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以成本定學(xué)費(fèi)是教育產(chǎn)業(yè)化的遺風(fēng)
    2007-01-05    王旭東    來(lái)源:佛山日?qǐng)?bào)
  大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)到底如何,?3日記者從《教育部2007年工作要點(diǎn)》中得知,,《高等學(xué)校生均成本核定辦法》計(jì)劃今年制定。教育部將重新核定大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。
  據(jù)悉,,大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般來(lái)講是按照每名學(xué)生培養(yǎng)成本的25%來(lái)收取的。“但學(xué)生培養(yǎng)成本確實(shí)很難計(jì)算,,因?yàn)樯婕暗囊蛩靥�,。”教育部稱(chēng),,2007年將制定《高等學(xué)校生均成本核定辦法》,,一旦該辦法出臺(tái),高校收取學(xué)費(fèi)就有了依據(jù),,也表示教育部將根據(jù)新辦法來(lái)重新核定現(xiàn)行的大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否合理,。
  按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來(lái)看,生產(chǎn)成本是定價(jià)的基礎(chǔ),,市場(chǎng)供求是定價(jià)的升降器,。以高校生均成本為依據(jù)來(lái)重新核定大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用的就是類(lèi)似的規(guī)律,,較之無(wú)依據(jù)的核定可謂科學(xué)合理了許多,,較之“6年高校學(xué)費(fèi)未漲”又更有說(shuō)服力。然而,,“以成本核定學(xué)費(fèi)”看似很有道理,,其實(shí),是把高校教育置于“市場(chǎng)交易”之中,,按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律行事,,是教育產(chǎn)業(yè)化的遺風(fēng),與教育部旗幟鮮明地反對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化相佐,。
  “教育產(chǎn)業(yè)化”比較學(xué)術(shù)化的表達(dá)是指,,在教育領(lǐng)域?qū)嵭械谋环Q(chēng)為“單純財(cái)政視角的教育改革”,即在教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的背景下,,為彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)短缺,,圍繞著學(xué)校創(chuàng)收、經(jīng)營(yíng),、轉(zhuǎn)制,、收費(fèi)、產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題,,以增長(zhǎng)和效率為主要追求的教育改革,。我們都知道,接受教育不是一種“市場(chǎng)交易”,,接受教育是公民的權(quán)利,,理論上講,接受高等教育也是跨過(guò)高考這道檻的公民的權(quán)利,。
  一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),,我國(guó)的高等教育步入市場(chǎng)化,,這并不可怕,。一些西方國(guó)家的“教育市場(chǎng)化”已很高,,并且很成功。有關(guān)資料顯示:西方發(fā)達(dá)國(guó)家,,政府的教育供給十分充足,,政府的教育責(zé)任并沒(méi)有減少,公共教育政策保障教育公平,,保障弱勢(shì)群體的受教育機(jī)會(huì)的基本價(jià)值并沒(méi)有改變,。試想,這樣的教育市場(chǎng)化公民的教育權(quán)利能得以保障,。而我國(guó)高等教育市場(chǎng)化只是停留在“收費(fèi)市場(chǎng)化”的層面上,。有關(guān)人士指出,國(guó)家運(yùn)用市場(chǎng)的理念和做法來(lái)運(yùn)營(yíng)高等教育,,通過(guò)引入市場(chǎng)機(jī)制以增強(qiáng)高等教育的競(jìng)爭(zhēng)性和選擇性,,使其提供的服務(wù)更適應(yīng)市場(chǎng)的需要。片面,、狹隘地理解高等教育市場(chǎng)化,,甚至以收費(fèi)市場(chǎng)化來(lái)詮釋無(wú)疑是“歪嘴和尚含歪經(jīng)”。
  “以成本核定學(xué)費(fèi)”,,不僅有教育產(chǎn)業(yè)化的“陰影”,,而且是“收費(fèi)市場(chǎng)化”的直白。
  片面,、狹隘地理解高等教育市場(chǎng)化,,甚至以收費(fèi)市場(chǎng)化來(lái)詮釋無(wú)疑是“歪嘴和尚含歪經(jīng)”。
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