|
眼下，就業(yè)問題成為兩會(huì)熱門話題,。部分代表指出,，雖然當(dāng)前農(nóng)民工、大學(xué)生等就業(yè)主體普遍遭遇“求職難”問題,，但從東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)際看,，企業(yè)對(duì)中級(jí)以上技能工種的用工需求量仍然很大，“找工難”和“招工難”并存,。
能不能嘗試恢復(fù)或鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)技工學(xué)校的發(fā)展,？能不能采取更多元化的方式鼓勵(lì)企業(yè)領(lǐng)頭發(fā)展職業(yè)教育？來自廣東的兩位代表向大會(huì)提交了兩份“殊途同歸”的建議,，他們希望能在國(guó)家政策的扶持下,，企業(yè)要成為技工教育的主體。
國(guó)有企業(yè)技工學(xué)校萎縮局面亟須逆轉(zhuǎn)
全國(guó)人大代表,、廣州港集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)陳洪先說：“要發(fā)展職業(yè)教育,，不能忽視國(guó)有企業(yè)的技工學(xué)校�,！�
國(guó)有企業(yè)下屬的技工學(xué)校,，曾在我國(guó)工業(yè)建設(shè)史上扮演過重要角色。然而近年來,，隨著職業(yè)教育改革調(diào)整和國(guó)有企業(yè)改革主輔分離等政策的逐步深入,，加上缺乏對(duì)企業(yè)辦技工教育資源進(jìn)行有效保護(hù)的意識(shí)和措施,，企業(yè)辦的技工學(xué)校數(shù)量急劇減少,，辦學(xué)規(guī)模萎縮。
“這些學(xué)校的萎縮,、停辦了,，可社會(huì)需求是在迅猛高漲的，這就使企業(yè)的發(fā)展受到了嚴(yán)重制約,�,！标惡橄日f。
據(jù)介紹,，當(dāng)年是“一港口一技�,！保F(xiàn)在中國(guó)航運(yùn)事業(yè)大發(fā)展了,，卻僅剩廣州,、煙臺(tái)和天津三個(gè)港口保留著技工學(xué)校,，“現(xiàn)在各港口又都急需專業(yè)技能人才，導(dǎo)致挖角現(xiàn)象十分普遍,�,！�
陳洪先分析說，國(guó)有企業(yè)辦的技工學(xué)校都是各行各業(yè)中龍頭企業(yè)舉辦的,，本身是有豐富辦學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)的,，在專項(xiàng)技能人才培養(yǎng)上具有不可替代性。因此,，政府相關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真研究改革與發(fā)展國(guó)有企業(yè)辦技校的思路,，有效保護(hù)國(guó)有技工教育資源不流失，優(yōu)化社會(huì)的公共教育資源,。
他建議,，要放寬國(guó)企辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，采取技工教育補(bǔ)貼政策,，政府按培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量和培養(yǎng)成本向?qū)W�,；蚱髽I(yè)購(gòu)買教育成果，提高企業(yè)開辦技工學(xué)校的積極性,�,！艾F(xiàn)在企業(yè)招工難，農(nóng)民工和應(yīng)屆畢業(yè)生找工難,，關(guān)鍵在于讓教育和市場(chǎng)對(duì)接,，鼓勵(lì)企業(yè)辦技校可以說是‘對(duì)癥下藥’,�,！标惡橄日f。
稅收減免激勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)技術(shù)教育
“眼下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),、企業(yè)自主創(chuàng)新,，都需要大量職業(yè)技術(shù)人才，關(guān)鍵在于要加快完善當(dāng)前校企合作的相關(guān)政策法規(guī),，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與職業(yè)技術(shù)教育的積極性,。”全國(guó)人大代表,、廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其說,。
他指出，目前職業(yè)技術(shù)教育依然是我國(guó)教育事業(yè)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，“企業(yè)合作基本上是一種自發(fā)性行為,，深度不夠，法律保障機(jī)制也不健全,�,！�
針對(duì)這種局面,，羅偉其建議，有必要出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),，明確企業(yè),、學(xué)校作為職業(yè)教育法律關(guān)系的主體各自的義務(wù)，企業(yè)參與職業(yè)教育的法律責(zé)任,，企業(yè)與學(xué)校,、企業(yè)與學(xué)生之間的法律關(guān)系，以法律制度的形式來規(guī)制企業(yè),，使校企合作具有持續(xù)性,、穩(wěn)定性和規(guī)范性。
其次,，完善財(cái)政稅收制度,，用優(yōu)惠政策激勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)技術(shù)教育。一是減免稅收,，根據(jù)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育投入經(jīng)費(fèi)的多少,，給予參與職業(yè)技術(shù)教育的企業(yè)免交部分所得稅、減少計(jì)征所得稅政策,；二是捐贈(zèng)稅收優(yōu)惠,。鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)，企業(yè)或個(gè)人對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng),，視同公益性捐贈(zèng),，在不超過年度利潤(rùn)總額一定范圍的，準(zhǔn)予在稅前扣除,。
“我還建議設(shè)立國(guó)家技能發(fā)展基金,，獎(jiǎng)勵(lì)積極參與合作的企業(yè)。同時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī),，支持和鼓勵(lì)企業(yè)將部分淘汰設(shè)備提供給學(xué)校用于實(shí)習(xí)教學(xué),，該設(shè)備的價(jià)值可以折抵應(yīng)依法交納的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)�,！彼f,。 |