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大學(xué)校園稱呼“官銜化”,，其實是“官本位”思想的體現(xiàn)，不值得提倡,。
新華社記者 王呈選
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大學(xué)校園內(nèi),，“主任”“處長”“書記”的叫聲漸大；“班長”“主席”,、“部長”的稱呼漸起,。大學(xué)校園稱呼為何“官銜化”？
大學(xué)校園稱呼“官銜化”
時下,，除了校領(lǐng)導(dǎo)外,，許多高校有為數(shù)不少的處長、院長等中層干部,；各個學(xué)院下面還有不少系主任,、辦公室主任,、學(xué)生辦主任、實驗室主任……大部分擔(dān)任這些行政職務(wù)的是從事教學(xué)工作的教師,。這些教師擔(dān)任行政職務(wù),，成為了“領(lǐng)導(dǎo)”，學(xué)生對他們的稱呼從“老師”變成了“院長”“主任”“處長”……
不僅對“老師”的稱呼發(fā)生了改變,，就是同學(xué)之間,，也有人開始叫“主席”“部長”……
除了校、院,、系各級學(xué)生會,，目前各高校還有各級共青團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)組織,，且每個部門又設(shè)立部長,、副部長若干名。此外,，班級有班長,、副班長、團(tuán)支書等,。
浙江林學(xué)院外語專業(yè)大二學(xué)生賈潔雯說：“剛進(jìn)大學(xué)時,，我們班同學(xué)間很親密，后來一些同學(xué)擔(dān)任學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生干部,，同學(xué)們就開始叫他們‘部長’什么的，感覺同學(xué)之間有了距離,。再后來,，我自己在一個學(xué)生社團(tuán)里擔(dān)任職務(wù)，低年級同學(xué)開始叫我‘部長’,，現(xiàn)在叫的人多了,，我也就適應(yīng)了�,！�
浙江大學(xué)中文系研究生商意盈說：“以前我去學(xué)校行政部門匯報工作或是辦事,，不管對方職務(wù)大小統(tǒng)一稱‘老師’，感覺十分親切,，后來經(jīng)高年級同學(xué)‘點撥’得知,，若稱呼對方的‘官銜’辦起事來更方便，我也開始稱對方為‘主任’或‘處長’了,�,！�
針對這種現(xiàn)象，浙江林學(xué)院團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出倡議：“在校園里,，大家還是互相稱呼老師,、同學(xué)比較好,。”這樣可以“讓師生之間,、同學(xué)之間的關(guān)系更加純潔,。”
對這一倡議,，不少學(xué)生表示支持,。賈潔雯認(rèn)為，大學(xué)校園變得“官僚化”不太好,，很容易使老師和同學(xué)之間的親密關(guān)系發(fā)生改變,。“現(xiàn)在學(xué)院有關(guān)方面發(fā)出‘恢復(fù)原來稱呼’的倡議,，我舉雙手贊成,。”
稱呼職務(wù)為的是適應(yīng)現(xiàn)實社會,？
贊同這一倡議的學(xué)生認(rèn)為,，職務(wù)稱呼“入侵”大學(xué)校園，改變的不僅僅是一個“稱呼”而已,，它對同學(xué)之間和師生之間的人際關(guān)系產(chǎn)生了一定負(fù)面影響,，不利于營造“和諧”的校園文化,。
對于這一倡議,，浙江林學(xué)院團(tuán)委老師王康表示支持�,！袄蠋熀蛯W(xué)生之間的關(guān)系,，學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系，不能等同于社會上的其他關(guān)系,�,！薄奥殑�(wù)上的不同，不能被簡單地看作是‘管理被管理’或‘上下級之間’的關(guān)系,。我認(rèn)為,，這一倡議對凈化校園文化，保持大學(xué)校園內(nèi)師生之間和同學(xué)之間的純潔關(guān)系,，具有一定的積極意義,。”
