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中國EMBA五年:“金玉其外”的精英教育
    2007-10-23    潘聰平    來源:中國青年報(bào)

    二三十萬的“天價(jià)學(xué)費(fèi)”,,董事長、總經(jīng)理組成的“富人俱樂部”,,大學(xué)校園的豪華汽車,,開拓人脈的“同學(xué)生產(chǎn)力”,自從進(jìn)入中國,,EMBA這個(gè)舶來品引起的社會(huì)質(zhì)疑聲就不曾中斷,。
    EMBA,高級(jí)工商管理碩士的英文縮寫,,由美國芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首辦,。1999年9月,北京大學(xué)光華管理學(xué)院試辦EMBA項(xiàng)目。2002年7月,,國務(wù)院學(xué)位辦正式批準(zhǔn)全國30所大學(xué)的商學(xué)院舉辦EMBA項(xiàng)目,,國內(nèi)教育界一般以此作為國內(nèi)開辦EMBA教育的標(biāo)志。
    10月20日,,在經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)社,、新浪網(wǎng)等聯(lián)合主辦的中國EMBA五周年高峰論壇上,雖然商學(xué)院的管理者們堅(jiān)持認(rèn)為,,EMBA對(duì)中國企業(yè)的幫助是非常大的,,在幫人們“補(bǔ)習(xí)現(xiàn)代化和國際化”,但圍繞EMBA的爭論仍在繼續(xù),。

8年工作經(jīng)驗(yàn),、入學(xué)以面試為主 EMBA入學(xué)門檻是高是低

    這是一組能讓人驚愕的數(shù)字。
     2007~2008 年清華大學(xué)EMBA 招生簡章中專門指出,,84%的清華EMBA學(xué)生為公司副總經(jīng)理以上級(jí)別,,其中董事長或總經(jīng)理占全部學(xué)生的58%以上,企業(yè)資產(chǎn)多數(shù)為10億元人民幣以上,。
    對(duì)于很多人來說,10億或者僅僅是1億,,都已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字,,而對(duì)于EMBA的學(xué)員們來說,這很可能只是入學(xué)的一道門檻,。
    筆者所見到的各校EMBA招生簡章中,,都沒有明確提出企業(yè)資產(chǎn)的數(shù)額,但是無一例外地硬性規(guī)定:大學(xué)本科或以上學(xué)歷,,具有8年或8年以上工作經(jīng)驗(yàn),,其中包括5年或5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。
    2004年起,教育部允許高校EMBA學(xué)位教育招收具有大專學(xué)歷,、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀高層管理人員,,但這部分學(xué)員的人數(shù)不超過院校每年EMBA招生名額的10%。
    對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院副院長范黎波一直堅(jiān)持EMBA應(yīng)該具有精英教育的取向,�,!熬ⅰ倍郑瑪S地有聲,,但延伸出的硬指標(biāo)也劃出了楚河漢界,。
    門檻高低的另一個(gè)聚焦點(diǎn)在于錄取方式。
    “筆試面試結(jié)合,,以面試為主”,,作為專業(yè)學(xué)位教育的錄取方式,南開大學(xué)商學(xué)院院長李維安覺得這是“中國教育體系自科舉制度以來最大的改革和創(chuàng)新”,,改變了“以分?jǐn)?shù)論英雄”的傳統(tǒng)考試形式,。
    “筆試、面試都由各學(xué)校自己組織”,,在很多人看來,,這一規(guī)定再次降低了EMBA的入學(xué)門檻。
    一個(gè)創(chuàng)業(yè)20年的老總和剛畢業(yè)幾年的年輕人一起參加筆試,,恐怕考三五年,,還是考不過年輕人,但是他真正的能力未必就低,。EMBA錄取方式的改革讓這些人沖出了樊籬,。
    百度搜索“EMBA門檻”,“高”“低”雙方各持己見,,高昂的學(xué)費(fèi)更是成為爭論焦點(diǎn),。
    “學(xué)費(fèi)那么貴,這門檻多高”,,“學(xué)費(fèi)那么貴,,所以考試要求就低了,門檻真低”,。敏感的數(shù)字在入學(xué)門檻的爭論中成為眾矢之的,。

在不同學(xué)校的課堂上見到的是同一個(gè)教授 EMBA師資缺口有多大

    這又是一個(gè)讓人驚愕的數(shù)字。
    前段時(shí)間,,對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院院長張新民在參加中國EMBA五周年系列訪談的時(shí)候曾“語出驚人”:中國公立大學(xué)儲(chǔ)備的EMBA師資里面,,能夠高質(zhì)量地完成EMBA教育的教師不超過50人。
    按照北大光華管理學(xué)院副院長武常岐的計(jì)算,,在2002年國務(wù)院正式批準(zhǔn)開辦EMBA項(xiàng)目時(shí),,最少需要600名教授,。那么,5年之后的今天,,如果能夠高質(zhì)量承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師不超過50人,,那么這個(gè)缺口是不是有些大得離譜了呢?
    盡管有的高校EMBA管理者并不贊同張新民提出的這個(gè)數(shù)字判斷,,但是,,大家都無一例外地強(qiáng)調(diào)了EMBA師資的重要性,明確表示師資的缺乏是中國EMBA發(fā)展的瓶頸,。
    長江商學(xué)院副院長齊大慶給出了自己的教授選拔標(biāo)準(zhǔn):較深厚的學(xué)術(shù)理論功底,;較豐富的實(shí)踐經(jīng)歷;能夠在課堂上把自己的學(xué)識(shí)展現(xiàn)出來并讓學(xué)生接收和消化,。任何一方面存在不足都是“瘸腿老師”,。
    由于各商學(xué)院規(guī)模與實(shí)力的差異,自身師資的培養(yǎng)和積淀上存在很大的差異,。一些力量較弱或者本身沒有綜合性師資的EMBA項(xiàng)目只能采用“皇家馬德里隊(duì)”的方式,,“借雞生蛋”。
    課上了,,交流了,,資源共享了,但是,,質(zhì)疑也出來了,,“EMBA項(xiàng)目都是熟面孔”、“在不同學(xué)校的課堂上見到的是同一個(gè)教授”,。張新民說,,中國的EMBA項(xiàng)目處于有質(zhì)量沒特色的狀態(tài)。
    境外師資的引進(jìn)同樣存在問題,。張新民認(rèn)為,,師資的陣容和其作用于中國學(xué)生能不能提供高質(zhì)量的教育是完全兩回事。因此,,境外師資的數(shù)量,、如何選取、如何考核都成為亟待解決的問題,。

