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早教機構(gòu)開出的高價培訓費，在社會上引發(fā)爭議,。很多人提出質(zhì)疑,，早教機構(gòu)的費用為何這么高？45分鐘耗費一兩百塊錢,，這樣的高投入真的能見成效嗎,？
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本報資料照片 | 一節(jié)課要200元，一年花費一萬多元,！這是一些杭州市幼兒早教機構(gòu)開出的培訓費,，對此，不少年輕家長趨之若鶩,，把小孩送到早教機構(gòu)。
家長為什么對收費高昂的早教機構(gòu)如此熱衷,？早教機構(gòu)能否滿足孩子成長需要,，物有所值？真的能讓孩子贏在起跑線上嗎,？
早教機構(gòu)面面觀
位于杭州吳山廣場的“金寶貝”早教中心從2003年起入駐杭州,，是同類早教機構(gòu)中經(jīng)營時間較長的。記者在窗外觀摩了一節(jié)以馬為主題的育樂課,。
兩位年輕女老師坐在中間,，八位平均年齡一周歲的孩子連同他們的家長圍坐在老師周圍。老師手中拿著馬的圖片教孩子辨認,。有的孩子走上前去對著圖片指指點點,，有的撲在家長懷里，也有的自己走開,，被家長抱回,。接著，老師給孩子演示騎馬動作,，家長紛紛趴下,，給孩子當馬。也有年紀比較大的婆婆,，因體力不支,，就趴在地上和孩子扮演起大馬和小馬。孩子的活動范圍逐漸擴大,，老師根據(jù)課堂器械,，模仿出小山崗、草原、隧道等場景,，讓孩子們騎著“馬兒”,，或扮演小馬爬來爬去……
“金寶貝”早教中心營銷經(jīng)理姚小姐告訴記者，“金寶貝”在杭州開了兩家分支機構(gòu),，參加早教的孩子總共1800多名,，包括各個國籍的孩子，0到6周歲不等,。課程設(shè)置有育樂,、音樂、藝術(shù)三門主要課程,，還設(shè)置了寶寶手語,、環(huán)球?qū)氊悺㈣べ返冗x修課,，課程設(shè)置采用英文為主,，主要培養(yǎng)孩子的專注力、自信心,、秩序感和平衡感,。根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好讓家長選擇。價位為每節(jié)課170元左右,，訂課多的可適當降低費用,。
記者了解到，除“金寶貝”外,，杭州還有東方愛嬰早教中心,、新愛嬰早教中心、萬代好培稚親子園等多家幼兒早教機構(gòu),。雖然每家機構(gòu)辦學特色不同,，但主要設(shè)置課程包括游戲、音樂,、美術(shù),、親子項目等。大部分早教機構(gòu)采用中文教學,，平均價位每節(jié)課120元左右,。
按三個月一個周期，每周兩節(jié)課,，每節(jié)課45分鐘,，收費120元計算(如聘請外教進行雙語教學，每節(jié)課費用高達200元),，三個月就要花費2000多元,。
“高價早教”引爭議
早教機構(gòu)開出的高價培訓費,，在社會上引發(fā)爭議。很多人提出質(zhì)疑,，早教機構(gòu)的費用為何這么高,？45分鐘耗費一兩百塊錢，這樣的高投入真的能見成效嗎,？
姚小姐說：“我們機構(gòu)的設(shè)備是從國外進口的環(huán)保設(shè)備,，包括孩子們用的玩具都是無毒無污染的安全產(chǎn)品，所以成本相對比較高,。我們面對的孩子父母主要是機關(guān)工作人員或白領(lǐng)階層,，有一定經(jīng)濟實力，他們平時比較忙,，愿意讓孩子來早教中心,，現(xiàn)在還有一些幼兒園老師把孩子送到我們這里�,！�
在機關(guān)工作的俞黎的女兒已經(jīng)27個月大了,。“本來上的是游戲課,，后來發(fā)現(xiàn)她有音樂天賦就轉(zhuǎn)到音樂班,。一個星期一次課，一般是她外婆陪她來,�,！庇崤空f,，“一直有把孩子送過來的想法,，現(xiàn)在的孩子太孤單，希望她能在這里認識一些小朋友,，早點得到啟蒙,，玩得開心些。我很多朋友都把孩子送到早教中心,，說真的,，課程價格挺高，可就一個孩子,，花點錢不算什么,。”
個體戶錢強是兩歲孩子的爸爸,，他把孩子送到早教機構(gòu)快一年了,，他說：“周圍很多孩子在上，現(xiàn)在社會競爭這么激烈,，教育要從娃娃抓起,，我不想讓我的孩子輸在起跑線上,。雖然沒想過孩子能成為神童，可總希望他是同齡人中比較出色的,�,！�
與此同時，也有一些家長對早教機構(gòu)并不認同,，認為幼兒教育的工作主要應該由父母承擔,，父母是孩子最好的老師，父母最了解自己孩子的特點和需要,，可以在互動式的接觸中讓孩子學習,、成長。有的家庭讓保姆送孩子去早教機構(gòu)進行互動并不可取,，這就失去了孩子與父母溝通交流的機會,。且早教機構(gòu)的費用太高，對普通家庭來說是個不小的經(jīng)濟負擔,。
家住豐潭路物華小區(qū)的楊阿姨告訴記者,，她外孫今年23個月了，她不贊成送外孫去早教機構(gòu),。她告訴記者：“這個年齡段的孩子最需要的就是父母的關(guān)心和照顧……送到那里,，課費那么貴不值得。現(xiàn)在孩子競爭那么激烈,，以后會很辛苦,，現(xiàn)在小就應該讓他們好好玩，不要將來長大了回憶起來從記事起就在上課,�,！�
“孩子最好的老師是父母”
浙江省省級機關(guān)北山幼兒園園長陶瑾有著20多年幼兒教學經(jīng)驗，她說：“現(xiàn)在早教機構(gòu)很多,，有些是從國外引進教學理念,、教學設(shè)備，老師經(jīng)過專業(yè)培訓,，硬件設(shè)施不錯,。可即使這樣,，我認為孩子最好的老師仍舊是自己的父母,，家長不應該把幼兒教育的重任過分依賴早教機構(gòu)。更何況現(xiàn)在早教機構(gòu)缺乏管理,，有些以盈利為目的,，收取高額學費，卻沒有根據(jù)孩子身心發(fā)展特點設(shè)置課程,，老師來源也很雜,，這是對孩子不負責任的表現(xiàn),。”
就職于浙江省青少年活動中心的董霞老師,，是一個五歲孩子的媽媽,。她認為選擇早教機構(gòu)是一門大學問。選擇之前一定要了解其教學理念是不是為了孩子的健康成長著想,，課程設(shè)置是不是符合那個年齡段孩子的實際需求,，付這么高的經(jīng)濟代價是不是值得，會不會適得其反讓孩子失去童年的快樂,。
“很多家長把孩子送到早教機構(gòu),，除了自己年輕、沒育兒經(jīng)驗,、工作忙,、怕孩子孤單外，也存在著盲目消費,、攀比消費心理,。覺得別人孩子送了，我不送孩子就要落后了,。也有的覺得花費高就有效,，寧可自己省吃儉用也要把孩子送進去。望子成龍心切的家長,，希望孩子贏在起跑線上,，早教機構(gòu)正是抓住家長的這些心理�,！�
“孩子在七歲之前腦部發(fā)育最快,，的確應該給予多種刺激，使之健康發(fā)育,，但這種刺激更多來源于父母的言傳身教及孩子所處環(huán)境中的各種人際關(guān)系,，最重要的就是父母與孩子的關(guān)系,。我們做過幼兒園和小學銜接調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)在幼兒園學習知識多的孩子剛進小學時的確有優(yōu)勢，但這種優(yōu)勢只持續(xù)到小學三年級,。我想早教機構(gòu)和幼兒園的關(guān)系也一樣,，早教機構(gòu)給孩子提供了大量的刺激，對孩子的發(fā)展的確有幫助,，可這種刺激存在短期效應,，量的積累不一定能達到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，可能剛進幼兒園時會有優(yōu)勢,，但并不一定能成為長久優(yōu)勢,�,！碧砧f。 |