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日前,，北大教授于鴻君在新華網(wǎng)上撰文，建議啟動“新時期上山下鄉(xiāng)工程”,。他提出“每年選招200萬大學生到農(nóng)村任教師,、醫(yī)護人員、農(nóng)業(yè)技術員和‘村官’”等,，每批期限安排2年,，由“中央和地方政府給予特殊補貼每人每月4000元左右”，“期滿可以返回重新參加畢業(yè)分配”,。
誠然,，就業(yè)難需要有識之士出謀劃策，如果此建議獲準實施,，相信一定會引發(fā)新一輪的大學生“上山下鄉(xiāng)”熱潮,。但是，筆者對此建議卻不樂觀,，有幾個疑問：
首先,，農(nóng)村急需大學生嗎？誠然,，大學生文化程度高,，有現(xiàn)代理念，但調(diào)查顯示,，農(nóng)民群眾最歡迎的是能帶領他們脫貧致富的人才,。什么人能帶領農(nóng)民脫貧致富？當然是有實用技能和能夠招來商,、引得項目的人,，而大學生顯然不具備這些優(yōu)勢。
其次,，大學生如何建設新農(nóng)村,？不要說大學生們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗，就算是他們有一身本領,，建設新農(nóng)村還是主要靠農(nóng)民自己的力量,。目前，農(nóng)村有技能、有體力的年輕人都進城打工了,，留守的全是些老幼婦女,，力量薄弱。就算是大學生能做一些輔助性的工作,，作用也有限,。比如支教，由于時間短,、經(jīng)驗欠缺,，再加上走馬燈式的輪換，很難給學校教學帶來預期的效果,。
再次,，上山下鄉(xiāng)能改變就業(yè)難嗎？200萬大學生下鄉(xiāng),，對緩解如今的就業(yè)難肯定有用,，但是兩年后呢？他們還是會重新加入就業(yè)大軍,，同師弟師妹們爭搶飯碗,。上山下鄉(xiāng)只不過是把農(nóng)村當成了解決就業(yè)難的應急之需和緩沖地帶。只是匆匆過客的大學生們,，能在農(nóng)村安心工作嗎,？又能夠給農(nóng)村帶來多少實實在在的變化？
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