué)校工作人員人浮于事,、互相推諉,、敷衍塞責(zé)造成的”。
他氣憤地跟記者發(fā)“牢騷”：“校長負(fù)責(zé)制是寫在紙上的校長負(fù)責(zé)制,，校長無權(quán)處理玩忽職守的教職工,。每年學(xué)期結(jié)束，校長還要接受全體老師的打分,，以此作為校長是否稱職的重要依據(jù),。”
“把有失敗心理的學(xué)生拉回來何其難”
第三次到學(xué)校,，校長不在,，只找到了學(xué)生科科長許衛(wèi)東。
在學(xué)校辦公室見到他時,，他正對著5個女生“發(fā)火”,。中午，這5個女生竟然在教室里公開抽煙,，氣憤之極的他決定給她們以開除學(xué)籍的處分,。
“學(xué)生實在太難管了”，自從當(dāng)上學(xué)生科科長以來,，許衛(wèi)東就沒少發(fā)脾氣,。原來還經(jīng)常寫散文的他，現(xiàn)在只在辦公室里擺了五六盆花,，“每當(dāng)看見這些綠色植物,，我就能調(diào)節(jié)一下情緒”。
記得剛剛就任學(xué)生科科長沒一個月,，他就發(fā)現(xiàn)男生的抽煙現(xiàn)象到了無法容忍的地步,。“那時候,，男廁所經(jīng)常像工廠冒煙一樣壯觀”,。他定了一條死規(guī)定：一次抽煙被發(fā)現(xiàn)，留校察看,；兩次被發(fā)現(xiàn),，馬上開除。但是,，情況還是不容樂觀,。
深圳的初高中學(xué)校明令禁止帶手機上學(xué)，在其他普通中學(xué)實行得很好,，但在這里就是很難執(zhí)行,。到任一個月后,，他幾乎每天都能接到學(xué)生上課玩手機的投訴。學(xué)生們互發(fā)短信,，后來隨著手機技術(shù)的成熟,，又開始上網(wǎng)、聽音樂,。
學(xué)生之間還互相攀比手機的價格,，后來發(fā)展到有的學(xué)生買6000多元的手機。丟手機,、手機被盜的事件也層出不窮,。
回到辦公室，他打開抽屜,，發(fā)現(xiàn)他的前任還給他留下了幾把刀,，這是前任科長從學(xué)生手里沒收來的。
要制度管理,。除了加強保安力量外,，他還制定了一套嶄新的學(xué)生管理手冊,。原來只有幾頁紙的手冊,，迅速變成厚厚82頁的一本書。他說,，這是“用規(guī)則看守校園”,。
他簡單分析了一下。在每個班45名學(xué)生中,，來自暫住人口家庭的學(xué)生約占1／3,，學(xué)生也大多來自受教育程度較低的家庭。另外,，學(xué)生數(shù)量在5年間翻了一倍,，但老師數(shù)量卻沒有增加。
許衛(wèi)東分析說,，中職生從某種意義上來說,，是應(yīng)試教育的犧牲品，在中考中失敗后才進(jìn)入職高,，老師們的職責(zé)是,，把他們重新拉回“戰(zhàn)場”�,！暗�,，要打贏這一仗何其艱難�,！�
“校長不僅得是個教育行家,，還要是個經(jīng)營行家”
第四次訪談裘一民,，終于“抓住”他本人扎扎實實地談了一上午。
有30年教齡的裘一民,，是深圳為數(shù)不多的教授級會計師校長,，擔(dān)任過深圳中專、職中校長15年,，此生注定就跟深圳的中職教育事業(yè)聯(lián)系到了一起,。2006年，他還被中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會授予“功勛校長”稱號,。但現(xiàn)在,，他覺得當(dāng)校長越來越難了。
裘校長曾目睹了職業(yè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線以每年30分下降的驚人“曲線”,。1993年,中職學(xué)校分?jǐn)?shù)線是780分,比深圳中學(xué)這樣的重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線還要高,。
10多年間，招生分?jǐn)?shù)線下降了300分,；深圳的中職學(xué)校從33所減少到16所,；深圳市經(jīng)歷了大學(xué)擴(kuò)招、市民受教育愿望提高,、深圳市大辦普通中學(xué)等重大教育事件,。
