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2009-07-28 傅達(dá)林 來源:經(jīng)濟(jì)參考報 |
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1月15日,,浙江省高級人民法院的25名高級法官及26名審判員舉行授職宣誓儀式,以加強(qiáng)法官的榮譽(yù)感和職業(yè)精神,,促進(jìn)法官堅守良好的職業(yè)道德,,確保司法公正,維護(hù)國家法制尊嚴(yán),。新華社記者徐昱
攝 |
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2002年3月30日,,首次國家司法考試在全國統(tǒng)一舉行�,?荚嚍槠趦商�,,全國分設(shè)12860個考場,有36萬多名考生參加考試,。根據(jù)修改后的法官法,、檢察官法和律師法,國家司法考試成為中國初任法官,、檢察官和律師的必經(jīng)之檻,,每年舉行一次。 |
 | 如果說司法是社會正義的最后一道防線,,那么司法考試就是保衛(wèi)這最后一道防線的第一道防線,,其選拔的人才質(zhì)量將直接決定著國家的司法水平和法治狀況。
但怎樣建立一個公正,、有效的司法人才選拔制度,,建立一個真正高素質(zhì)的法官隊伍,,我們?nèi)皂毟母铩⑻剿鳌?/STRONG> 2009年的夏季格外炎熱,,國家司法考試擁擠火爆的確認(rèn)現(xiàn)場,、競相派發(fā)的輔導(dǎo)資料提示我們:在共和國的法治航程中,八年前的司法考試改革產(chǎn)生了如此深刻的社會影響,。
當(dāng)我們回顧過去,,司法考試設(shè)立之初的目的在多大程度上得以實現(xiàn)?其間又暴露出怎樣的問題,?未來的改革如何“借鄰壁之光”加以完善,?這些都成為司法改革的重要話題。
曾經(jīng)引人注目的改革亮點
1986年舉行的全國律師資格考試,,拉開了五千年來中國第一次法律職業(yè)資格考試的序幕,。截至2000年,律師資格考試共舉行了12次,,全國有上百萬人次參加了考試,但只有14萬人取得資格證書,�,?荚嚨恼�(guī)化、高難度以及較低的通過率,,使得律考一度成為中國最受關(guān)注的考試之一,。而在這種嚴(yán)格的篩選之下,中國律師的素質(zhì)也實現(xiàn)了整體躍升,,成為一支帶動法治的“先鋒隊”,。
相比之下,法官和檢察官的素質(zhì)狀況就不容樂觀,。在1995年之前,,中國沒有設(shè)立通過考試選任法官、檢察官的制度,,對其準(zhǔn)入缺乏明確的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。1995年,我國實施了《法官法》和《檢察官法》,,根據(jù)兩法的規(guī)定,,兩院系統(tǒng)開始分別建立初任法官、初任檢察官考試制度,,隨后都舉行過三次考試,。然而,這種系統(tǒng)內(nèi)部的考試,,無論是在出題難度還是考核范圍及通過率上,,都遠(yuǎn)不及國家律師資格考試,,在提高法官、檢察官整體素質(zhì)方面也并沒有起到明顯的“門檻”作用,。
英國的丹寧勛爵曾把正義女神手中的天平看做是公平的象征,,“律師一個接一個地把砝碼放在天平上,仔細(xì)掂量孰輕孰重,,但最后決定天平是非傾斜,,哪怕只有一點傾斜的,卻是法官”,。這意味著在國家的法律職業(yè)里,,只有法官的法律素質(zhì)才是最高。然而,,由于考試選拔機(jī)制上的差距,,現(xiàn)代法治國家中法官素質(zhì)普遍高于律師的正常現(xiàn)象,,在中國卻剛好相反,,法庭上常出現(xiàn)法官面對律師的“滔滔不絕”而手足無措的尷尬場景。
正是由于缺乏嚴(yán)格的篩選制度,,使得司法人員的整體素質(zhì)得不到保證,,甚至一些不懂法的人也被安排進(jìn)法院。1999年,,山西“三盲院長”姚曉紅事件被媒體報道后,引起了全社會的關(guān)注,,紛紛探討如何從制度上防止素質(zhì)低下的人當(dāng)法官,,提高法官的從業(yè)門檻提上日程。
