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大學(xué)生就業(yè):觀念創(chuàng)新 天高地闊
    2007-03-08    記者:蔡闖 王慶環(huán) 郭扶庚    來源:《光明日報》2007-03-08 6版

    兩會召開前夕,,全國農(nóng)業(yè)展覽館里人頭攢動,,北京農(nóng)展新春人才招聘會在這里舉行�,!拔易蛱烊チ酥袊鴩H展覽中心的招聘會,,今天再到這里看看有什么機會,。想在北京找個工作�,!痹诟V菽炒髮W(xué)就讀,、今年就要畢業(yè)的王芳神情有些焦急。
  山東南部的一個小鎮(zhèn),,春意已經(jīng)很濃了,剛剛工作半年的張菲接到記者電話時正在匆匆地搭上由小鎮(zhèn)到縣城的汽車,。她告訴記者:“剛過完年就有忙不完的事,,現(xiàn)在剛辦完事,正往辦公室趕呢,�,!闭Z氣自信而快樂,。
  張菲是遼寧省某重點高校畢業(yè)生,3年前大學(xué)畢業(yè),,誓要留在大城市的她在連續(xù)兩年報考研究生失利,,一次國家公務(wù)員考試未通過之后,回到了自己家鄉(xiāng)的縣城,,在一家事業(yè)單位找到了一份工作,。“現(xiàn)在我的心情就像晴朗的天空,,而過去的三年,,即使天空陽光燦爛,我也是在陰郁中度過的,。我爸爸曾勸過我,,退一步海闊天空,現(xiàn)在我感受到了海闊天空,,但并沒有感到退一步,。”因為英語好,,計算機水平高,,沒多長時間,領(lǐng)導(dǎo)就讓她在很多事情上挑起了大梁,。
  觀念創(chuàng)新,,正在成為大學(xué)生就業(yè)的一劑良藥。記者在“兩會”采訪代表委員時他們也紛紛表示:大學(xué)生就業(yè),,有觀念創(chuàng)新才有海闊天空,,才有天高地闊;不僅大學(xué)生自身需要觀念創(chuàng)新,,政府,、社會、高校都需要觀念創(chuàng)新,。

“由大眾化的門進入大學(xué),,畢業(yè)時就要有大眾化的就業(yè)觀念”

  “過去,我國長期實行的是精英教育,,規(guī)模數(shù)量有限,,就業(yè)當(dāng)然不成問題。但從1999年開始,,高校擴招的速度以20%的幅度增長,,到目前毛入學(xué)率已達(dá)21%,高等教育也由精英教育邁入了大眾化教育階段。由于我們進入大眾化的時間短暫,,就業(yè)觀念和就業(yè)制度準(zhǔn)備有些跟不上,,造成目前大家感到就業(yè)難。其實,,從老百姓來講,,首先要把就業(yè)觀、職業(yè)觀轉(zhuǎn)變過來,,我們不能由大眾化的門進入了大學(xué),,卻要求以精英化進入就業(yè)領(lǐng)域,這是非常矛盾的,�,!敝袊嗣翊髮W(xué)校長紀(jì)寶成代表在接受記者采訪時這樣說。
  據(jù)統(tǒng)計,,2007年,,全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬人,比2006年增加82萬人,。在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出�,!叭绻�495萬大學(xué)畢業(yè)生都要求到大城市,、大機關(guān)、大企業(yè),,顯然就業(yè)就難了,。事實上在發(fā)達(dá)國家,很多被我國大學(xué)生認(rèn)為不適合的崗位上有的是大學(xué)畢業(yè)生,,有些甚至還是博士生,。”紀(jì)寶成代表說,。
  “要想解決就業(yè)難,,大學(xué)生就必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀和職業(yè)觀,不能只是盯著‘金銀財�,!ń鹑�,、銀行、財政,、保險),,到需要人才的基層去,到渴望人才的民營企業(yè)去,,就業(yè)的難題自然會破解,�,!碧K州市副市長朱永新委員說,。近年來,,我國已采取“農(nóng)村教師特崗計劃”等多項政策鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作,鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)聘用高校畢業(yè)生,,并提供稅費優(yōu)惠和小額貸款,,鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。這些鼓勵措施已取得了一定的成績,。來自湖北省的一份統(tǒng)計顯示,,2006年,該省到基層就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生占當(dāng)年已就業(yè)畢業(yè)生的一半以上,。而于2006年啟動的農(nóng)村教師特崗計劃,,全國共招募1.6萬余名大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘到農(nóng)村學(xué)校任教。

