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激烈的市場競爭時刻提醒著每個人,，必須要不斷地自我增值,，一旦舉步不前，就如同耗盡能量的電池般失去了使用價值。也正是因為巨大培訓(xùn)需求的存在,，令中國的培訓(xùn)業(yè)以30%的年增長率在繼續(xù)擴張。
近日,，前程無憂就“人才培訓(xùn)現(xiàn)狀”進行了調(diào)查,。據(jù)悉，受訪者年齡層次相對集中于23至29歲,，工作年限則大多在2至5年間,。其中男性比例較高,，占到總?cè)藬?shù)的63.57%，大專學歷者與本科學歷者成為本次調(diào)查受訪者的主力人群,，分別占到34.71%,、30.97%。
調(diào)查顯示,，約8成人認為培訓(xùn)時間不足,，而半數(shù)以上的人未能學以致用。此外,，在對待培訓(xùn)的態(tài)度上,，民企與歐美企業(yè)也存在較大差異。
無效培訓(xùn) 變成“賠訓(xùn)”
前程無憂培訓(xùn)頻道曾經(jīng)就這一問題作過相關(guān)的調(diào)查,，結(jié)果顯示34.8%的受訪者將焦點集中于“培訓(xùn)效果有夸大成分”,；20.8%的人認為“培訓(xùn)老師名不符實”；19.3%的人覺得“培訓(xùn)學校不規(guī)范”,；還有一些受訪者對“培訓(xùn)證書的水分”和“課程安排混亂”提出了質(zhì)疑,。
目前對于培訓(xùn)投訴最多的就是效果不好。有些可能的確是培訓(xùn)公司的課程質(zhì)量存在問題,，還有些則是課程與學員自身并不對路,。當遭到投訴時，作為培訓(xùn)機構(gòu)能夠做的,，只有給予一些相應(yīng)的補償,。學員在選擇培訓(xùn)前，還是應(yīng)該摸清自己的培訓(xùn)需求,，聽一聽專業(yè)人員的意見,，以免付了錢卻得不到應(yīng)有的效果。
企業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)受追捧
當被問及曾經(jīng)參加過的培訓(xùn)類型時,，42.36%的受訪者選擇了企業(yè)培訓(xùn),。
隨著職業(yè)資格認證逐步滲入到各行各業(yè)，參加職業(yè)資格培訓(xùn)成為了眾多受訪者追捧的對象,，占到37.91%,。
不少的求職者在選擇公司時，已經(jīng)從原來單一的薪酬標準轉(zhuǎn)向了綜合考慮,。除了企業(yè)發(fā)展前景,、公司福利制度之外，是否提供更多的培訓(xùn)機會也成為了一條重要的衡量指標,。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，72.39%的受訪者表示在他們所處的公司中，幾乎不給個人提供培訓(xùn)費用。每年提供給個人1000至3000元的占到18.95%,，3000至5000元的只有5.54%,，5000元以上也算得上屈指可數(shù)了。
民營企業(yè)中不提供培訓(xùn)費用的比重較高,，為77.91%,，同樣在歐美獨資企業(yè)內(nèi)，沒有培訓(xùn)費的比例為65.16%,。
還有不少受訪者表示,，并非他們不愿意花時間去學習，一來平時工作繁忙,，精力體力不夠,，根本無暇去學點新東西；二來即使自己掏錢去參加社會培訓(xùn),，公司也不愿留出時間,，甚至會有意阻撓。
對此,，前程無憂專家建議,，一些企業(yè)能夠適當?shù)亟o予員工成長空間，畢竟個人發(fā)展也是推動企業(yè)進步的源動力,。當然,，作為個人也應(yīng)該有效地進行時間管理，以便在忙碌之余也能抽調(diào)出學習時間,，不會因為培訓(xùn)而耽誤了正常工作,。
45.01%的培訓(xùn)收效甚微
說到培訓(xùn)的目的，當然是希望學以致用了,。那么，培訓(xùn)后真正能學以致用的又有多少呢,？45.01%的人認為學著的時候有收獲,，可具體工作時收效甚微；感覺“學有所得,、非常有益”的人僅占38.07%,，還有16.93%的人覺得“學著一套、用著一套”,。
有一位HR這樣描述自己的培訓(xùn)感想：“聽聽激動,，想想沖動，回去一動不動,�,！边@的確呼應(yīng)了不少受訓(xùn)者的心聲，許多培訓(xùn)課程乍聽起來相當不錯，可聽完后真正能夠應(yīng)用到工作中的太少,。更多的人需要的不僅僅只是系統(tǒng)理論梳理,，操作技能和工具應(yīng)用的傳授才是最主要的，最行之有效的,。
調(diào)查顯示,，半數(shù)以上的人希望多提供一些管理技能培訓(xùn)，因為隨著自身在崗位技能方面的日趨嫻熟,，再學習一些管理知識,，可以為今后的職業(yè)發(fā)展作好鋪墊。
同樣,，商務(wù)技能和人際溝通培訓(xùn)也受到廣泛重視,，尤其在銷售、市場和公關(guān)領(lǐng)域,，這類軟性培訓(xùn)非常受歡迎,。
企業(yè)高管授課受歡迎
在培訓(xùn)形式上，人們早就不滿足于枯燥的課堂講授,，而越來越在乎與講師之間的互動,，與學員之間的互相交流，從中取長補短,。倘若在培訓(xùn)過程中,，再加上一些類似游戲性質(zhì)的模擬訓(xùn)練更能激發(fā)大家的學習興趣。
作為培訓(xùn)過程中的靈魂人物,，培訓(xùn)講師的選擇顯得尤為重要,。53.51%的人傾向于選擇那些知名企業(yè)高管來擔任講師，他們的實踐經(jīng)驗豐富,，積累了很多操作技巧,，特別是那些曾經(jīng)在相同或類似行業(yè)內(nèi)擔任過高級管理職位的人，更能貼近學員的工作實際,，因此特別受歡迎,。對于那些初出茅廬的新人來說，他們更喜歡那些與本人從事同類崗位的前輩來做培訓(xùn)師,，以便從中獲取基本技能,，盡快適應(yīng)工作。職業(yè)培訓(xùn)師的選擇比例只有40.17%,，這與目前培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)魚龍混雜的局面有一定的關(guān)系,，在挑選時還需謹慎行事。 |