幾十萬拿下學(xué)位 “天價(jià)學(xué)費(fèi)”如何理解

    “天價(jià)學(xué)費(fèi)”這個(gè)詞和EMBA一直如影隨形,。
    人們驚嘆:天哪,什么課要交那么多錢,。
    管理者們回答:高端教育自然成本就高。
    華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院院長藍(lán)海林算了一筆賬:一個(gè)本科生一年的培養(yǎng)成本至少為一萬多,,一部分由學(xué)生自行繳納,,一部分由國家財(cái)政補(bǔ)貼,尚有缺口,研究生尤其是博士生的培養(yǎng)成本就更高,。在校的大學(xué)生所占用的教育資源很大部分是國家在埋單,,但是對(duì)于EMBA的學(xué)員們來說,來上學(xué)充電,,需要交費(fèi),,師資配備高,費(fèi)用也隨之提升,;進(jìn)了學(xué)校,,占用了學(xué)校的各種資源,這類資源也需要自己來埋單,,綜合下來,,“學(xué)費(fèi)”自然就昂貴了。
    EMBA的昂貴學(xué)費(fèi),,有很大比例用于支付教師報(bào)酬,。據(jù)透露,前幾年,,請國外一流大學(xué)一流教授上一天課,,薪酬就在3000至5000美元。國內(nèi)為數(shù)不多的“明星教授”,,一天的講課費(fèi)亦在8000元左右,。而有的學(xué)校部分課程,除了請外教以外,,還同時(shí)配備了本土教師,,在案例教學(xué)中補(bǔ)充中國本土化內(nèi)容。如此高端的師資,,自然成本也不斷攀升,。
    “更重要的,EMBA本身是一種學(xué)位教育,,而不是一般的短期培訓(xùn)”,,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院常務(wù)副院長李燕萍補(bǔ)充。作為一種學(xué)位教育,,EMBA本身所負(fù)擔(dān)的教育職能也更多,,它對(duì)于人的素養(yǎng)提升是一個(gè)長期的過程,而不是簡單的職業(yè)和技能培訓(xùn),。
    商學(xué)院的院長們紛紛表示,,“天價(jià)學(xué)費(fèi)”不為一般民眾接受的主要原因在于對(duì)EMBA的解讀和宣傳上有所欠缺,很多人包括部分EMBA學(xué)員不知道那么多錢到底是用來干什么的,。同時(shí),,心理上的落差和比較也是出現(xiàn)偏差的原因之一,。
    那么,付了“天價(jià)學(xué)費(fèi)”到底學(xué)到了什么,?
    部分商學(xué)院院長稱,,EMBA最重要的是培養(yǎng)學(xué)員們的統(tǒng)籌能力,提高理性思考能力,,而不是簡單的職業(yè)技能,。
    筆者在長江商學(xué)院EMBA第六期學(xué)員的畢業(yè)感言中看到,擲千金求學(xué)充電的老總們紛紛稱兩年的學(xué)習(xí)“接觸到學(xué)術(shù)理論并改變了思考問題的方式”,,“開拓了視野和格局”,,“是經(jīng)驗(yàn)的分享、反思和升華”,,認(rèn)為物有所值,。
    “上大學(xué)看學(xué)校、考研究生看導(dǎo)師,、讀EMBA看同學(xué)”,,民間流傳的這句俗語揭示了EMBA火熱的另一重要原因。一位參加了EMBA學(xué)習(xí)的學(xué)員坦言:來學(xué)習(xí)主要是為了學(xué)知識(shí)還是拉關(guān)系,?那肯定是來學(xué)知識(shí)的,,如果能在學(xué)好企業(yè)管理知識(shí)的基礎(chǔ)上,多認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友就更好了,。
    事實(shí)上,,強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)也成了EMBA的“賣點(diǎn)”,部分學(xué)員把讀EMBA作為一個(gè)尋找潛在商機(jī)的機(jī)會(huì),,而高校商學(xué)院也適時(shí)地抓住了學(xué)員的這種心理,。清華大學(xué)最新的EMBA招生簡章中指出:大量優(yōu)秀的管理人才齊聚清華,輻射出清華經(jīng)管學(xué)院強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),,高層次的人脈網(wǎng)絡(luò)是每一位清華EMBA學(xué)生的無形資產(chǎn)并將受益終生,。

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