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身穿“背靠背”外套,，腳踩“耐克”運動鞋,，背著“阿迪達斯”雙肩背包，戴著“斯沃琪”限量版手表,，用著新款三星手機和MP3,，騎著捷安特變速自行車，北京某普通中學高二學生小曦對自己的這身行頭頗為滿意,。記者注意到,，小曦“入時”的裝扮在這所學校里并不少見。
手機,、MP3,、品牌服裝……這些過去只在成人世界中享有的消費品如今正在中學校園中蔓延。
近年來,，隨著城市居民家庭教育費用的不斷增加,，中學生超前消費甚至過度消費的趨勢也在日益凸顯。
中學生過度消費現(xiàn)象普遍
王曉萌是北京一所普通中學高三年級的學生,，記者之所以找到他,，是因為不久前他剛剛舉辦了一場“很平常”的生日聚會，而地點就選在了北京一家量販式KTV,。一個周末,，下午放學后，王曉萌和同班十幾名同學一起來到早已預(yù)約好的KTV豪華包房,，從晚上6點一直玩到10點,，十幾個同學似乎仍然沒有盡興。雖然這家KTV提供免費的自助晚餐,，但僅僅包房的費用就花去了1400多元,。“這錢是我爸爸給的,，他起初也不同意我邀請同學去那里唱歌,，但最終還是被我說服了，可能他認為這樣有助于增進我和同學間的感情吧,�,！蓖鯐悦雀嬖V記者。
除了王曉萌在當晚著實“揮霍”了一番外,，據(jù)記者了解,，凡是參加這個聚會的同學都“出手不凡”，他們送給王曉萌的禮物有80多元的精美筆記本,，也有上百元的籃球,，平均花費都在百元左右，而他們當晚的出行工具一律是出租車,。
記者原以為中學生過度消費的現(xiàn)象,，只在北京、上海等大城市中較為突出,，但近日山西省晉城市城調(diào)隊對當?shù)爻擎?zhèn)中學生消費抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示,，在中小城市，中學生過度消費的現(xiàn)象依然普遍,。
這份調(diào)查的結(jié)果顯示,，2006年上半年，100戶城市居民中有在校學生的居民家庭,，人均教育文化娛樂消費支出達353.53元,，比總體平均消費高2.6個百分點。中學生們在吃,、穿,、娛樂方面的消費要求呈增長態(tài)勢，他們的過度消費已經(jīng)使越來越多的父母難以承受,。
調(diào)查顯示,，中學生搭伴用餐成風,，零食更是天天吃。另外,，擁有一部手機已經(jīng)不再是中學生的一種“奢望”,，手機品牌的檔次與功能的好壞則成了他們相互間攀比的重要內(nèi)容。
再有,，中學生普遍追求時尚,，崇尚時髦，從頭到腳盡顯“氣派”,。調(diào)查顯示：有48.6%的中學生表示喜歡自己購買服裝,；大多數(shù)學生表示自己注重服裝的品牌,，認為服裝的品牌比較重要的學生占58.8%,。
當被問及購買名牌服裝和鞋子的原因時，中學生中認為品牌服裝,、鞋子質(zhì)量比普通的好,，穿著顯得氣派的占75.6%；而也有8.2%的學生是因為看到別人都買品牌產(chǎn)品,，自己也不能掉價,；13.5%的中學生感到不穿品牌產(chǎn)品會被人瞧不起；只有2.7%的學生回答是因為家中有錢消費得起,，所以購買品牌服裝,。由此可見，部分中學生高消費的出發(fā)點在于效仿富裕人群的生活,。
三大誘因促使過度消費
負責晉城市中學生消費專項調(diào)查的尚續(xù)民分析認為,，中學生中出現(xiàn)的過度消費現(xiàn)象有多種原因，歸納起來主要有三方面,。
首先是家長縱容,。近幾年城市居民的收入不斷提高，家庭條件日漸寬裕,，許多家長主動購買和孩子要求接近的物質(zhì),，縱容孩子追求物質(zhì)享受。加上中學生活動量大,，愛惜度差,，他們的消費品易損壞等特點，使得家長們更趨向于選擇高檔的消費品,，以期有質(zhì)量保證,。
而面對中學生普遍存在的高消費問題，家長也有自己的苦衷,。許多家長告訴記者,，他們總認為自己小時候過著貧苦的生活,，現(xiàn)在生活條件好了，再不能讓孩子和他們小時候一樣受苦了,。但令他們想不到的是,，這種溺愛卻無形中滋長了孩子的高消費心理。
其次,，高消費現(xiàn)象可以歸結(jié)為中學生的從眾消費心理,。“中學生自身思想的偏差,、從眾心理,、擺闊心理、攀比心理和享樂心理,，是導致中學生過度消費的又一主要原因,。”太原市一所示范中學的校長告訴記者,，現(xiàn)在的孩子在一起很少探討學業(yè),，也很少交流時事，他們談?wù)撟疃嗟膬?nèi)容就是明星,、流行歌曲和時尚品牌,。
此外，在中學生高消費現(xiàn)象的背后反映出的是消費教育的滯后,。目前,，學校和家庭對學生消費缺乏正確的引導和教育，一些教師和家長甚至無形中助長了學生的高消費,。
尚待合理消費引導
“隨著中學生過度消費現(xiàn)象的日益突出,，學校和家庭的消費和理財教育顯得格外重要，這不但關(guān)乎學生的行為習慣,，還關(guān)乎其道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng),。”尚續(xù)民建議,，合理引導中學生消費,，使其形成合理、文明,、健康和理性節(jié)約的消費理念和消費方式,，尤為重要。
采訪中,，記者了解到,，很多中學都規(guī)定學生不許攜帶手機等通訊工具進入校園，另外有些學校還規(guī)定學生不許在校外購買飲料和零食,，這樣的規(guī)定確實從某種程度上約束了中學生的不良消費行為,。但同時,，有關(guān)專家建議，對中學生的高消費行為不妨“疏堵兼顧”,。在明令禁止他們的某些行為的時候,，不妨開展消費、理財方面的專題講座和討論,，廣泛倡導健康,、文明、勤儉節(jié)約的消費理念,，提倡適度消費,，并積極培養(yǎng)學生對社會和他人的愛心，增強他們真善美的意識,。 |