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為進一步落實胡錦濤總書記關于引導和鼓勵更多的高校畢業(yè)生到西部去,、到基層去,、到祖國最需要的地方去的重要指示精神，深入貫徹中共中央辦公廳,、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》,，引導廣大高校學生切實轉變就業(yè)觀念,，積極投身社會主義新農村建設，面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè),，共青團中央,、全國學聯聯合中組部、中宣部,、教育部,、人事部、農業(yè)部共同組織了“青春的選擇”——優(yōu)秀大學生農村創(chuàng)業(yè)巡回報告團,。[詳情] |
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扎根西部的“蠶桑村官”王壽波
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王壽波,，畢業(yè)于西南農業(yè)大學。
2003年7月參加大學生志愿服務西部計劃,，到重慶市綦江縣新盛鎮(zhèn)服務,。服務期滿后留在當地繼續(xù)工作,，并當選為氣田村黨總支書記，成為“西部計劃”的第一位“大學生村官”,。[詳情] | |
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引領致富的“創(chuàng)業(yè)先鋒”王中華
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王中華,，安徽科技學院市場營銷專業(yè)的大四學生。
2006年6月,，他和兩位同學來到鳳陽縣小崗村,，開始了種植雙孢蘑菇的創(chuàng)業(yè)經歷，半年后成立“鳳陽縣小崗村食用菌專業(yè)合作社”,，王中華以絕對優(yōu)勢當選為合作社的理事長,。[詳情] | |
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學以致用的“普法村官”周倍良 |
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周倍良，畢業(yè)于清華大學法學院,。
2006年7月參加北京市“村村有大學生”計劃,，任門頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)壩房子村黨支部書記助理。盡心盡力盡責地維護群眾合法權益,，化解群眾矛盾糾紛,。[詳情] | |
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心系百姓的“女村主任”李愛玲
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李愛玲，2002年畢業(yè)于河南財經學院,。
現任平頂山市寶豐縣洼李村村委會主任,，先后被評為“寶豐縣巾幗科技致富帶頭人”、“平頂山市勞動模范”,、“河南省新長征突擊手”等稱號,。[詳情] | |
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志在四方的“西部園丁”邱立勇
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邱立勇，畢業(yè)于黑龍江東方學院藝術設計系,。
現在甘肅省岷縣成德中學任校長,。經過四年的努力,，學
校的建筑面積已經達到2000多平方米,，在校學生達到370多人，學校還建起了電腦室,、圖書室,、實驗室。[詳情] | |
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救死扶傷的“鄉(xiāng)村醫(yī)生”趙常國
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趙常國,，畢業(yè)于云南中醫(yī)學院,。
2003年7月大學畢業(yè)后，參加云南省選拔優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農村工作的項目,，來到全國重點扶貧縣——墨江哈尼族自治縣新安鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院工作,，現在擔任衛(wèi)生院副院長。[詳情] | |
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學農愛農的“無悔青年”杜翔
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杜翔,，畢業(yè)于華中農業(yè)大學動物科技學院,。
2003年,，被分配到西部貧困的大場鎮(zhèn)工作，負責全鎮(zhèn)農業(yè)生產,。三年來,，大場鎮(zhèn)在全市農業(yè)考核中從2003年倒數后幾位上升到2006年第一名。2006年,，大場鎮(zhèn)被評為“全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,。[詳情] | |
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奮戰(zhàn)雪域的“勘探專家”盧經仕
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盧經仕，畢業(yè)于中國地質大學（北京）,。
2004年,，參加大學生志愿服務西部計劃，為期兩年�,，F服務于西藏自治區(qū)地質礦產勘查開發(fā)局區(qū)域地質調查大隊,。榮獲2005年度中國青年志愿服務金獎。[詳情] | |
