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新華社發(fā) | 在人們的觀念中,，實習通常是大學高年級學生的事,，而如今，越來越多的低年級大學生走上了實習崗位,。最近,，杭州師范大學錢江學院電氣機械工程系公開鼓勵大一學生去企業(yè)實習。
擁有一定的工作經(jīng)驗,，對大學生未來就業(yè)有利,，然而，不少人指出,，低年級大學生在沒有完全掌握專業(yè)課知識的情況下去實習,，不僅會耽誤學習，而且無法干好實習工作,。
實習要趁早,？
近日，杭州師范大學錢江學院電氣機械工程系向大一新生發(fā)出倡議,，鼓勵學生盡早實習,。該系黨支部書記鄭老師是這項活動的主推人。他表示，實習對大一學生很有好處,。目前,，他已經(jīng)把這一方案上報給學院領導，希望在學校推廣,。
夏巍巍是電氣機械工程系的大一學生,，如下午沒課，他就去學校附近的一家公司實習,�,！斑@個機會來得不容易，我是通過面試得到的”,。
談到這一做法,，杭州師范大學錢江學院黨委副書記陳老師說：“我們學院非常注重對學生實踐的培養(yǎng)，為的是學生將來能更好地就業(yè),�,！�
現(xiàn)如今，不少大學生認為,，現(xiàn)在就業(yè)壓力大,，與其坐在教室里按部就班地上課、自習,，還不如出去實習,，也可為自己的就業(yè)簡歷“添磚加瓦”�,！澳茉缫稽c接觸實踐,，就能多一點經(jīng)驗，就可以比別人多一些機會”,。在一家外貿(mào)公司實習的英語專業(yè)大二學生小張說,，盡早實習有利無害。他認為,，自己在實習中不僅積累了社會經(jīng)驗,，認識了不少朋友，提高了自己的綜合素質(zhì),，更重要的是,，他發(fā)現(xiàn)無論是書本上的東西還是同學間的傳言，多半是有偏頗的,，只有自己真正走進社會,，走上工作崗位，對許多問題才能有切身體會,。
“如果大一暑假就開始實習,，到畢業(yè)找工作的時候就會有許多實踐經(jīng)驗,。”他說,，“在這個過程中,，你可以了解到不同的行業(yè)，從而在以后的職業(yè)規(guī)劃中有更明確的選擇,�,！�
不少在大一、大二就選擇實習的大學生認為,，現(xiàn)在的不少大學課程過于“死板”，所學的知識和未來的就業(yè)“關系不大”,，不如盡快多參加實習,，“到實踐中尋找真‘職’”。
實習學習要兼得
據(jù)了解,，目前,，不少用人單位對高校人才展開“爭奪戰(zhàn)”，并開始向低年級發(fā)展,。一些企業(yè)從大一,、大二學生中或是招募學員參加訓練營活動和培訓生項目，或是組織講座,、參觀等,，通過團隊活動考察學生的綜合素質(zhì)。企業(yè)之所以這樣興師動眾招實習生,，是為了增加對學生的考察時間,，盡早“圈定”一批人才。
雖然用人單位的招聘條件“比較苛刻”,，但不少學生寧可逃課也不愿放棄這些機會,。在記者采訪的低年級大學生中，大多數(shù)人認為,，一個滿意的實習機會比晚自習重要,。浙江大學中文系研究生小商在讀本科時一直在一家媒體單位實習。她坦言,，實習的那一年不僅要上課,，還要不停地采訪寫稿，確實很辛苦,，“我有時覺得確實很累,，專業(yè)課程不能落下，課余時間還要采訪,，不過收獲是很豐富的”,。
“實習風”刮得正盛，但仍有不少學生認為，低年級是積累知識的階段,，到了大三,、大四才是真正走上實習崗位的時候，大一,、大二的學生不應該急著去實習,，而應當穩(wěn)扎穩(wěn)打地掌握好專業(yè)知識。
一些在大一,、大二實習過的學生表示,，由于當時專業(yè)知識掌握得不完整，進入實習單位后,，做的多是端茶倒水,、整理文件等沒有什么技術(shù)含量的事情。還有一些單位不重視“小實習生”,，只是負責在實習鑒定上蓋個章,，而實習鑒定由實習生自己寫。
專家：找到學習和實習的平衡點
對大學實習的“低齡化”趨勢,，不少專家表示,，大一、大二年級是打基礎的階段,，低年級學生實習,，可以盡早接觸、了解社會,，提高自己的競爭力,，但最終應該以提高專業(yè)水準為目標。近日在杭州舉辦的“一流大學建設系列研討會——2008”上,，不少業(yè)內(nèi)專家和學者指出,，現(xiàn)在大學生承擔的非學術(shù)責任太多，因此要適當給他們“減負”,，這些非學術(shù)責任即大學生在校園生活里所承擔的除學科學習任務外,，在生活或工作方面的責任，如實習,、勤工儉學,、學生會工作、社團工作等,。
哈爾濱工業(yè)大學校長王樹國指出,，大學理應承擔為社會發(fā)展培養(yǎng)人才、引領社會未來發(fā)展的使命,，但過多的非學術(shù)性責任會拖累大學的發(fā)展,。
據(jù)了解,，對于學生在實習和學習、單位和校園之間的選擇,，老師和學生自有苦衷,。近年來，面對高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加,，畢業(yè)生就業(yè)率下降,，大學生們感受到“就業(yè)壓力”，提前“備戰(zhàn)”成了許多大學生的選擇,。對此,，有關專家表示，學生應協(xié)調(diào)好實習與學習的關系,，實習應以不影響學業(yè)為前提,，而且心態(tài)不能太浮躁，打好基礎是主要任務,。高年級學生可以選擇性地參加實習,，但應把學校學習任務放在首位,。
浙江省勞動和社會保障科學研究院院長陳詩達認為,，目前很多國內(nèi)大學本科教學和人才培養(yǎng)模式已跟不上就業(yè)新形勢，而部分高職院校由于培養(yǎng)模式更加市場化,，更符合當前就業(yè)形勢,。“在這樣的背景下,，本科院校鼓勵學生開展實習,，以便讓學生提早感受社會競爭，這是好事情,，但學生在大學時代主要還是要搞好學習,，謹防本末倒置�,！� |