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《新京報》：文理分科必然導致一些學生的素質(zhì)缺陷
    2009-02-16        來源:本網(wǎng)綜合
     《新京報》載文指出,，不少人認為,，中學不應文理分科,，文理分科降低了民族的整體素質(zhì),，導致了我國科學精神和人文情懷的分離。不少教育專家也一直提議,，中學不應再進行文理分科,，因為文理分科必然導致一些學生的素質(zhì)缺陷,。
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