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職業(yè)資格認(rèn)證背后的利益“黑洞”
    2007-11-23    作者:鄧靖    來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

    近日,,勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布了即將向社會(huì)發(fā)布的第十批10個(gè)新職業(yè)名單,。自2004年8月建立新職業(yè)發(fā)布制度以來(lái),,該部已發(fā)布了九批共96種新職業(yè)。
    隨著新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)及勞動(dòng)者上崗“學(xué)業(yè)證書+職業(yè)資格證書”并重制度的逐步推行,,越來(lái)越多的人加入了職業(yè)資格證書培訓(xùn)和考取的隊(duì)伍。
    但在“考證熱”的背后,,由于利益驅(qū)動(dòng),、多方博弈,目前一些職業(yè)資格認(rèn)證已形成了巨大的利益“黑洞”,,亂象頻出,。

“證出多門”令公眾無(wú)所適從

    在南京一家私企當(dāng)文秘的錢晶,最近琢磨著想換工作,,她打算先報(bào)考一個(gè)物流師證書,。可是到報(bào)考地點(diǎn)一咨詢,,不僅有中國(guó)的,,還有英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的,;不僅有物流師職業(yè)資格,,還有物流職業(yè)經(jīng)理人、物流管理經(jīng)理職業(yè)資格等認(rèn)證,。五花八門的證書種類讓錢晶大呼“不知報(bào)哪個(gè)好”,。
    據(jù)了解,由于發(fā)證機(jī)構(gòu)不同,,我國(guó)存在的物流職業(yè)證書不下十幾種,。目前流行的認(rèn)證包括:勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的物流師證書,中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)與全國(guó)物流標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)頒發(fā)的物流師證書,,國(guó)資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心頒發(fā)的國(guó)際物流師證書等,。此外,還有英國(guó)皇家物流職業(yè)認(rèn)證等所謂“國(guó)際認(rèn)證”及地方性認(rèn)證,。不同培訓(xùn)項(xiàng)目的收費(fèi)也有很大差別,。
    事實(shí)上,“職業(yè)資格證書過(guò)濫”已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,。在今年召開的十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上,,全國(guó)人大代表、中國(guó)農(nóng)工黨中央副主席王寧生遞交的議案即認(rèn)為,,造成“證書太濫”的原因是目前我國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證的管理部門眾多,,大致有人事部門,、勞動(dòng)部門和行業(yè)協(xié)會(huì)三類。
    “各部門,、機(jī)構(gòu)推出的認(rèn)證種類繁多,,認(rèn)證交叉重復(fù),使得證書的權(quán)威性難以判斷,�,!蓖鯇幧f(shuō),以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的認(rèn)證為例,,就有教育部,、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、人事部,、信息產(chǎn)業(yè)部及協(xié)會(huì),、商業(yè)機(jī)構(gòu)等組織的十余類數(shù)十種,考試費(fèi)用從數(shù)百元至數(shù)千元不等,。
    此外,,同一職業(yè)(工種)重復(fù)考核認(rèn)證的情況也屢見不鮮。在西安一家建筑公司工作了十多年的余濤,,花了幾年工夫,,好不容易才考取了造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師兩個(gè)證書�,!拔覀冞@一行的證書特別多,,有設(shè)計(jì)工程師、制造工程師,、監(jiān)理工程師,、質(zhì)量工程師等�,!庇酀f(shuō),。
    “但考試的內(nèi)容很多都是重復(fù)的,實(shí)際操作中根本沒有分得那么具體,。具備了設(shè)計(jì)或建造資格的技術(shù)人員,,完全有能力從事監(jiān)理、咨詢和質(zhì)量管理等工作,。”余濤告訴筆者,,“有關(guān)部門設(shè)立了這么多資格證,,可沒證就不能在這個(gè)行業(yè)里混,沒辦法,,只能挨個(gè)兒考,�,!�
    IBM大中華區(qū)職業(yè)教育部高級(jí)經(jīng)理屈中華告訴筆者,在IT業(yè),,公司招聘時(shí)并不特別看重應(yīng)聘者所持有的職業(yè)資格證書,,而主要看重大學(xué)文憑和外語(yǔ)能力等個(gè)人綜合素質(zhì)。
    “因?yàn)槌钟新殬I(yè)資格證書并不代表具備了相應(yīng)的實(shí)際技能,,現(xiàn)在各種認(rèn)證太多了,,好多都做得不到位�,;ㄈ灏僭獙W(xué)個(gè)一兩門課,,就拿到一個(gè)證書,其實(shí)根本說(shuō)明不了什么,,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在誤導(dǎo)學(xué)生,。”屈中華說(shuō),。