“教育部門和高校要樹立按社會需求培養(yǎng)人才的觀念”

  “不可否認(rèn),,就業(yè)難也與高校連續(xù)7年跨越式擴招有關(guān),。應(yīng)該說,我們在人均GDP僅1000多美元,,經(jīng)濟發(fā)展水平較低的情況下實現(xiàn)高等教育大眾化,,是非常不容易的一件事。但也應(yīng)該看到,,高校在擴招時,,對社會需求考慮不多,主要擴大了那些不需要太多投入的專業(yè),,如新聞,、中文、法律,、會計,,從而造成這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難。另外,,什么專業(yè)好就業(yè),,各個學(xué)校就一窩蜂地辦這個專業(yè)。同時,,在投入較多的工程技術(shù)類專業(yè)上,,各校擴招的幅度都不大,這些專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上非常緊俏,�,!奔o(jì)寶成代表說。
  “我不認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)生過剩了,。在發(fā)達(dá)國家,,大學(xué)生占從業(yè)人員近40%,而我國僅占5%,合理配置大學(xué)生資源仍是我國人才戰(zhàn)略的重要工作,。這當(dāng)中,,更新觀念是關(guān)鍵。教育部門和高校要樹立按社會需求培養(yǎng)人才的觀念,�,!焙颖惫I(yè)大學(xué)教授劉玉嶺委員說。
  “適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要,、加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加強緊缺人才培養(yǎng)工作,、深化教學(xué)內(nèi)容改革,、推進人才培養(yǎng)模式和機制創(chuàng)新、大力加強實踐教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力,、分析問題和解決問題能力�,!边@是2月28日在教育部召開的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”啟動視頻會議上教育部部長周濟對今后高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才提出的要求,。“可以預(yù)期,,隨著高校在人才培養(yǎng)上觀念不斷更新,,隨著教學(xué)改革的不斷深入,就業(yè)難的問題將得到逐步解決,�,!眲⒂駧X委員說。

“社會需要更新觀念,,為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)承擔(dān)起責(zé)任”

  “現(xiàn)在相當(dāng)多的用人單位在招聘的時候明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生,,這固然與前一段時間我們培養(yǎng)的學(xué)生與實踐結(jié)合不緊密、在工作崗位上不能將自己的所學(xué)立即投入工作有關(guān),,實際上也與這些用人單位存在的錯誤認(rèn)識有關(guān),。我認(rèn)為在高校改革培養(yǎng)模式的同時,我們的社會,,我們的用人單位,,也要更新觀念,為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)承擔(dān)起責(zé)任,,國家也可以為此制定相應(yīng)的政策法規(guī),,使用人單位有義務(wù)接納高等院校學(xué)生的對口實踐�,!眲⒂駧X委員說,。
  “過去,,用人單位也面臨新進人才不能適應(yīng)崗位工作的問題,但那時單位進人是‘只進不出’,,也就只能耐下心來對新人進行培養(yǎng),,許多人不久也成為可用人才,幾年后也能挑起大梁�,,F(xiàn)在我們有的用人單位心態(tài)浮躁,,沒有工作經(jīng)驗的不要,女大學(xué)生不要,,絲毫不考慮人才的差異性。事實上,,有的人干工作上手快,,但也有人上手慢,卻后勁十足,,如果用人單位只看重上手快,,可能也就流失了那些人才。解決大學(xué)生就業(yè)難,,不能只講高校要培養(yǎng)實踐型人才,,用人單位也要承擔(dān)起培養(yǎng)人才的責(zé)任�,!鼻嗪J≌䥇f(xié)副主席鮑義志委員說,。
  “各地勞動保障部門也要更新觀念,不斷開展創(chuàng)新性的工作,,完善勞動力市場分析工作,,強化分析勞動力市場對大學(xué)生的需求狀況,積極向教育,、人事部門及高校提供市場信息,,從而建立起一個科學(xué)的專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)�,!眲⒂駧X委員說,。

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