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科技養(yǎng)殖的“高級顧問”覃柳芳
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覃柳芳,，畢業(yè)于廣西大學動物科學技術學院,。
現在柳城縣漁牧獸醫(yī)局作農技推廣員。他在全力推廣“蔗—�,！健毖h(huán)種養(yǎng)模式的同時,，又提出“豬—沼—果”生態(tài)種養(yǎng)模式。經過努力,，現代農業(yè)種養(yǎng)模式顯出極大經濟效益,。[詳情] | |
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矢志不移的“眼鏡農民”吳藝明
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吳藝明，畢業(yè)于西南農業(yè)大學植保系,。
現任福建省晉江市紫帽三益農業(yè)有限公司總經理,。2004年，其公司率先注冊了土雞品牌——紅霞牧雞,，公司帶動了當地農民的土雞養(yǎng)殖,，每年可以出欄5萬多只。[詳情] | | |
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鳳陽將建大學生創(chuàng)業(yè)基地 |
鳳陽縣專門成立了現代農業(yè)發(fā)展協會,，把大學生創(chuàng)業(yè)與農民生產經營結合起來,，幫助大學生申請各項政策資金和生產經營風險補足資金。在小崗村搞雙孢菇種植的每個大學生將獲得每個大棚10000元的無息貸款和6500元的補貼,�,？h政府還將著手為創(chuàng)業(yè)者建創(chuàng)業(yè)大樓，并在戶籍,、食宿,、生活等各方面提供支持。
目前,，已有20余位高校畢業(yè)生報名落戶小崗村,、自主創(chuàng)業(yè),。包括中國農業(yè)大學、中國科技大學在內的多所高校也表示,，鼓勵學生到基層農村創(chuàng)業(yè),，并將鳳陽作為大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。[詳情] | |
| 大學生農村創(chuàng)業(yè)“三人行” |
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初冬時節(jié),位于江淮分水嶺地區(qū)的安徽鳳陽縣小崗村,樹葉斑駁,越冬作物剛剛給崗崗洼洼涂抹上一層淡綠,愈發(fā)襯托出村頭那一排排用稻草裝裹著種菇大棚的高大和醒目——在這30多個大棚中,有9個大棚的主人是在校大學生王中華,、苗娟,、周盤龍,用小崗村村民的話說:“這些學生娃把戶口遷到村上,一板一眼地種蘑菇,不簡單!”在小崗村群眾眼里“不簡單”的王中華、苗娟,、周盤龍,都是安徽科技學院四年級學生,三人中唯一的男生王中華學的是市場營銷專業(yè),而兩位女生苗娟,、周盤龍則是微生物技術專業(yè)的學生。他們今年暑假把戶口從學校遷到小崗村創(chuàng)業(yè),緣起于大二下學期一次普通的課程實習,。[詳情] |
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| 榜樣的力量是無窮的 |
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王中華,、苗娟、周盤龍的創(chuàng)業(yè)成功不僅帶動20多名大學生投身小崗創(chuàng)業(yè),，更帶動了50多戶當地村民投入雙孢蘑菇種植,去年還只有30多個大棚的小崗村,，今年將形成300個大棚的規(guī)模。[詳情] |
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| ◇ 鳳陽：“大包干”故鄉(xiāng)成大學生創(chuàng)業(yè)熱土 |
| ◇ 扎根田野志創(chuàng)業(yè) |
| ◇ 農村創(chuàng)業(yè)親密接觸牛糞
3大學生能否再造小崗村 |
| ◇ “大學生農民”掙了“第一桶金” | | |
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姜利勇,，浙江農業(yè)大學畢業(yè),，2000年從單位辭職“下海”創(chuàng)業(yè),，去年創(chuàng)辦了江山市根根生物開發(fā)有限公司,，在永興塢村發(fā)展食用菌。我們專門到小姜的“種菇工廠”去看了看,。到了村的西頭,，只見8幢標準化廠房矗立在綠蔭中，房外16臺空調機組正在運行,，30多名職工各自忙碌著……如果不是看到菇房里一袋袋鮮嫩嫩的白菇,，還以為是一個工業(yè)企業(yè)。姜利勇介紹,，這些菇房是向永興塢村租用的,，原先種菇受氣溫影響大，只能季節(jié)性生產,，現在實行工廠化種菇，全年都能生產鮮菇供應市場,，而且質量,、收入也比種自然菇好得多，每袋菇能賺一塊多錢呢,！村支部書記老繆也高興地說：“小姜辦的這個廠,，既給村集體經濟增加了收入,，又為村民提供了就業(yè)機會，帶動了菇農科學種菇,，是一只會下金蛋的母雞哩,！”
楊國華，永興塢村的村委會主任助理,，畢業(yè)于嘉興學院,。去年底，我們在全市范圍首次公開招聘高校畢業(yè)生到農村和社區(qū)工作,，經過層層選拔,，108人成為全市首批“大學生村官”，楊國華是其中之一,。在永興塢村的電教室,，我見到了這位正忙著演示多媒體課件的小伙子。談起當“村官”的經歷,，靦腆的小伙子一臉興奮,，“剛來的時候有些不適應，現在我已經是永興塢村人了,，老鄉(xiāng)們對我很熱情,，我相信這里有我的用武之地�,！贝逦瘯魅谓榻B說,，小楊來村里不久，已經做了不少政策宣傳,、法律咨詢,、矛盾調解、信息化建設的工作了,，這樣的干部我們放心,、群眾歡迎。
