本報北京5月30日電
今天（30日）,，中國社會科學院發(fā)布2007年人才發(fā)展報告。報告指出,，職業(yè)教育雖然是國家教育的重要組成部分,，但目前中國整個社會對職業(yè)教育比較歧視，對職業(yè)教育院校（簡稱職業(yè)院校）的認可程度不高,。
報告認為,，職業(yè)教育對于社會經濟發(fā)展的重要作用，和它在人們心目中的地位非常不相稱,。其中最主要的原因是,，“五千年傳統(tǒng)的‘學而優(yōu)則仕’觀念根深蒂固，決非一朝一夕就能改變,�,！�
現(xiàn)在，我國整個社會對職業(yè)教育比較歧視,，對職業(yè)院校的認可程度并不高,。職業(yè)教育長期以來被普遍認為是“二流的教育”，高等職業(yè)教育院校在我國的高考招生層次中位于第四批次或者第五批次,，高等職業(yè)教育的生源似乎是高考篩選下來的劣品，考生爭相讀“一本”,，即使讀“二本”甚至“三本”也不愿意第一志愿報考高等職業(yè)教育院校,。
報告批評了一些地方政府和學校的做法，認為他們沒有盡到對家長和學生進行正確宣傳和引導的責任,，甚至還迎合社會追求高學歷的潮流,，對高考大肆宣傳，普高“三限”政策落實不到位,，造成普高持續(xù)過熱,，職業(yè)教育舉步維艱，職業(yè)教育和普教比例難以協(xié)調,。
在當前的教育環(huán)境中,，一方面，高校、普高招生異�,；鸨咝．厴I(yè)生就業(yè)十分困難,；另一方面，中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)形勢非�,？春枚猩掷щy,，兩者形成強烈反差。
社會上的歧視,，導致職業(yè)院校學生的心理壓力較大,。據調查顯示，各類職業(yè)院校的學生都將學歷歧視放在第一位,，其中,，中等職業(yè)學校的學生的比例最高，為84.92％,。而畢業(yè)院校歧視被放在第二位,，其中高等職業(yè)院校的學生比例最高為
56.94％。 |
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