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有人說(shuō)：“進(jìn)了國(guó)企就相當(dāng)于成了半個(gè)公務(wù)員,�,！痹谥T多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生眼中，一個(gè)處于迅猛上升勢(shì)頭的“國(guó)字號(hào)”企業(yè),，意味著令人羨慕的“金飯碗”,。
中國(guó)北車(chē)集團(tuán)長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司就是這樣一家令人翹首的大企業(yè)。“應(yīng)聘者太多,，每年我們都是‘扒拉著挑’,。從現(xiàn)代化國(guó)企的用人需求來(lái)看，當(dāng)今大學(xué)生往往存在若干通病,，如果不能及時(shí)自我調(diào)整,，很難在職場(chǎng)新人賽中勝出�,！痹摴救肆Y源部副部長(zhǎng)周學(xué)鋒說(shuō),。
不愿意深入生產(chǎn)一線，等于拉后了事業(yè)的起跑線
據(jù)了解,，長(zhǎng)客股份每年都要去一類一級(jí)院校組織校園招聘會(huì),。“每年能進(jìn)入長(zhǎng)客的本科生有100多個(gè),，剛來(lái)的學(xué)生往往認(rèn)為車(chē)間比較艱苦,，不愿意去一線，他們希望直接進(jìn)入研發(fā)中心工作,�,！敝軐W(xué)鋒說(shuō)：“不想深入一線，是大學(xué)生的第一大通病,�,！�
作為長(zhǎng)客股份的技術(shù)骨干，常振臣博士自2004年進(jìn)入企業(yè)后,，大量時(shí)間都是在一線度過(guò)的,。“有一次數(shù)據(jù)顯示列車(chē)牽引力不足,，大家還站在邊上討論呢,，常博士已經(jīng)縱身跳下地溝直接檢查了�,！背Ｕ癯嫉耐聫垏�(guó)芹告訴記者,，包括鐵道部領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)，上上下下都對(duì)常振臣豎大拇指,。
“既有過(guò)硬技術(shù),，又有創(chuàng)新能力，還要能埋下頭來(lái)扎扎實(shí)實(shí)深入一線,，這樣的人最受企業(yè)歡迎,。”周學(xué)鋒說(shuō),，“一名博士尚且能躬身生產(chǎn)一線,，本科生有什么資本說(shuō)不呢,？”
“不了解產(chǎn)品是如何在流水線上一步步走下來(lái)的，不熟悉工廠的運(yùn)作流程,，不體會(huì)工人制作過(guò)程中的感受，就不會(huì)知道切實(shí)可行的技術(shù)改進(jìn)方向,。我認(rèn)為,，在基層最少要做3年，然后再調(diào)到一個(gè)較高層次的部門(mén)去,，這樣才會(huì)成長(zhǎng)快,，并形成公司的人才良性流動(dòng)�,！敝軐W(xué)鋒告訴記者,。
不能與工人打成一片，等于丟失了最寶貴的資源
新來(lái)的大學(xué)生都要被安排到生產(chǎn)一線見(jiàn)習(xí)一年,，一年中表現(xiàn)突出者,，才會(huì)被選拔到新的正式崗位上去�,！坝械拇髮W(xué)生知道怎么深入一線,，他們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與工人打成一片,�,？梢灿械膶W(xué)生不善于與人打交道，還有的自以為受過(guò)高等教育,，瞧不起工人,。”周學(xué)鋒強(qiáng)調(diào),，“與工人的關(guān)系”是一線大學(xué)生要過(guò)的頭一關(guān),。
周學(xué)鋒說(shuō)：“工人師傅每天在一線生產(chǎn)，通常也都有很多非常實(shí)用的小發(fā)明小創(chuàng)造,。與工人相處融洽,，他才會(huì)把多年累積的經(jīng)驗(yàn)告訴你。工人一般不善于總結(jié),，理論根底不深,，但如果他樂(lè)于把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴你，雙方一結(jié)合,，成果就出來(lái)了,。實(shí)際上很多工程技術(shù)人員的成果都是這么得來(lái)的�,！�
吳迪迪創(chuàng)造的“終端電阻”掃描法,，就借鑒了一位老師傅的校線方法,。2005年開(kāi)發(fā)北京地鐵5號(hào)線的工作中，為了檢測(cè)傳輸線的質(zhì)量,，吳迪迪把整根線一起檢測(cè),，但一條線上有很多個(gè)接口，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，要一個(gè)個(gè)排查,，工作量非常大。同班組的老工人教她把線上的連接器斷開(kāi),，分成一段一段排查,。后來(lái)，在使用線纜分析儀掃描連接網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總線時(shí),，吳迪迪根據(jù)老師傅的經(jīng)驗(yàn),，和團(tuán)隊(duì)試著用終端電阻把總線分開(kāi)，控制檢測(cè)范圍,，大大提高了工作效率,。
長(zhǎng)客調(diào)試車(chē)間主任齊志新手下的技術(shù)團(tuán)隊(duì)全部是由畢業(yè)兩三年的大學(xué)生組成的，他說(shuō)：“新人來(lái)到一線是在為將來(lái)打基礎(chǔ),，工人是他們新的老師,，教他們?cè)谡n本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,�,！�
不主動(dòng)給自己加碼，等于把機(jī)會(huì)讓給了別人
新人的第三大通病是“主動(dòng)意識(shí)差”,。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，已參加工作4年的電氣設(shè)計(jì)師張國(guó)芹深有感觸：“有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)給新來(lái)的大學(xué)生布置任務(wù),，他們竟然會(huì)因工作量大而理直氣壯地拒絕,！”
2003年，張國(guó)芹從華東交大畢業(yè)來(lái)到廠里,�,！皠傞_(kāi)始我確實(shí)以為自己搶了個(gè)金飯碗，可實(shí)際上國(guó)企的工作狀態(tài)跟想象的完全不一樣,，別說(shuō)上班時(shí)間,，甚至8小時(shí)之外，大家也都在拼,，學(xué)外語(yǔ),、背資料，在這種環(huán)境下,，你不主動(dòng)上進(jìn),，準(zhǔn)會(huì)被落下,。”
的確,，“主動(dòng)給自己加碼的人”,，才有更多脫穎而出的可能，滕萬(wàn)秀就是一個(gè)很好的例子,。2002年小滕進(jìn)廠之初,，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要求新員工必須熟練掌握一種軟件分析工具，而小滕卻把市面上相關(guān)的4種軟件全都“啃”了下來(lái),。2003年起，廠內(nèi)模型設(shè)計(jì)的工作量驟然增加,，技高一籌的滕萬(wàn)秀“游刃有余”,，創(chuàng)造出一系列令人拍手叫絕的作品，很快被連續(xù)兩次破格提拔,。
“工作必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這不僅是一種態(tài)度，也是一種能力,，它包括努力去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。主動(dòng)精神理應(yīng)是年輕員工身上寶貴的財(cái)富,。”周學(xué)鋒說(shuō),。 |