如何提高法官的從業(yè)門檻,?法學(xué)界呼吁,改變上述三種考試不規(guī)范,、不統(tǒng)一的局面,,統(tǒng)一法律職業(yè)資格。2001年6月30日,,九屆全國人大常委會第22次會議通過了關(guān)于修改《法官法》的決定和關(guān)于修改《檢察官法》的決定,,規(guī)定初任法官、檢察官必須從通過國家統(tǒng)一司法考試的人員中擇優(yōu)選取,。10月31日,,最高人民法院、最高人民檢察院,、司法部聯(lián)合發(fā)布公告,,頒布《國家司法考試實施辦法(試行)》,。12月29日,九屆全國人大常委會第25次會議又通過關(guān)于修改《律師法》的決定,,規(guī)定取得律師資格應(yīng)當(dāng)通過國家統(tǒng)一司法考試,。至此,經(jīng)過立法的統(tǒng)一規(guī)劃,,我國的國家統(tǒng)一司法考試制度正式建立,。
2002年3月30日,國家司法考試首次在全國統(tǒng)一舉行,,共有31萬多人實際參加,,中國普通公民有史以來第一次獲得了從事國家司法工作的均等機(jī)會,這注定要在現(xiàn)代中國法制史上寫下濃墨重彩的一筆,。
法律職業(yè)門檻上的“攔路虎”
如果說司法是社會正義的最后一道防線,,那么司法考試就是保衛(wèi)這最后一道防線的第一道防線,其選拔的人才質(zhì)量將直接決定著國家的司法水平和法治狀況,。統(tǒng)一司法考試自2002年首次舉行以來,,以其難度高、題量大,、競爭性強(qiáng)和通過率極低,,被譽(yù)為“天下第一考”。 從考試時間看,,司法考試前三場為客觀題,每場考試時間3個小時,,第四場為主觀題,,考試時間為3個半小時,兩天下來考試時間長達(dá)12個半小時,。從考試科目看,,包括法理學(xué)、法制史,、憲法,、行政法與行政訴訟法、刑法,、刑事訴訟法、民法,、民事訴訟法,、商法,、經(jīng)濟(jì)法,、國際法、國際私法,、國際經(jīng)濟(jì)法、司法制度與法律職業(yè)道德等14門課程,。從考試內(nèi)容看,,有理論法學(xué),、應(yīng)用法學(xué),、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實務(wù)和法律職業(yè)道德,。在通過率上,,全國平均維持在10%左右,6年來,,大約只有19萬考生通過,。考試題量之大,、范圍之廣,、出題之難、考時之長,、通過率之低,,世所罕見。
雖然有人指出,,與以前的律考相比,,司法考試的難度其實有所降低。但這種高難度,、高強(qiáng)度的考試,,仍然成為橫在法官、檢察官職業(yè)前面的一道門檻,。為法律職業(yè)設(shè)置高起點的門檻原本是件好事,,但它在中國國情下也會帶來另一個結(jié)果,那就是司法職業(yè)人才的斷檔,。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,,司法考試通過人員中司法機(jī)關(guān)所占的比例較低,法院,、檢察院通過率最高的2004年,,法院通過3200人,檢察院通過2400人,,總計5600人,。依此推算,,全國通過司法考試的人員中,司法機(jī)關(guān)人員的比重不到30%,。而相對于北京,、上海、廣州等東部發(fā)達(dá)地區(qū)而言,,西部地區(qū)通過司法考試的人數(shù)更少,。以統(tǒng)一化、精英化為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的司法考試制度,,與不同地區(qū),、不同部門的法律職業(yè)需求仍存在不小的矛盾。
在考試壓力下,,一些司法機(jī)關(guān)積極為干警創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,,減少工作量,安排脫產(chǎn)學(xué)習(xí),,統(tǒng)一購置司法考試用書和學(xué)習(xí)資料,,報銷考試費(fèi)用,甚至統(tǒng)一組織到北京萬國司考學(xué)校進(jìn)行封閉培訓(xùn),。這些激勵舉措,,帶來不少民眾的質(zhì)疑:拿著“納稅人的錢”去“脫產(chǎn)備考”,正當(dāng)性何在,?
