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“如果從孩子出生的第三天開始教育，那么就已經晚了兩天”,，這句關于育兒的話現(xiàn)在被許多“80后”父母奉為至理名言,。“不能讓孩子輸在起跑線上,！”“80后”父母們新的育兒觀念使得國內早教機構如雨后春筍般產生,。盡管存在概念炒作、良莠不齊,、缺乏規(guī)范等問題,，業(yè)內人士仍對這一新興市場前景十分看好，眾多機構紛紛開進掘金,。
“80后”父母激活早教市場
生于1980年的李娜去年升格做了母親,，從4個月開始，李娜就給寶寶報了個早教班,，每周兩次堅持上課,。對此，寶寶的外婆劉女士頗有微詞：“我從沒帶你上過什么早教班,，也沒看你笨到哪去,。這不是浪費錢又折騰孩子嘛！”
不過李娜卻認為，老一輩的育兒觀念早就過時了,。孩子僅僅“不笨”是不夠的,，一定要“更聰明”才行。李娜說：“早點給孩子開發(fā)智力,，孩子會更聰明,，一節(jié)課80元我覺得挺劃算的。現(xiàn)在連進幼兒園都得考試,，怎么能讓孩子輸在起跑線上呢,。我聽說有的孩子剛滿月就上早教班了，我家寶寶已經算晚的了,�,！�
與李娜有著同樣觀念的“80后”父母并不在少數，他們普遍認為,，孩子的競爭從嬰兒時期已經開始,。因此，在“80后”父母看來,，讓孩子上早教班,，決不是老人口中“吃飽了撐的”，而是“十分必要”,。
大型母嬰網站總裁王懷南對國內早教市場前景十分看好,。他說，時下“80后”的年輕一代逐漸成為生育的主角,，“80后”的父母們觀念新,，又舍得投入，正是他們推動了近幾年早期教育市場的快速膨脹,。目前國內各家早教機構都十分火爆,，一些較有名氣的品牌，報名人數更是超過早教班的承載力,。
北京一家市場咨詢公司的研究數據顯示,，目前北京城區(qū)0至6歲的兒童參加早教班(幼兒園之外)的占約1/5，嬰幼兒(3歲以下兒童)參加早教班的比例為14%,。據統(tǒng)計,，目前北京市常住人口中6歲以下兒童約有65萬人，以此算來北京市早教市場約有13萬消費者的規(guī)模,。在全國范圍內,，這一新興市場的規(guī)模則更加龐大。
王懷南說,，目前早教機構有3種模式,，母嬰醫(yī)院開辦的育兒班、幼兒園為搶奪生源開辦的早教班、專業(yè)化的早教中心,。其中以第三種模式的發(fā)展前景最為看好,。
家長在疑慮中“一擲千金”
在一些早教機構的宣傳材料上，記者看到“開啟智力”,、“激發(fā)潛能”,、“培養(yǎng)寶寶社交力”、“啟發(fā)寶寶想象力”,、“在游戲中提高嬰兒情商”……這些五花八門的詞匯讓許多家長們常常目不暇接,、怦然心動。
“12節(jié)課880元,，早教課堂收費遠遠高于普通學校,。”10個月寶寶的媽媽張女士說,。而這還不算最高的,，記者在網上查詢了一些早教機構的價格，每堂課從50元到240元不等,。很多機構還推出季度卡,、半年卡和全年卡，有的價格更在萬元之上,。很多家長表示：“早教”費用太高,，遠比孩子“入托”貴得多,。
據家長們反映,，早教機構的教學方式各不相同，也沒有一定標準,。胡女士的兒子從4個月起就開始了固定上課的歷程,。胡女士說，每堂課就是五六個家長,，抱著各自的孩子,，在一位年輕老師的帶領下做操、學坐,、玩玩具,，還有一些親子游戲……
胡女士說：“有時候覺得這些錢花得并不值得，好多東西自己在家也能做,。不過這里寶寶多,，就當花錢讓孩子進行最早的社交吧�,！�
在網上的一些育兒論壇中,，很多家長表示，現(xiàn)在的早教機構太多了，設置的課程家長們根本搞不清楚它們之間的有什么差別,，不知道哪一種對寶寶的成長幫助更大,。有的早教班還主打英語，許多幾個月大的孩子根本聽不懂老師說的是什么,，而且由于父母大多需要上班,，陪著孩子上課的又普遍是爺爺奶奶、姥姥姥爺,，他們更是一頭霧水,。
盡管如此，很多家長還是為了“下一代”一擲千金,�,！安还茉鯓樱鄬W點東西總沒錯,。多花點錢就當給孩子‘上個保險’,。”可以說是許多家長的心態(tài)寫照,。許多早教機構準確地把握住家長的這種心態(tài),，打出名目繁多的宣傳廣告。
巨大商機有待進一步開發(fā)
據了解,，目前僅北京市專門的早教機構就達百余家,，而哈爾濱、西安等省會城市早教機構的數量也從十幾家到幾十家不等,。目前針對早期教育還沒有具體的評估標準和管理規(guī)定,，也沒有統(tǒng)一的課程設置標準，不同的機構有各自的辦學方法,。這一新興市場存在較多問題,，亟待有關部門進行規(guī)范。
據知情人透露,，雖然一堂早教課一個孩子收費就幾十元甚至上百元,，可早教機構所聘用的教師收入都非常低。而且由于0歲至3歲的早教不在學前教育范圍,，教育部門無法審查早教中心教師的資格水平,，導致目前一些早教機構老師的專業(yè)水平令人懷疑。許多早教老師只是幼師專業(yè)剛畢業(yè)的學生,，而一些雙語教學的早教機構聘用的也多是一些新畢業(yè)的英語專業(yè)的大學生,。而一些小型的早教機構，出于聘請成本的考慮,，有的老師不具備任何教師資質,。
陜西省社會科學院研究人員尹小俊表示,，“80后”一代是在競爭壓力下成長起來的一代，他們非常了解教育的重要性,，而社會競爭越來越下移,，據說現(xiàn)在有的幼兒園都有入學考試。另外,，“80后”對子女的期望值較高,，也有物質保障和精力注重對子女的教育。這些可以說是早教興起的深層次原因,。但這一領域目前還沒有相應的規(guī)范,。早教是以盈利為目的，并不納入國民教育系列,，因此市場監(jiān)管部門應該予以重視,，負起相應的監(jiān)管責任。
王懷南說,，早教不能一味的講求教授知識,，應注重理念的選擇，注重培養(yǎng)什么樣的人,，但這正是一些早教機構所缺乏的,。而教學模式也應慎重選擇，否則無法收到良好的效果,。這必將影響早教行業(yè)的健康發(fā)展,。同時還應著力進行教師的培養(yǎng)和選擇，建設一支專業(yè)化的隊伍,。
不過,，王懷南認為，目前國內早教機構實力參差不齊,，在這一領域還沒有領頭羊,。對于這一行業(yè)的迅猛發(fā)展,，不應該過早地進行限制,，應該鼓勵各家機構大膽探索。 |