人才興則萬事興,。只要村里的“新農民”越來越多,，新農村的未來就會更加美好。
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-== 大學生創(chuàng)業(yè)論壇
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積極引導大學畢業(yè)生到農村創(chuàng)業(yè) |
《瞭望》：為大學生創(chuàng)業(yè)清障 |
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建設社會主義新農村,，根本在農業(yè),，出路靠科技，關鍵在人才,。面對農村高層次人才“下不去,、留不住”的現實，安徽科技學院王中華等三位大學生頂著壓力，毅然把戶口遷到鳳陽縣小崗村開展創(chuàng)業(yè)活動,，浙江,、江蘇等地也有一批大學生“非轉農”到農村創(chuàng)業(yè)。他們的行動不僅是對“寧要大城市一張床,，不要農村一幢房”的世俗觀
,。[詳情] |
再有半年，今年全國490多萬大學畢業(yè)生就將涌出校門走上社會,。就業(yè),，這個近年來一直令社會和家庭都備感沉重的話題，今年可能變得更加沉重,。據估計,，今年可能有半數左右畢業(yè)生遭遇“就業(yè)難”的命運！怎樣從根本上緩解大學生就業(yè)矛盾,，已與醫(yī)療,、住房、教育等幾大民生問題并列成為亟待破解的社會難題,。[詳情] |
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創(chuàng)業(yè)促城鄉(xiāng)協調發(fā)展 大學生農村創(chuàng)業(yè)大有作為 |
商寅泉：青年創(chuàng)業(yè)的兩個體制障礙 |
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農村是一個廣義的概念,，在我國，人們應該看到在產業(yè)轉移過程中,，有大量的中間地帶,、過渡地帶。在產業(yè)的轉移過程中有大量機會,。
大學生在農村創(chuàng)業(yè)有哪些好處,？亞太總裁協會全球執(zhí)行會長、中國分會會長鄭雄偉認為：“城市競爭比較激烈,，各種創(chuàng)業(yè)的成本比較高,，農村總的來說創(chuàng)業(yè)成本低一些，起點也低一些,�,！�[詳情] |
筆者坐在電視機前，認真觀看了三位同學(王中華,、苗娟,、周盤龍)艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程。雖然他們依靠貸款搭建的大棚里,，那一層層用竹子分隔的蘑菇架子上還僅僅是用牛糞,、碎草鋪就的“土”，但筆者與這三位同學的心中,，都已經看到了一朵朵碩大的蘑菇,，它一定能夠如愿長出，為三位青年的勇敢創(chuàng)業(yè)行動作出證明,。[詳情] |
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邑大副校長卓雄：農村創(chuàng)業(yè)天地寬 |
就業(yè)難激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)潮 |
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五邑大學副校長卓雄認為農村創(chuàng)業(yè)天地寬,。農村市場發(fā)育很不充分，許多方面還是一片空白,，這就為到農村創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間,。和成熟的市場相比，在農村創(chuàng)業(yè)競爭壓力較小,。此外,，基于上面所說的許多空白領域，在城區(qū)已經發(fā)展得較為充分,，可以說已經有了無數的樣板可供創(chuàng)業(yè)者借鑒,，節(jié)省了摸索時間，少走很多彎路,。[詳情] |
大學生熱衷自主創(chuàng)業(yè)主要有四大原因：
一是高校擴招,，大學畢業(yè)生人數急劇增加，就業(yè)難日益突出,，從而迫使許多學生選擇自主創(chuàng)業(yè),。二是學科設置不合理。三是有的學生就業(yè)時眼高手低,。高不成,、低不就的心態(tài)，影響了其就業(yè)之路,，于是萌生了自己創(chuàng)業(yè)的想法,。四是榜樣的力量起了很大的作用，,。[詳情] | |
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六成低年級大學生就業(yè)觀茫然 |
“大學生村官”在咱村 |
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近日,，揚大園藝與植物保護學院的大二學生公布了他們剛剛完成的一份大學生就業(yè)認知調查報告，這份對145名低年級大學生進行的抽樣調查結果顯示,，有超過六成的低年級學生對今后的就業(yè)感到茫然,。針對調查結果，學生們向學院遞交了一份解決提案,，給就業(yè)問題開了一副建議“處方”,。[詳情] |
大學生“村官”作為一個新的群體，日益受到人們關注,。日前在北京,、山西等地進行選聘優(yōu)秀大學生到農村任職的活動，應者云集,�,！按髮W生村官”如何融入當地生產生活？他們如何在新農村建設中發(fā)揮自己的才智？本報記者采訪了兩位“大學生村官”,，讓我們一起走近他們的生活,。[詳情] | | |
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