也有人認(rèn)為,，校園內(nèi)改不改稱呼無所謂,。他們表示，校園稱呼“官銜化”,，可以提前讓學(xué)生了解社會,、適應(yīng)社會,，對他們將來進(jìn)入社會就業(yè)并非無益處。
浙江林學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生蔣烽認(rèn)為,，提早適應(yīng)以職務(wù)稱呼對方的規(guī)矩未必是一件壞事,。“我覺得,，稱呼對方職務(wù)是一種尊重的表現(xiàn),。而且，全社會早已形成這樣的氛圍,，大學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位,，也會以對方職務(wù)來稱呼自己的上司和老總，這不僅僅是人際交往中的‘慣例’,，而且便于相互之間的溝通與交流,。我認(rèn)為，學(xué)生在高校就讀期間開始學(xué)習(xí)稱呼對方官銜,，有利于日后更快地融入社會,。”蔣烽說,。
有的學(xué)生認(rèn)為,，社會交往有很多學(xué)問，怎么稱呼對方也是很有講究的,，以職務(wù)稱呼對方,，尤其是稱呼職務(wù)較高的對象，則往往顯得更加尊重對方,。
浙江林學(xué)院學(xué)生社團(tuán)干部張玲玲說,，雖然在大學(xué)校園內(nèi)，師生和同學(xué)之間稱呼職務(wù)可能顯得不夠親切,，但不能完全予以否定,，尤其對那些即將進(jìn)入社會就業(yè)的高年級學(xué)生，若在高校就讀期間開始了解并且學(xué)會稱呼上的“禮儀”,，利大于弊,。
“稱呼職務(wù)之風(fēng)”不值得提倡
教育界專家、學(xué)者以及相關(guān)人士普遍認(rèn)為,，大學(xué)校園稱呼“官銜化”,，其實是“官本位”思想的體現(xiàn)，不值得提倡,。在大學(xué)校園內(nèi),，還是互稱“老師”“同學(xué)”較好。
浙江林學(xué)院團(tuán)委副書記蔡永華多年來從事學(xué)生干部管理工作,，他認(rèn)為,，大學(xué)生是青年中掌握知識最多的群體,，起著引領(lǐng)社會風(fēng)尚的作用，雖然現(xiàn)在社會上存在稱呼職務(wù)之風(fēng),，但這種社會風(fēng)氣不值得提倡,。
“中國封建王朝普遍存在‘官本位’思想，但這不是積極和進(jìn)步的文化傳統(tǒng),。作為大學(xué)生,，應(yīng)積極倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系與同學(xué)關(guān)系。只有在大學(xué)校園內(nèi)身體力行,，他們離開學(xué)校后,，才能更好地引導(dǎo)社會風(fēng)氣�,！辈逃廊A說,。
浙江林學(xué)院的王長金教授說：“中國文化強(qiáng)調(diào)的是倫理關(guān)系，具體地說,，就是上下級關(guān)系和平等關(guān)系,，所以，只要相互之間能夠接受,，無論怎么稱呼都是一樣的……通常來說官職的稱呼主要在工作期間使用,，但由于受‘官本位’思想影響，很多人會把工作上的關(guān)系帶到日常生活中,�,！�
王長金認(rèn)為，大學(xué)校園稱呼“官銜化”有助于適應(yīng)社會的觀點是片面的,，因為高校的體制和社會上的公務(wù)員體制,、單位的上下級關(guān)系有所不同。
浙江林學(xué)院學(xué)生處副處長馬小輝說,，一些大學(xué)生之所以產(chǎn)生“稱呼對方官銜有利于自己將來就業(yè)”的想法，根源是他們把來自家庭和社會上的一些做法帶入校園,，也可以說,，主要是受到“官本位”思想的影響。事實上,，用人單位越來越強(qiáng)調(diào)“人性化”,。社會在發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生的思想觀念要跟上時代的步伐,。
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