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| 2007-01-05 作者：呂翔 來源:上海證券報 |
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近來,，社會上質疑高校學費太高的聲音不斷傳出,。教育部表示,，大學學費標準一般來講是按照每名學生培養(yǎng)成本的25％來收取的,，一旦成本核定辦法出臺,，高校收取學費就有了依據(jù),，教育部將根據(jù)新辦法重新核定現(xiàn)行的大學學費標準是否合理,。
這則報道令筆者頗為困惑,。難道現(xiàn)在的高校收費就沒有依據(jù)嗎,？如果連高校收費依據(jù)都沒有,，這些年來又是如何治理亂收費的呢,？原教育部副部長張保慶就曾介紹過對學費進行核算的具體方法，顯然,，現(xiàn)行的高校收費并非沒有依據(jù),，而是有依據(jù)眾多高校并不執(zhí)行。
我們毫不懷疑教育部門的客觀公正,，但同時也應該認識到,，高校教育成本核算提高比降低對教育部門更為有利。一方面,，成本提高學費標準必然提高,，高校的資金缺口就會變小，教育部面臨的來自高校的壓力也會減小,。另一方面,，收費標準一旦提高，教育部自身所面臨的治理教育亂收費的難度和工作量就會降低,。鑒于教育部門與學校自身千絲萬縷的聯(lián)系,，成本核算不應由教育部門獨立承擔。
不僅成本核算應該由多方參與,，公開進行,，就連核算成本的方式，也應由多方參與,，以使成本核算方式更為公正與客觀,。
需要強調的是，我國大學學費已經(jīng)非常高昂,，全國政協(xié)委員孫繼業(yè)指出，全國高校的人均學費近20年間上漲了25倍,。資料顯示,，我國學生家庭所分攤的高校教育成本比例已高達44%，而國外這一比例通常在13%至15%之間,。
因此,，即使教育部最終核算出的教育成本大幅提高，也應大幅降低學生家庭所分攤的教育成本,，而由財政承擔更多責任,。 |
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