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| 劉堅：教育扶貧是提高貧困人口素質(zhì)的主要渠道 |
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| 2007-06-19 記者:顧瑞珍 來源:經(jīng)濟(jì)參考報 |
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據(jù)新華社北京6月18日電
目前全國公立全日制高校240萬貧困生每年大約需要國家助學(xué)貸款144億元,，但實際上最好的年份貸款滿足率也僅在30%左右,。國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長劉堅在此間表示，在貧困地區(qū)推行教育扶貧,，讓貧困家庭的學(xué)生和其他學(xué)生一起進(jìn)入高校學(xué)習(xí),，是提高貧困人口素質(zhì)的主要渠道。
劉堅介紹說,，西安華西大學(xué)從2002年開始,，以“五個扶貧”(物質(zhì)扶貧、精神扶貧,、知識扶貧,、體質(zhì)扶貧、技能扶貧)的教育扶貧理念來確保投資的收益回報,。五年來,，華西大學(xué)學(xué)生的扶貧率平均達(dá)到60%至70%，超過一萬名學(xué)生能夠在信貸助學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè),。
“此舉并不是單純的慈善扶貧,，而是符合市場機(jī)制的雙贏之路�,！眲哉J(rèn)為,，華西模式可貴之處在于對貧困大學(xué)生不是采取簡單的救濟(jì)模式，而是通過信貸助學(xué)的形式并鼓勵學(xué)生實現(xiàn)勤工儉學(xué),，這樣的教育扶貧模式更具有可持續(xù)性,。 |
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