證書背后的收費(fèi)鏈條

    為何眾多政府部門,、行業(yè)協(xié)會(huì)都如此熱衷于職業(yè)資格認(rèn)證?“所有證書的背后都牽扯著一個(gè)多環(huán)節(jié)的收費(fèi)鏈,!”王寧生一語(yǔ)道破,。
    王寧生說(shuō),按專家估算,,當(dāng)前我國(guó)每年考評(píng)各類證書的經(jīng)濟(jì)總額超過(guò)3000億元,。例如外語(yǔ)考試,全國(guó)在校大學(xué)生1600萬(wàn),,加上社會(huì)人員,,估計(jì)報(bào)考人數(shù)不低于3000萬(wàn),以每人購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等各項(xiàng)費(fèi)用1000元計(jì),,整個(gè)費(fèi)用不低于300億元,。全國(guó)計(jì)算機(jī)考評(píng)培訓(xùn)人數(shù)2004年高達(dá)3000萬(wàn)人,各項(xiàng)費(fèi)用也有幾億元,。
    北京一位不愿透露姓名的行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人告訴筆者,,現(xiàn)在許多行業(yè)協(xié)會(huì)辦職業(yè)資格認(rèn)證和培訓(xùn),就是為了賺錢,�,!靶略O(shè)一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證,就意味著產(chǎn)生教材,、培訓(xùn),、考試、證書等一系列的需求,,經(jīng)濟(jì)回報(bào)非常豐厚,�,!�
    據(jù)了解,一些部門或協(xié)會(huì)甚至規(guī)定,,要考取某項(xiàng)職業(yè)資格證書,,如不購(gòu)買他們的教材,不接受他們的培訓(xùn),,就沒資格參加考試,。而如果購(gòu)買了教材,接受了培訓(xùn),,就很容易通過(guò)考試,。
    此外,為了收取報(bào)名費(fèi),、資料費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi),,一些獲得代理培訓(xùn)資格的機(jī)構(gòu)還隨意降低考生報(bào)考條件。
    中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)在讀碩士生韓青(化名),,到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加了人力資源管理師資格證書的考前輔導(dǎo),,本打算報(bào)助理人力資源管理師,可工作人員一個(gè)勁兒地勸他報(bào)人力資源管理師,。韓青說(shuō):“工作人員很坦率,,她說(shuō)一方面報(bào)助理人力資源管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺不到錢;另一方面是為我考慮,,直接報(bào)人力資源管理師,,考出來(lái)以后就省事了�,!�
    而根據(jù)該證的頒發(fā)機(jī)構(gòu)——?jiǎng)趧?dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的《人力資源管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,,若要參加人力資源管理師職業(yè)資格鑒定,具有本科學(xué)歷的,,報(bào)考時(shí)必須具有6年本職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)證明,,或者已經(jīng)取得了助理人力資源管理師證書。
    韓青告訴筆者,,培訓(xùn)班對(duì)報(bào)考助理人力資源管理師的收費(fèi)是850元,,人力資源管理師是2300元�,!肮ぷ魅藛T說(shuō)這錢包括了報(bào)名費(fèi),、培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi),、鑒定考核費(fèi),、論文答辯費(fèi)、證書費(fèi)等費(fèi)用�,!�
    全國(guó)政協(xié)委員王翔認(rèn)為,由于受部門利益驅(qū)動(dòng),,一些主辦單位從中獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益,,使一些考試已形成巨大的利益“黑洞”。