1993年，他就任深圳市財經(jīng)學(xué)校校長時,，學(xué)生畢業(yè)后能當(dāng)公務(wù)員,，而且都是財政、稅務(wù),、海關(guān),、金融這樣的好單位。隨后,，大學(xué)開始擴(kuò)招,，中職學(xué)校萎縮甚至被停辦、政府公務(wù)員門檻提高,。
“和一般普通中學(xué)的校長職責(zé)不一樣,，我不僅得是個教育行家，還要是個經(jīng)營行家”�,，F(xiàn)在的裘一民,，需要與一些大型企業(yè)的上層領(lǐng)導(dǎo)建立良好的人際關(guān)系，以求用人單位需要中職畢業(yè)生時,，能在第一時間想到他的學(xué)生,。
在擔(dān)任深圳市財經(jīng)學(xué)校校長時，他因為關(guān)系“滲透”良好,，使得該校的“5—3—10”工程順利實施,。所謂“5—3—10”工程,，就是在財政局、稅務(wù)局,、人事局,、教育局、勞動局5個局,，工業(yè)品集團(tuán),、食品集團(tuán)、外貿(mào)集團(tuán)3大集團(tuán),，工商,、建設(shè)、農(nóng)民銀行等10大銀行的就業(yè)安排中,，優(yōu)先考慮財經(jīng)學(xué)校的學(xué)生,。
但是，形勢逐漸嚴(yán)峻,，2004年就任深圳市電子技術(shù)學(xué)校校長以來,，他再也無法和上述用人單位建立“友好”關(guān)系，不能保證有一個固定的企業(yè)群來安排學(xué)生就業(yè)了,。
“深圳的職業(yè)高中,，不少已經(jīng)演變?yōu)楦呖佳a習(xí)班”
“不能千軍萬馬都擠到高考這條獨木橋上去啊，但是,，深圳的職業(yè)高中不少已經(jīng)演變?yōu)楦呖佳a習(xí)班,，這是方向性錯誤”。裘一民也有疑問,，那么，中職學(xué)校的出路又在哪里,？
深圳市電子技術(shù)學(xué)校是深圳市教育局唯一一所直屬的職業(yè)學(xué)校,，也是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。就是這樣一所正規(guī)院校,，也常常是“領(lǐng)導(dǎo)不重視”,。
裘一民說，深圳現(xiàn)有的幾所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，有的歸教育局管,，有的歸勞動局管。名義上是政府主導(dǎo),，可這樣的多頭管理卻容易導(dǎo)致工作不力,。甚至出了事后，才發(fā)現(xiàn)連分管的副市長都不是一個人,。
社會力量也不愿意進(jìn)入這個領(lǐng)域,。在各級各類學(xué)校中,，職業(yè)技術(shù)學(xué)校最難管理，它既不等同于大學(xué),，也不等同于高中,，辦學(xué)艱難不說，還容易遭人非議,。
裘校長告訴記者：“實事求是地講,，深圳的中等職業(yè)教育發(fā)展步伐一直緩慢�,！卑凑沼嘘P(guān)規(guī)定,，普通高中和職業(yè)高中的招生比例應(yīng)該為5∶5。但是在深圳市,，卻是8∶2,，教育投入始終不足，甚至在“技工荒”喊了這么多年后,，還從來沒有進(jìn)行過一個全市范圍內(nèi)的整體調(diào)研,，中等職業(yè)學(xué)校的整體規(guī)模、在校生數(shù)量,、專業(yè)設(shè)置,、設(shè)施設(shè)備、實訓(xùn)基地等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都不了解,，何談?wù)w政策的制定,。
學(xué)校管理中的經(jīng)濟(jì)分配還是大鍋飯，經(jīng)費投入也是全額撥款,，干多干少一個樣,，干好干壞一個樣。
職業(yè)學(xué)校的管理也等同于普通中學(xué)的管理,，學(xué)生跨區(qū)入學(xué),，也要交納與進(jìn)入普通高中一個標(biāo)準(zhǔn)的“擇校費”、“借讀費”,，作為深圳市政協(xié)委員,，裘一民已經(jīng)連續(xù)3年對此進(jìn)行過呼吁，但是始終不見效果,。
“關(guān)鍵還是要靠政府主導(dǎo)起作用,。”裘一民說,，政府不應(yīng)該為了順應(yīng)學(xué)生家長的想法,，一味地大辦普通中學(xué)�,！半y道想讀重點大學(xué)的學(xué)生太多了,，多辦幾所重點大學(xué)就能解決問題,？” |