法官遴選的逆反效應(yīng)
與前述問題相比,,司考與現(xiàn)行法學(xué)教育的脫節(jié)更為值得關(guān)注。
很早以來,,法律界就流傳著“教授,、博士生考不過自考生,法科生考不過非法科生”的說法,,教育界人士更認(rèn)為,司法考試對法學(xué)教育造成了沖擊,,工具主義的職業(yè)培訓(xùn)沖淡了人文素質(zhì)的長期養(yǎng)成,。在巨大的就業(yè)壓力下,以前是研究生,,現(xiàn)在更有本科生加盟,,法學(xué)院里出現(xiàn)了“全員趕考”的陣勢,頓時讓法學(xué)教育失去了目標(biāo),。
中國人民大學(xué)陳衛(wèi)東教授認(rèn)為,,如果專業(yè)院校一半甚至60%以上的學(xué)生通不過司法考試,那么這種考試本身就值得懷疑,。而現(xiàn)實中培訓(xùn)班的拔地而起與司考名師的招搖過市,,也似乎在無所顧忌地嘲弄著法學(xué)的智慧,。 其實,在司法考試與法學(xué)教育相沖突的背后,,一個共同的癥結(jié)是,,我們究竟要為國家的司法系統(tǒng)輸送怎樣的人才?就司考而言,,由于選拔機(jī)制過于強(qiáng)調(diào)知識和記憶,,弱于分析、思辨,、創(chuàng)新能力,;強(qiáng)于法律知識和能力的“通”,弱于律師,、法官,、檢察官等不同職業(yè)分別所需知識和能力的“專”,,從而使得通過考試的人并不一定適合司法崗位,。而注重理論化、系統(tǒng)化,、思維化的大學(xué)教育,,培養(yǎng)出的畢業(yè)生一時難以通過司法考試,也無法進(jìn)入司法系統(tǒng),。這種“二律背反”,,竟然令人意想不到地把司法考試變成了阻礙司法系統(tǒng)補(bǔ)充“新鮮血液”的機(jī)制。
更讓人難以置信的是,,原本作為提高法官素質(zhì)的司法考試,,在實踐中卻相當(dāng)程度上變成法官資源流失的“罪魁禍?zhǔn)住薄?jù)了解,,在一些法院,、檢察院,由于待遇上的差別,,以及很多辭職“下�,!钡耐虏粩鄮碚T惑,吸引著司法系統(tǒng)內(nèi)取得法律職業(yè)資格者不斷外流,。
北京大學(xué)法學(xué)院院長朱蘇力教授曾撰文質(zhì)疑,,司法考試是否真的可能考出司法的能力?是否能將優(yōu)秀的法學(xué)院畢業(yè)生吸引到法院和檢察院中,,并因此消除“復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)法院”帶來的法官專業(yè),、文化素質(zhì)偏低的問題?經(jīng)過實證分析后,朱蘇力得出一個令人吃驚的結(jié)論,,那就是統(tǒng)一司法考試從總體來看是促進(jìn)了法院內(nèi)部人才的逆向流動,,即人才從法院和檢察院向社會上的凈流出!
為何會出現(xiàn)這種“南轅北轍”的結(jié)果,?表面上看,,這是由于目前司法職業(yè)待遇缺乏足夠的吸引力,尤其是在西部,,考試并沒有增加法院對優(yōu)秀法學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)吸引力,;相反,由于降低了當(dāng)律師的門檻,,還使一些法官通過考試后便辭職“下�,!碑�(dāng)律師了,造成一些資深法官資源的流失,。包括一些庭長在內(nèi)的在職法官甚至公開宣稱“考過了就走”,。
從深層次看,這種逆向的選擇機(jī)制本質(zhì)上暴露出我國司法考試制度還存在整體性缺陷,,由于相關(guān)配套制度的缺失,,司法考試在選拔人才上的“單兵突破”,并不能帶來我們所期待的效果,。
改革之路在何方
司法考試制度改革勢在必行,。近年來,關(guān)于改革的呼聲持續(xù)不斷,,而借鑒國外司法經(jīng)驗,、突破現(xiàn)有考試模式成為主流聲音。
首先,,需要摒棄將司考與其他法律人才培養(yǎng)機(jī)制割裂開的做法,,謀求司法考試與法學(xué)教育的資源整合。普通法系國家的律師考試一般只能由受過法學(xué)院系統(tǒng)訓(xùn)練的法科學(xué)子參加,,而大陸法系國家則一般規(guī)定法科學(xué)子可以免考直接進(jìn)入第二次考試,,兩種方式殊途同歸,都確保了法學(xué)教育資源能夠有效進(jìn)入考試選拔系統(tǒng),,既避免了教育資源的浪費(fèi),,又有助于法律人法律思維的培養(yǎng)。
