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上海市精神衛(wèi)生中心公布對上海737名中學生進行的《上海中學生心理衛(wèi)生問題的知曉調(diào)查》,，調(diào)查顯示：在選擇最愿意傾訴的對象中,，“父母”得票最少,，而父母給孩子的壓力也最大，“心理虐待”時時存在,。從此次調(diào)查結果來看,，孩子的心理需求，來自家庭的支持和力量不到三成,；在愿意找人傾訴的學生中,，初中生最愿意選擇傾訴的對象分別是朋友、社會工作者,、心理輔導員，父母親排在之后,。
父母將自己的愛視作圣餐,，無論何時賞賜，孩子都應該謙恭地接受,，否則就是褻瀆神明,；抑或沉浸在自己的情緒中，怎樣發(fā)泄都可以,，毫不顧忌孩子的感受,，如果孩子提出異議，就反駁,、否定孩子的感受,。在常人心目中，只有打罵孩子才算作虐待,，新時代的父母都下定決心,，好好愛護孩子，絕對不實施暴力,，但很少有人意識到,，有時候，愛的方式不得當,，也會讓孩子疼痛,，甚至導致傷害,。而且，這種以“愛”的名義所產(chǎn)生的心理傷害,，絕對不亞于暴力行為留下的重創(chuàng),。這種“愛”在美國家庭心理咨詢師朱迪思·布朗的論述中，叫做“慈祥的虐待”,。
要解決孩子的問題,，父母首先得解決自己的問題。只是,，并不是所有父母都具備這樣的勇氣,，敢于坦誠地面對自己，面對現(xiàn)實,。要實施這種轉(zhuǎn)變,，父母要學會做三件事情。
一是學會做孩子的律師,。作為一個獨立的個體,，孩子的內(nèi)心世界是豐富多彩的，父母要對孩子施加影響與教育,，不了解其內(nèi)心世界是無從談起的,。而要了解孩子，第一要訣就是要呵護孩子的自尊,，維護孩子的權利,，成為孩子值得信賴與尊敬的朋友。
二是學會做孩子的“啦啦隊”,。在人生的競技場上,，孩子只能自己去努力，父母是無法代替孩子的,。但是,，父母一定能給予孩子一種力量，使孩子保持良好的競技狀態(tài),，這種力量就是“啦啦隊”的力量,。
三是學會做孩子的“鏡子”。孩子自我意識的提升過程就是學習進步的過程,，要提高孩子的自我意識,，就需要父母的“反饋”作用，也就是鏡子的作用,。
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