某些部屬事業(yè)單位靠培訓(xùn)發(fā)證生存

    2005年,,因?qū)趧?dòng)和社會(huì)保障部機(jī)關(guān)服務(wù)中心職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校在培訓(xùn)和考試中存在的諸多問(wèn)題不滿,,北京市旅游人才服務(wù)中心導(dǎo)游張?zhí)K浩以“勞動(dòng)和社會(huì)保障部對(duì)于下屬部門監(jiān)管不力”將勞動(dòng)和社會(huì)保障部告上法庭,一審二審均敗訴,。
    2002年,,勞動(dòng)和社會(huì)保障部新推出七項(xiàng)職業(yè)資格準(zhǔn)入考試。因?qū)ζ渲械男睦碜稍儙熀芨信d趣,,張?zhí)K浩四處尋找培訓(xùn)學(xué)校,。
    最終,張?zhí)K浩選擇了勞動(dòng)和社會(huì)保障部機(jī)關(guān)服務(wù)中心職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,,該校是北京市西城區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局于1999年8月審批的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu),。
    “當(dāng)時(shí)培訓(xùn)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上寫得特別好,說(shuō)它是勞動(dòng)和社會(huì)保障部下屬唯一專門從事職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,,是國(guó)家心理咨詢師首批試點(diǎn)培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu),。我就是沖著這點(diǎn)官方背景,才報(bào)名的,�,!�
    自2003年年初,張?zhí)K浩開始參加培訓(xùn)學(xué)校舉辦的心理咨詢師首批試點(diǎn)班培訓(xùn),,利用業(yè)余時(shí)間(晚上和周末)上課,。在培訓(xùn)過(guò)程中,張?zhí)K浩和同學(xué)們發(fā)現(xiàn),,師資與承諾師資并不完全相符,。“有的專家各地趕場(chǎng)實(shí)在太累了,,事先定好了要來(lái)給我們上課都上不了,,只好臨時(shí)讓別的老師替課。替他上課的老師告訴我們,,他事先連教材都沒看過(guò),。”
    學(xué)校收費(fèi)也讓張?zhí)K浩和同學(xué)們難以接受,�,!敖Y(jié)束課程時(shí),學(xué)校要求我們必須把事先沒有說(shuō)要交的1600元實(shí)習(xí)費(fèi)交上,才能參加2003年11月9日的國(guó)家職業(yè)資格考試,,否則就不給準(zhǔn)考證,。”張?zhí)K浩說(shuō),,包括50元報(bào)名費(fèi),、4880元學(xué)費(fèi)、680元國(guó)家職業(yè)資格鑒定費(fèi),、380元職業(yè)培訓(xùn)合格證考試費(fèi)和1600元見習(xí)費(fèi),,每個(gè)學(xué)員一共被收取費(fèi)用7590元。
    “大家最不滿意的是,,考試方案一直在變,,一會(huì)兒是這個(gè),一會(huì)兒又變成那個(gè)了,,特別隨意,。”張?zhí)K浩回憶,,最后進(jìn)行職業(yè)資格考試的時(shí)候,,在考試時(shí)間和考核方式上與學(xué)校原先講過(guò)的完全不一樣,全班70多個(gè)人只有20多個(gè)過(guò)關(guān),。
    張?zhí)K浩告訴筆者,,目前心理咨詢師首批試點(diǎn)班出來(lái)的學(xué)員真正在做心理咨詢的只有兩三個(gè)人�,!巴ㄟ^(guò)培訓(xùn),,可以說(shuō)具有了一些心理咨詢的知識(shí),但我覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到執(zhí)業(yè)的程度,�,!�
    “我最不理解的是,為什么掛著政府部門牌子的學(xué)校運(yùn)作得如此不規(guī)范,?為什么應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)公益性的職業(yè)技能鑒定還收取如此高昂的考試費(fèi)用,?”張?zhí)K浩說(shuō)。
    “心理咨詢領(lǐng)域社會(huì)需求很大,,有利可圖,,所以好多系統(tǒng)都想做�,!敝袊�(guó)科學(xué)院心理研究所研究員張建新告訴筆者,,“這種現(xiàn)象在其他領(lǐng)域也普遍存在。很多機(jī)構(gòu)辦培訓(xùn)班時(shí)打著各部委的旗號(hào),,而這些機(jī)構(gòu)本身就是部委外圍的組織,,比如下屬事業(yè)單位,。這些機(jī)構(gòu)與部委有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。許多社會(huì)團(tuán)體性質(zhì)的行業(yè)協(xié)會(huì)背后,,也往往有著官方的影子,。”
    據(jù)調(diào)查,,在很多職業(yè)資格認(rèn)證的運(yùn)作中,,政府部門或相關(guān)機(jī)構(gòu)通常負(fù)責(zé)制定職業(yè)資格認(rèn)證的相關(guān)政策,職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)的擬定,、職業(yè)資格證書的開發(fā)和職業(yè)培訓(xùn)的開展等具體實(shí)施工作,往往由部門的直屬單位如“職業(yè)技能鑒定中心”開展,。這些直屬事業(yè)單位又各自辦了許多職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,,作為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng),開展所謂的“定點(diǎn)培訓(xùn)”,。
    有關(guān)專家指出,,這些帶有“官方”背景的二級(jí)事業(yè)單位,依靠發(fā)證機(jī)關(guān)的行政權(quán)力,,靠培訓(xùn)發(fā)證生存,,不管培訓(xùn)質(zhì)量好壞都“旱澇保收”,形成壟斷,,已對(duì)公共利益造成了極大損害,。

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