但我國大為不同,,據(jù)全國政協(xié)委員、中國政法大學(xué)教授曹義孫介紹,,在近幾年的司法考試中,,非法學(xué)專業(yè)的考生占到了1/4,其通過率甚至超出法學(xué)專業(yè)考生1.5個百分點。這種“本末倒置”的現(xiàn)象提醒我們,,司法考試制度改革必須與法學(xué)教育改革相結(jié)合,,尤其是在報考準(zhǔn)入條件上,須充分吸收現(xiàn)有的法學(xué)教育資源,。
其次,,要建立與司法考試相配套的法官遴選和保障機(jī)制。在美國,,法律考試(lawexam)是從事律師和檢察官職業(yè)的前提,,而從事過一定年限的律師和檢察官職業(yè),則是從事法官職業(yè)的前提,。根據(jù)規(guī)定,,只有從美國律師協(xié)會認(rèn)可的185個法學(xué)院取得法學(xué)學(xué)位的人才有資格參加考試,這便形成了“本科教育-法學(xué)學(xué)位教育-法律考試-律師和檢察官-法官”這樣一個層層選拔的體系,,有效確保了法官的素質(zhì)在法律帝國中最高,。
我國的當(dāng)務(wù)之急,就是要進(jìn)一步加大對法官,、檢察官待遇的投入,,改變司法考試客觀上導(dǎo)致的“逆向流動”效應(yīng),在此基礎(chǔ)上,,逐步建立一種從律師,、檢察官中遴選法官,以及上級法院從下級法院遴選法官的晉升機(jī)制,,讓司法考試的制度功能歸位,,為國家輸送一個職業(yè)有別、能力分層,、相互銜接的法律職業(yè)共同體,。
再次,根據(jù)目標(biāo)需求,,從內(nèi)容,、形式上重新構(gòu)建自己的考試體系。現(xiàn)行考試偏于“應(yīng)試型”,,考察的是記憶能力和對法律條款,、司法解釋的掌握程度,有學(xué)者就提出,,這種法條考核應(yīng)摒棄,,可以允許學(xué)生帶法條進(jìn)考場參閱,以防止考生重記憶輕分析,。美國法律考試分三科,,兩科為主觀題考試,一科為口試。例如科羅拉多州的考試(CBE)由三部分組成,,一為統(tǒng)一的考試內(nèi)容MBE,,一為法律寫作考試CEE,一為法律實務(wù)考試MPT,,法律實務(wù)考試為口試,,就很好體現(xiàn)了對法律寫作、法律實務(wù)能力的重視,。
在考試方式上,,學(xué)界也反對目前的一次性書面考試。有人建議實行累進(jìn)制,,在規(guī)定時段內(nèi)累計通過規(guī)定科目的考試即可授予法律職業(yè)資格,;也有學(xué)者建議司法考試實行初級、中級,、高級“三級考”,;而更多的呼聲是借鑒大陸法系國家所采取的階段性司法考試模式,通過層層培訓(xùn),、層層篩選,,讓那些具備真才實學(xué)的考生脫穎而出。
比如德國,,第一次考試通過書面考試之后,,才能申請口頭考試,獲得第一次考試合格證書的考生需要實習(xí)兩年,,合格后才可以參加第二次考試,,也包括筆試和口試,通過后可以獲得“候補(bǔ)文職官員”的資格,,申請法官,、檢察官、高級公務(wù)員或律師,。日本司法考試也分為兩次,,第一次考試在資格上沒有限制,在學(xué)校教育法規(guī)定的大學(xué)修完并取得學(xué)士學(xué)位者可免考,;第二次則是所有欲從事三法曹(檢察官,、法官和辯護(hù)士)職業(yè)的人都必須參加,通過率一般保持在2%左右,。
另外,,考試效力也應(yīng)摒棄“一勞永逸”。按照現(xiàn)行的考試辦法,,考生獲取法律職業(yè)資格后便可高枕無憂,,有的考生通過考試后并不立即從事法律職業(yè),,而只是留作一條“后路”。據(jù)不完全統(tǒng)計,,目前19萬獲得法律職業(yè)資格證書的人中,就有2.4萬多人“流離失所”,。對此,,建議設(shè)置一道“附條件許可”的門檻,規(guī)定法律職業(yè)資格獲取者必須在多少年之內(nèi)從事相關(guān)工作,,否則其資格證書失效,,以避免法律人才資源的浪費(fèi)。 |
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