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又是一個(gè)大學(xué)生就業(yè)高峰。從有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)看,，今年全國(guó)普通高校的畢業(yè)生有４９５萬(wàn)之眾,，比起２００６年的就業(yè)峰值多出８２萬(wàn)人，如此來(lái)看,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不能說(shuō)不嚴(yán)峻。然而,，作為即將跨出學(xué)校大門(mén)的大學(xué)生們?cè)撛鯓用鎸?duì)這一局面,？
不是擴(kuò)招惹的禍 大學(xué)生并不過(guò)剩
據(jù)教育部門(mén)提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，２００３年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生超過(guò)２１２萬(wàn)人,，２００４年達(dá)到２８０萬(wàn)人,，２００５年達(dá)到３４０萬(wàn)人，２００６年達(dá)到４１０萬(wàn),，２００７年將達(dá)到４９５萬(wàn),。大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，越來(lái)越被關(guān)注成了不爭(zhēng)的事實(shí),。
那么,，我國(guó)的大學(xué)生擁有量是不是真的過(guò)剩了？是不是真的到了大學(xué)生沒(méi)有用武之地,？
我國(guó)權(quán)威的人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究部門(mén)的報(bào)告認(rèn)為,，無(wú)論從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)還是從實(shí)際狀況來(lái)看，我國(guó)目前的人力資源,，尤其是大學(xué)畢業(yè)生還是少,。我國(guó)大學(xué)生毛入學(xué)率僅１５％左右，而美國(guó)為８２％,，日本,、英國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家均在５０％以上，韓國(guó),、印度,、菲律賓也在３０％左右。我國(guó)７億多龐大的從業(yè)人員中,，高層次人才稀缺,，這都是大學(xué)畢業(yè)生可以充分發(fā)揮的天地。
如果拿大學(xué)現(xiàn)有量與發(fā)達(dá)國(guó)家比較,，我國(guó)目前接受過(guò)高等教育的人數(shù)僅占全國(guó)人數(shù)的５％,，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。
一些高校負(fù)責(zé)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人指出,，從目前我國(guó)很多地方的實(shí)際需求看,，大學(xué)畢業(yè)生根本不存在過(guò)剩的問(wèn)題。比如說(shuō)基層單位,、中西部地區(qū),、低收入的技術(shù)工作等等都有非常大的需求。以北京為例,，今明兩年將分別選聘３０００名大學(xué)生“村官”奔赴基層任職,；山西今年也將選派８０００名大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)“村官”。
專(zhuān)家們比較普遍的意見(jiàn)是,，只有受高等教育的人口比例越來(lái)越大,，國(guó)民整體素質(zhì)的提高才能越來(lái)越快,。雖然目前大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問(wèn)題,，但是大學(xué)擴(kuò)招依然是大方向，是大勢(shì)所趨,。專(zhuān)家們建議,，大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè),、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀念,，才是改變目前大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。
有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)也為專(zhuān)家們的意見(jiàn)提供了數(shù)據(jù)支持,。目前,，我國(guó)每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約為８００萬(wàn)至９００萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數(shù)則大約是這個(gè)數(shù)字的一半左右,。這就是說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。
不要盲目夸大難度 自覺(jué)調(diào)整就業(yè)期望
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)一位負(fù)責(zé)同志說(shuō),，大學(xué)生就業(yè)壓力加大,，是我國(guó)高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育形勢(shì)下必然發(fā)生的碰撞。但從國(guó)家整體需要看，我們目前的大學(xué)畢業(yè)生肯定不是多了,。解決這個(gè)難題重要的一方面,，就是需要學(xué)生認(rèn)識(shí)到整體趨勢(shì)，自覺(jué)調(diào)整就業(yè)期望,，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,。
有學(xué)者尖銳指出，“大學(xué)生就應(yīng)有體面的工作,，從這點(diǎn)上看,，我們的教育體制雖然前腳踏入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，但頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),�,！�
來(lái)自企業(yè)界的全國(guó)人大代表也呼吁，希望畢業(yè)生了解社會(huì)對(duì)人才的需求,，在求學(xué)期間有意識(shí)地培養(yǎng)自己的各方面能力,。同時(shí)，也不要認(rèn)為到基層,、到企業(yè)就沒(méi)有出路,，成功的企業(yè)家，都是從最底層做起的,。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題引起社會(huì)各方面的關(guān)注,，一些全國(guó)政協(xié)委員對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間跟蹤。他們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分畢業(yè)生期望工資達(dá)到２０００元以上,，１／３左右的畢業(yè)生期望在３０００元以上，１／５的畢業(yè)生期望在４０００元以上,。最能說(shuō)明問(wèn)題的是有７０％的畢業(yè)生希望留在北京等直轄市和沿海開(kāi)放地區(qū),，近６０％的畢業(yè)生希望到國(guó)家機(jī)關(guān)和三資企業(yè)工作，而首選去中西部地區(qū)的只有２％,。來(lái)自大中城市的大學(xué)生竟有７０％以上表示不能接受去小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作,。在這些畢業(yè)生中，能夠認(rèn)識(shí)到應(yīng)該調(diào)整就業(yè)觀念和期望的比例更是少得可憐,。
有統(tǒng)計(jì)顯示,，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在４０％左右,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)和歐洲等國(guó)的１０％左右,。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門(mén)就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因,。難怪有人講：“與其說(shuō)大學(xué)生難就業(yè),，不如說(shuō)就業(yè)難如愿,。”
有專(zhuān)家通過(guò)詳細(xì)分析得出結(jié)論,，大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象事實(shí)上被夸大了,。如主動(dòng)不就業(yè)者，想繼續(xù)深造的人,，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員,，均不能算失業(yè)；非簽約就業(yè)即隱性就業(yè),，事實(shí)上也是就業(yè),，就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率。
當(dāng)然,，不可否認(rèn)的是,，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因還有許多方面，比如說(shuō),，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前平均每百名農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者中只有科技人員０．０２３名,，每百畝耕地平均擁有科技人員０．０４９１名,，而發(fā)達(dá)國(guó)家每百畝耕地平均擁有１名科技人員。
轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 完善服務(wù)措施
調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生就業(yè)理念受社會(huì)各種價(jià)值取向的影響,，就業(yè)理念也存在著相當(dāng)多的誤區(qū)，具體表現(xiàn)為：寧愿出國(guó)帶光環(huán),，不在國(guó)內(nèi)做職員,；寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干,；就業(yè)難不如再考研等現(xiàn)象,。
面對(duì)存在的問(wèn)題,，專(zhuān)家呼吁：提高就業(yè)率一定要從大學(xué)生提高就業(yè)能力和政府搞好服務(wù)兩個(gè)方面入手,。
專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)，除大學(xué)生自身注意提高就業(yè)能力外,，國(guó)家也應(yīng)制定更完善的服務(wù)保障措施,。大學(xué)生資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的重要資源，也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的稀缺資源,，合理配置有效開(kāi)發(fā)好大學(xué)生資源是我國(guó)人才戰(zhàn)略中的重要工作,。有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)研究與指導(dǎo)，如大力培育發(fā)展專(zhuān)業(yè)化部門(mén),，為大學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)性,、技能性,、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)；規(guī)范就業(yè)市場(chǎng),，提升中介機(jī)構(gòu)服務(wù)能力,；整合就業(yè)信息資源，形成全國(guó)統(tǒng)一的就業(yè)發(fā)布渠道,，在全國(guó)真正形成就業(yè)代碼規(guī)范,，就業(yè)信息統(tǒng)一開(kāi)放，就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)合理,，區(qū)域性就業(yè)信息與全國(guó)就業(yè)信息互動(dòng),；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，定期由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)發(fā)布大學(xué)生就業(yè)資源和相關(guān)政策,，在公益性和公共化服務(wù)中把大學(xué)生就業(yè)工作做細(xì),、做深、做好,。
同時(shí)還要采取相應(yīng)的措施：鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè),，通過(guò)具體補(bǔ)償、激勵(lì)等政策手段引導(dǎo)畢業(yè)生到基層工作,；完善對(duì)高校畢業(yè)生的社會(huì)保障體系,，要求所有高校都必須成立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)要將就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課,；完善就業(yè)工作評(píng)估體系,；完善實(shí)踐教學(xué)體系，鼓勵(lì)高職院校的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要獲得雙證書(shū),，也就是畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū),。大力發(fā)展適合畢業(yè)生求職特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)服務(wù)，積極向教育,、人事部門(mén)及高校提供市場(chǎng)分析信息等等,。 |