“有的學校跟我們說要專門學英語的教英語，有的學校跟我們說要漢語專業(yè)的教漢語,，那我們該給什么學校投簡歷呢,？”
11月24日，在上海舉行的長三角聯(lián)合師資招聘會上,，上海師范大學對外漢語專業(yè)的幾名同學一早就來到了現(xiàn)場,，準備將精心準備的簡歷給用人單位。結果,，大家都同樣遭遇了拒收簡歷的情況,。
“這個專業(yè)培養(yǎng)的是教外國人學漢語的老師，但要全職教外國人就要進入國際學校，又需要有研究生學歷,。雖然我們現(xiàn)在可以找私人的培訓機構做兼職,，但終究不是長久之計�,！蓖跫眩ɑ┻@樣說,。
“記得我們2004年進校的時候，老師就告訴我們?nèi)珖延?00多所高校開了對外漢語專業(yè),，畢業(yè)時找工作的競爭壓力會很大,。”
雖然在大學里,，王佳所學的專業(yè)涉及古代漢語,、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當代文學,、外國文學,，這些課程設置和中文專業(yè)完全一樣，只是課時比中文專業(yè)有所減少,。但即便這樣,，一位招聘語文教師的工作人員還是委婉地告訴她，“我們需要功底扎實的學生”,。
一些中小學負責招聘的老師還直接指出,，不要多元化的學生。小王拿著手中被拒四次的簡歷,，有一點點失望,，“我只是想應聘初中語文教師，沒想到這么難,�,！�
“現(xiàn)在，我都不知道自己是該應聘英語教師還是語文教師了”,，與小王同行的一位同學告訴記者,，“說直接一些，我們這個專業(yè)英文水平比不上英文系,，中文基礎比不上中文系,。”
“雖然,，我們可以鼓勵自己,，拿我們的英文和中文系比，拿我們的中文和英文系比,，可是用人單位只會說我們沒有學精,�,！毙⊥鯚o奈地擺了擺手，她表示,，國內(nèi)有國際部的中小學也很有限,，而且要求也高�,！罢夜ぷ髡鎸擂伟�,。”小王嘆了口氣,。
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